（文言文）汉元年十月(1)，沛公兵遂先诸侯至霸上(2)。秦王子婴
(文言文)汉元年十月(1)，沛公兵遂先
诸侯至霸上(2)。秦王子婴
(文言文)汉元年十月(1)，沛公兵遂先诸侯至霸上(2)。秦王子婴素车白马，系颈以组(3)，封皇帝玺符节，降枳道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王(4)遣我固以能宽容且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳，欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上，召诸县父老豪杰曰:“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族(5)，偶语者弃市(6)。吾与诸侯约，先入关者王之(7)。吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故(8)。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐～吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒
食献饷军士。沛公又让不受，曰:“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
,注,(1)汉元年:指刘邦被封为汉王后的第一年，即公元前206年。(2)沛公:即汉高祖刘邦。霸上;古地名。(3)组:绳索。(4)怀王:即楚怀王。(5)族:灭族，杀害违犯者及其亲属。(6)偶语:相对私语。弃市:古代在闹市执行死刑，并将尸体暴露在街头，称为弃市。(7)关:指函谷关，古代要塞、天险。(8)吏人:指当时的大、小官员。案堵:同“安堵”，即安定。
【小
题
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1】(1)解释下列句中划线的文言字词。(4分)
?诸将或言诛秦王___________?父老苦秦苛法久矣_________
?诸吏人皆案堵如故___________?人又益喜___________
(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(2分)
例句:系颈以组
A(不以物喜(《岳阳楼记》)
B(醒能述以文者(《醉翁亭记》 )
C(我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)
D(以啮人，无御之者(《捕蛇者说》)
【小题2】用“/”给文中画线的句子断句(两处)。(2分)
始怀王遣我固以能宽容且人已服降
【小题3】把下面的句子译成现代文。(4分)
(1)吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。
(2)悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。
【小题4】楚汉战争，刘邦最终赢得了胜利，请你就此文分析他取得胜利的原因。(2分)
答案
【小题1】(1)?有人?苦于;以„„为苦?原来?更加(2)B
【小题1】始怀王遣我/固以能宽容/且人已服降
【小题1】(1)我把军队撤回霸上的原因，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约。(2)略
【小题1】占据关中有利的地理位置;礼贤下士，听人劝告，不贪图享受;约法三章，取得关中人心
解析【小题1】(1)本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候，除了要根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法，比如“苦”这个字，就应该理解为“以-----为苦”的意思。
(2)本题考查学生理解文言词语意思的能力。A、因为，B、用，C、认为，D、如果，例句中的“以”为“用”的意思，所以选“B”项。
【小题1】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要注意句子的意思外，还要注意句子的结构。
【小题1】本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译句子时，除了要注意“所以、还、约束、之、叫嚣、隳突”等重点字，有时还要补充出句子的省略成份，同时还要保证整个句子的完整性与准确性。
【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。从“地理位置、对待人才、纳谏、纪律、民心”等角度来分析其取得胜利的原因。
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