蒲台“小手拉大手”活动总结

蒲台“小手拉大手”活动总结“大手拉小手”活动总结赵家庄中心学校 2016年4月6日为了更有效地推动教育精准扶贫帮扶工作,结合上级文件精神,我校掀起了一股“小手拉大手”活动,在学生中提倡:“从我做起,带动全家,推动社会”的口号,学生刻苦学习、进步成长的同时, 把教育活动延伸到家庭,影响和带动家长积极参与勤劳致富、步入小康,早日实现“中国梦”的活动中,达到“教育一个学生、带动一个家庭,激励整个社会”的活动目的。我们以丰富多彩的形式, 让此项活动走进学校、课堂和家庭。让每一个师生都参与到这一活动中,并且还通过学生辐射带...

“大手拉小手”活动总结赵家庄中心学校 2016年4月6日为了更有效地推动教育精准扶贫帮扶工作,结合上级文件精神,我校掀起了一股“小手拉大手”活动,在学生中提倡:“从我做起,带动全家,推动社会”的口号,学生刻苦学习、进步成长的同时, 把教育活动延伸到家庭,影响和带动家长积极参与勤劳致富、步入小康,早日实现“中国梦”的活动中,达到“教育一个学生、带动一个家庭,激励整个社会”的活动目的。我们以丰富多彩的形式, 让此项活动走进学校、课堂和家庭。让每一个师生都参与到这一活动中,并且还通过学生辐射带动家庭,扩大脱贫意识。一、领导重视,精心准备。为了抓好此项工作,我们广泛宣传,营造气氛。充分发挥学校的教育优势,动员全校学生积极参与“小手拉大手”活动,让家长了解“小手拉大手”活动的意义,让学生影响和带动家长积极参与勤劳致富、步入小康,早日实现“中国梦”。学校利用宣传栏、周一升旗仪式讲话、班会、中队会等多种方式,营造积极参与的浓厚氛围。争取做到人人参与,家家受益。二、多彩活动,效果显著 1、学校利用宣传栏、周一升旗仪式讲话等多种方式,营造积极参与的浓厚氛围。 2、组织开展了“小手拉大手”的主题队会活动,通过学生将脱贫教育向家庭渗透,逐步增强家长的脱贫攻坚意识,扩大活动影响。 3、由学校组织、以班级为单位,建立“小手拉大手”活动档案,及时记录活动内容。通过活动的开展,让家长了解“小手拉大手”活动的意义,让学生影响和带动家长积极参与勤劳致富、步入小康,早日实现“中国梦”。通过他们的“小手”拉动家庭的“大手”,影响家长,全面提升学生及其家长的素养,形成人人参与、共创美好家园的崭新局面。我校在接下来的学期中,还会一如既往的开展好这一活动,与上级密切配合,将以前做的好的活动继续开展下去,并且围绕“小手拉大手”这一主题,组织更多有意义的活动。相信通过我们共同的努力,一定会把这一活动搞得有声有色,为我们家乡的美丽尽自己的一份力。赵家庄中心学校 2016年4月6日

                    本文档为【蒲台“小手拉大手”活动总结】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

蒲台“小手拉大手”活动总结

你可能还喜欢