薛峰小学
关于切实减轻中小学生过重课业负担的若干规定为了切实减轻中小学生过重负担,积极推进素质教育,根据教育部减轻学生过重负担电视会议和《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》及省教委《关于减轻中小学生过重课业负担的若干
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
》精神,结合我校实际,特制定减轻中小学生过重课业负担十项规定。
一、加强教材和教辅用书管理。学生用书必须严格从省教委颁发的《中小学教学用书目录》中选用,未经省中小学教材审定委员会审查通过并报省教育行政部门批准的教学用书、辅导用书和实验教材,学校不得要求或统一组织学生购买。购买课外读物是学生和家长的个体行为,未经上级批准,学校和教师不得组织学生统一订购教材以外的各种教辅材料、图书、报刊、音像制品和学生用品等。
二、严格执行教学用书订单审查制度。教学用书订单必须经过区教育行政部门审查,学校不得擅自订购各类教学用书。
三、严格执行课程计划。学校要严格执行教育部颁发的课程计划,开齐、开足、开好所有课程。均衡安排课程和作息时间,不得增加周活动总量,不得超纲授课,更不得增加学科教学的学时,不得占用节假日组织学生集体上新课、补课,更不得收费上课、有偿补课。对个别学习困难的学生进行课外辅导是教师义不容辞的职责,应作为教学过程的有机组成部分予以落实,但不得收取费用。学校
要组织好学生的课外活动,教育、指导学生过好节假日。建立课程计划备案制度,学校要将学年课程表上报主管教育行政部门备案,以
规范
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课程计划管理。
四、严格控制学生书面作业量。小学一律不上晚自习;小学一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级课外书面作业总量每天不超过半小时,五、六年级每天不超过40分钟。家庭书面作业要精心设计,不准布置机械重复和大量抄写的练习题。严禁用增加作业量的
方法
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惩罚学生。学校要加强对课堂教学的管理,指导教师精心备课,改进教学方法,提高课堂教学质量和效益。
五、加强对考试与评价的管理。学校一律不得组织统一考试。小学语文、数学两科只进行期末考试、毕业考试,其它课程不得组织考试,只对学生学业水平进行考查。义务教育阶段各类考试实行等级制,取消百分制。全面推行素质教育报告单制度。班级和学生名次,不得张榜公布。
六、完善小学招生办法。学校招生必须执行《义务教育入学通知书》制度,坚决落实免试就近入学的规定,不得举行或变相举行选拔性的书面考试。
七、加强对各类竞赛活动的管理。未经上级批准,不得组织学生参加各种竞赛、读书活动。
八、加大办学水平评估力度。各级教育行政部门要充实评估力量,改进管理手段,完善中小学“千分制”教育质量综合评估
方案
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,建立客观、公正、科学、合理的素质教育学校评价体系、教师评价
体系和学生评价体系。引导学校把升学竞争变为办学水平竞争,把学生单纯的学科分数竞争变为以创新精神和实践能力为重点的综合素质的竞争,进一步提高教育质量和效益,使“减负”和推行素质教育有机结合,健康开展。
九、实行领导
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
制。减轻学生过重负担,教育行政部门领导和学校校长是第一责任人,由主要领导负总责,分管领导具体负责,层层建立责任制,并将其作为考核教育部门、教研部门、领导干部和学校校长工作实绩的重要内容。
薛峰小学关于学生“减负”情况的问卷调查
学生姓名学生所在班级
请你将你的任课教师教育教学情况给予回答。(在括号里填上合适的序号)
1.老师()
(1)正常按课表上课(2)缺课补上(3)缺课不补
2.老师布置的家庭作业,()
(1)不留书面家庭作业(2)作业总量每天不超过半小时(3)每天不超过40分钟(4)老师批改得及时(5)有的老师有时不批改(6)作业总量在40分钟以上
3.你参加过几次教育部门组织的竞赛。()
(1)一次(2)二次(3)三次(4)三次以上(5)暂时没有参加
4.老师组织过让你们统一买过教辅资料吗?()
(1)所有老师从没组织过学生统一订购教材以外的各种教辅材料。
(2)语文购买过。(3)数学购买过
5.你们学校有老师占用节假日组织学生集体上新课、补课吗?() (1)有(2)没有(3)收费上课(4)有偿补课。
6.学校组织统一考试的情况。()
(1)小学语文、数学两科只进行期末考试、毕业考试,其它课程没有组织考试。(2)学校经常组织调考。
7.你们学校各类考试实行()
(1)等级制,(2)百分制。(3)班级和学生名次,不会张榜公布。
(4)班级和学生名次有时张榜公布。
薛峰小学学生评教的问卷调查
学生姓名学生所在班级
一、请你将你的任课教师教育教学情况给予回答。(在括号里填上合适的序号)
1.老师在教育你的孩子时,语文老师();数学老师()
(1)经常和你联系(2)每学期和你联系1—2次(3)不与你联系
2.当你的孩子取得成绩时,语文老师();数学老师()
(1)老师给予表扬(2)漠不关心
3.当你的孩子不守纪律时,语文老师();数学老师()
(1)教师耐心说服教育(2)大声训斥(3)体罚或变相体罚
4.老师()
(1)正常按课表上课(2)缺课补上(3)缺课不补
5.老师上课时()
(1)坚持讲普通话(2)不讲普通话(3)板书工整(4)板书零乱(5)语言亲切(6)语言生硬(7)经常用教具(8)很少用教具
6.教师上课时,语文老师();数学老师()
(1)重点突出(2)无重点(3)教学程序清晰(4)教学程序不够清晰(5)以教师为主(6)以学生为主(7)师生相互配合
7.老师布置的家庭作业,()
(1)不留书面家庭作业(2)作业总量每天不超过半小时(3)每天不超过1小时(4)老师批改得及时(5)有的老师有时不批改(6)作业总量在1小时以上
8.你认为老师的教学效果语文老师();数学老师()
(1)好(2)一般(3)较差
9.教师是否有上课座教现象,语文老师();数学老师()() (1)有(2)无(3)有时有
10.教师是否有上课接听手机,语文老师();数学老师()
(1)有(2)无(3)有时有
11.你参加过几次教育部门组织的竞赛。()
(1)一次(2)二次(3)三次(4)三次以上
12.老师组织过让你们统一买过教辅资料吗?()
(1)所有老师从没组织过学生统一订购教材以外的各种教辅材料。(2)语文购买过。(3)数学购买过
13.你们学校有老师占用节假日组织学生集体上新课、补课吗?()
(1)有(2)没有(3)收费上课(4)有偿补课。
14.学校组织统一考试的情况。()
(1)小学语文、数学两科只进行期末考试、毕业考试,其它课程没有组织考试。
(2)学校经常组织调考。
15.你们学校各类考试实行()
(1)等级制,(2)百分制。(3)班级和学生名次,不会张榜公布。(4)班级和学生名次有时张榜公布。
浙公网安备 33021202002483