学前班安全游戏教案

学前班安全游戏教案 精品文档 学前班安全游戏教案 活动分析:学前班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，怎样学会保护自己，学会自救。 活动目标: 1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。 3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。 活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程: 活动一 1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。 小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问:火还能燃着哪些东西, 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。 1 / 9 精品文档 、火对人类有什么危害, 3、实验:火的熄灭 、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。 、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪支蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同, 小结:如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。 活动二 1、组织幼儿讨论: 、发生火灾的原因有哪些, 、怎么样防止火灾发生, 、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? A:如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B:室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C:受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D:身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 2 / 9 精品文档 E:遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。F:若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。 2、逃生演习 老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救 活动结束老师 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 。 学前班安全教育教案 教学名称:地震来了 教育目标: 1、掌握一定的地震知识，知道地震来了的时候保护自己，学会自救。 2、演习:地震来了 教学准备: 1、资料准备 ?汶川地震的视频和图片 ?故事:地震来了 2、教师准备:电视机、电脑、地震图片幻灯片 3、幼儿准备:收集汶川地震的相关图片 4、环境布置:教师将幼儿收集的图片布置成一个地震知识图片展。 教学过程: 3 / 9 精品文档 1、教师带领幼儿参观地震知识图片展。提问: ?我们刚才看到的是关于什么的图片, ?你们看见的图片是怎样的, ?看到这些图片你们心里是怎样的感觉, 2、教师请幼儿观看汶川地震的视频。提问: ?我们看到是什么,视频上发生的什么样的事情, ?当地震来的时候人们是怎么样做的, 视频引出故事:地震来了~ 3、教师讲故事《地震来了》 听故事的时候幼儿带着以下目的听: ?故事里有哪几个小动物,?发生了什么事情,?故事里的小动物是怎么样处理事件的,谁做的好，谁做的不对,应该怎么样做, 4、讨论以上问题，教师做总结。 5、 给幼儿讲解相关的地震知识，教师播放幻灯片让幼儿知道地震给人民生活，财产、生命带来的危害。从幻灯片中知道地震来了的时候人们是怎样自救，救援的，让幼儿知道，当灾难来临的时候，有我们的人们解放军和社会各界以及世界各地的人们来帮助我们，我们不会孤单，不会害怕，要勇敢，坚强～ 6、教师和幼儿做游戏:地震来了~ 幼儿利用刚才学到的地震知识进行演习，结束。 4 / 9 精品文档 教学反思:设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的安全教育意思，知道灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚强、勇敢的信心。 学前班安全教育《快乐厨房》 幼儿园学前班安全教案:紧急撤离 活动目标: 1、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。 2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。 活动准备: 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的 事例或图片。 2、班级紧急撤离图。 活动过程: 1、组织幼儿观看录象或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害 。 提问:“如果遇到突发事情时怎么办,”引导幼儿说说自己的见识和感受。 知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。 2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位 置。 5 / 9 精品文档 引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径,使幼儿了解图中标注 的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3、带幼儿观察撤离路径的条件，引导幼儿讨论: 怎样走，到达安全地带最快,启发幼儿讲述撤离 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 和注意事项。如可以分成 两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。 4、熟悉警报录音，组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带领 下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用 时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤 离方法。 学前班安全教育教案 教育目标:阮敏 1、 充分认识安全工作的重要意义。 2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 教育内容: 家庭、学校、社会安全 教学过程: 一、导入:新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安 6 / 9 精品文档 全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。 二、小学生应注意安全的地方: 1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全, 2、集体归纳。 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹;不在楼道内做游戏;上下楼梯靠右行;劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者;课外不玩火，不玩火?? 交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 学前班安全课 教学目标:王连英 1、初步懂得课间怎样做到守秩序、讲文明，知道课间可以玩哪些有趣又安全的游戏。 2、通过图片和事例，使学生进一步理解安全活动的重要意义，懂得如何支配课间的十分钟。 7 / 9 精品文档 教学重点: 1、明白课间活动中应做什么，不该做什么。 2、个别学生的个别教育方法。安全记心上。 教学准备: 1、照片若干、儿歌。 2、收集一些课间安全的游戏及危险游戏的例子。 教学过程: 一、设疑导入。 1、同学们每次课间玩得都很开心，是吗,可是我们教室外花坛里的几位人却开心不起来，还很担心呢～是谁呢, 2、是呀，就是我们教室前面的大树伯伯们。原来大树伯伯们天天下课看着小朋友玩，看到了小朋友在玩危险的游戏，担心小朋友的安全呢～ 3、大树伯伯们看在眼里，急在心里，朝我们小朋友大声地喊:“小心啊～小心啊～”哎～可小朋友只顾跑闹，听不到。所以为了我们的安全，下课我们得学会守秩序，再也不要让大树伯伯们担心了～ 二、讨论明理。 1、引导了解大树看到了什么。 2、 3、追问:追跑会有什么危险呢,引导学生回顾课间 8 / 9 精品文档 的一些危险为和事例 、大树伯伯们看在眼里，急在心里，朝我们小朋友大声地喊:“小心啊～小心啊～”哎～可小朋友只顾跑闹，听不到。所以为了我们的安全，下课我们得学会守秩序，再也不要让大树伯伯们担心了～ 三、适时点拨 1、那么我们下课可以玩些什么呢, a、“跳牛皮筋”:他们在干什么,如果你也喜欢玩，可以向大姐姐或会的同学请教，以后也带皮筋来玩。 b、“丢手绢”:“丢手绢，丢手绢，轻轻地??”师生一起唱。你瞧，大哥大姐们个个笑容满面，玩得多开心呀～ 2、想想为什么他们会玩的那么开心, 3、我们小朋友也看过玩过好玩的游戏，最喜欢玩什么呀, 追问:你这游戏如果小朋友想学，你会教他吗,如果你在玩，别的小朋友也想参加，你会说不吗, 4、请几个学生上台玩一个他们喜欢玩的游戏 结束后问:如果你也想玩，该和他们怎么说, 四、小结 9 / 9