【历史】2013年高考历史必考专题民生问题费下载

【历史】2013年高考历史必考专题民生问题费下载 【历史】2013年高考历史必考专题:民生问题 知识要点 1(高考导析 中共十八大的召开和今年两会大召开多次提到民生问题，建设美丽中国，全面建成小康社会。民生问题历来高考重视，作为长效热点。考查的题型以选择题居多，但材料题和问答题也有涉及。民生问题是高中历史重要内容，具有一定的现实意义，因此，在今后的高考中，考查这方面的题目会逐渐增加。 2(学习建议 复习本专题时，应该把它与中国古代政治、经济和文化的内容结合起来，形成相对完整科学的知识体系，用相互联系的观点从整体上分析民生问题阶段特征。要有意识地用辩证唯物主义和历史唯物主义观点去 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 问题。 一、疑难问题解析 【知识框架】 中国古代民生思想 1.古代涉及“民生”的思想主张:?孔子:“仁”主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系;“有教无类”的办学思想，使平民子弟也有受教育的机会。?墨子:“兼爱”、“非攻”、“尚贤”，代表了平民利益;“仁政”;“民贵君轻”，主张“政在得民”，反对苛政，反对统治者“暴民”“虐民”。 2.中国古代两种不同的“民生”思想的治国实践 ?重视民生:?春秋:齐桓公任用管仲改革“通工商之业，便鱼盐之利”，齐国成为东方强国，为齐桓公称霸奠定了基础。?战国:秦孝公任用商鞅变法“重农抑商，奖励耕织”、 “统一度量衡”、“废井田，确立土地私有”，使秦国强大，为统一六国奠定基础。?东汉:刘秀“释放奴婢和禁止残害奴婢”、“三十税一”、“鼓励流民返乡垦荒种地”，形成“光武中兴”。?唐朝:唐太宗“知人善任，虚怀纳谏”、“轻徭薄赋，劝课农桑”、“兴科举，以儒为师，大办学校”，形成“贞观之治”;唐玄宗“选贤任能”、“大力发展生产”、“大兴文治，发展科举，广聚学者”，形成“开元盛世”;清朝康熙“摊丁入亩”，使封建国家对农民的人身控制进一步松驰，对于我国人口增长和社会经济发展有重要意义。 ?忽视民生:?商纣王大建宫殿苑囿，“炮烙之刑”残害百姓，导致商朝灭亡。?周厉 王贪财好利，残害剥削百姓，引发“国人暴动”。?秦始皇:徭役繁重，刑罚严酷，赋税沉重，土地兼并严重，引发农民起义。?隋炀帝暴政，导致隋朝灭亡。?明朝后期加派“三饷”，引发陕北起义。 近代中国民生主义 1.近代民生问题的提出、发展和实践 ?孙中山提出“民生主义”—“平均地权”;1924年又提出“新三民主义”，但未及实施。 ?1922年，中共“二大”第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领，其中包括彻底的 土地革命纲领，为中国革命指明了方向。 ?30年代，根据地开展土地革命，保障了红色政权的存在;抗战时期实行减租减息，提高了农民的抗日和生产积极性;1947年中共制定《中国土地法大纲》，开展土地改革，保证了解放战争的胜利。 现代中国民生问题 1.新中国落实民生问题的实践 ?建国初?完成土地改革，广大农民分到土地，农村生产力得到解放;?恢复经济的措施:没收官僚资本，建立社会主义国营经济、“银元之战”“米棉之战”稳定物价、合理调整工商业、使人民生活水平显著提高，为巩固政权奠定了基础。 ?50年代，照搬苏联模式，解决民生问题急于求成造成失误。 ?“文革”期间，突出“以阶级斗争为纲”，不重视民生问题。 ?十一届三中全会以后，党和政府高度重视民生问题:?农村实行家庭联产承包责任制; ?城市发展多种所有制经济，改变高度集中的管理体制为以间接管理为主，宏观调控的管理体制。人民生活水平有显著提高。 近代西方民生问题 近代西方资本主义社会 ?法国:?1793年雅各宾派彻底改造法国:分期付款将土地卖给农民;全面限价法令? 拿破仑《民法典》保障新建立的小农土地所有制;并建立公立中学和法兰西大学。 ?美国:《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》、罗斯福新政“以工代赈”。 ?日本:明治维新中承认土地私有、废除关卡和行会 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，大力发展资本主义工商业、 大力发展教育。 ?二战后，西方资本主义国家普遍重视社会福利制度。 .社会主义国家 苏联:苏俄政府为巩固政权采取的经济措施和战时共产主义政策. 列宁实施的新经济政策. 斯大林实施的农业集体化和工业化,以及斯大林体制形成. 赫鲁晓夫的改革在农业方面成绩和问题. 戈尔巴乔夫改革导致苏联解体. 东欧巨变 【配套练习】 1.儒家“尊王”“忠君”思想的精神实质，从来都不是让人们无条件地服从君权，或无止境地强化王室权威，而是敏感于地方势力的膨胀，以及诸侯兴起、地方权力过大破坏天下安宁的教训。从儒家思想演变的进程看，最能佐证这一观点的是( ) A.孔子提出仁者爱人，贵贱有序 B.荀子主张君舟民水，礼法并用 C.董仲舒倡行独尊儒术，天下一统 D.孟子主张民贵君轻 2.某班学生讨论下面某时期的两幅宣传画时，形成这样四种观点，你认为正确的有( ) ?是“左”倾错误在经济建设上的体现 ?违背了客观经济规律 ?夸大了人的主观能动作用 ?生产关系超越了生产力发展的水平 A.??? B.??? C.??? D.????。 3.下图揭示的历史事件是( ) A.大跃进运动 B.人民公社化运动 C.“文化大革命”运动 D.真理 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 大讨论 4.李鸿章说:“中国欲自强则莫如学习外国利器;欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。欲觅制器之器与制器之人，则我专设一科取士，士终身悬以为富贵功名之鹄，则业可成，业可精，而才亦可集。”这表明李鸿章强调国家走向富强最终取决于( ) A.创办近代军事工业 B.引进西方工业设备 C.创办近代民用工业 D.兴办学校培养人才 5.下图反映了近几十年来文盲、半文盲在我国总人口中的比例变化情况，以下对其原因的分析正确的是( ) A.国民教育体系的初步形成 B.社会主义教育制度的确立 C.“双百”方针的顺利实施 D.《义务教育法》的颁布和实施 6.1933年8月14日，苏联杂志《为了工业化》写道:“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合，在三、四年内已经产生了巨大的效果„„”。下面对“布尔什维克的智慧”理解正确的是( ) A.制定战时共产主义政策 B.实施经济建设五年计划 C.实行新经济政策 D.承认市场对经济的调节作用 7.某同学在关于苏联(俄)的历史研究性学习中收集了以下两段材料，其最合适的主题是( ) A.由余粮收集制到粮食税 B.由战时共产主义到斯大林模式 C.由余粮收集制到农业集体化 D.由市场经济到计划经济 8.据统计，在1929年，1548 707人在美国29家股票交易所拥有账户。在1.2亿人口中，接近0.3亿户家庭积极参与股市交易，有100万投资者可以被称为投机者。这种情况造成的严重后果是( ) A.股价被大幅度哄抬，造成金融市场的不稳定性 B.使很多美国人一夜暴富，刺激了美国经济的繁荣 C.全民皆股，造就了美国人拥有丰厚的经济学知识 D.使美国贫富差距越拉越大 9.1857年后，世界性经济危机时有发生;1929,1933年由美国爆发的经济危机席卷整个资本主义世界。这主要是因为( ) A.资本主义制度基本矛盾的存在 B.“自由放任”政策不适应资本主义的新发展 C.各国之间国际贸易冲突加剧 D.资本主义世界经济体系的确立 10.法国一名40多岁的失业男子，20年来，他只工作了31个月，其他时间靠失业补助生活。他还解释:“如果我找到一份最低工资标准的工作，那么我每个月的收入有时候比吃救济还要少，还不如失业在家。”材料表明实行高福利政策( ) A.能够建立和谐的理想社会 B.降低了部分人的工作积极性 C.是解决贫富悬殊的根本措施 D.能够实现共同富裕 答案 1.【解析】选C。从题干中“敏感于地方势力的膨胀”“地方权力过大”等信息可以看出，这里的儒家思想意在加强中央集权，巩固大一统。儒学经董仲舒改造，适应了汉武帝加强中央集权的需要，因此，正确选项是C。 2.【解析】选B。解答本题注意解读漫画，从图片可知漫画反映了夸大人的主观能动、冒进思想，可以判断为大跃进，???符合大跃进;?为人民公社化运动的错误，答案为B项。 3.【解析】选C。根据常识可以判断选C。 【误区警示】战后西方国家加强国家对经济的全面干预，并不是要建立计划经济体制，而是在市场经济的前提下，充分发挥计划手段调控经济的作用，其干预的实质是资本主义生产关系的调节与完善。 4.【解析】选D。本题考查学生对史料的解读能力。材料中李鸿章的意思是要富强就要引进西方先进机器，而引进西方机器不如学习制造机器的方法，而要学习制造机器的方法必须培养自己的人才，故他主张“专设一科取士”，即兴办学校培养人才，故答案为D项。 5..【解析】选D。本题考查学生分析能力。注意题干中时间限制及比例逐渐变小的变化情况。上图反映了基本扫除了青壮年文盲的情况。这是由于全方位教育改革的展开，尤其是教育立法取得进展的结果。 6.【解析】选B。战时共产主义政策实行于1918,1921年，新经济政策实行于1921,1929年，排除A、C两项。从时间上看苏联此时通过工业化和有计划的经济建设，逐步形成了高度集中的计划经济体制，D项可排除，答案为B。 7.【解析】选A。根据第一段材料中“需要先进工人„„到所有一切运输和分配粮食和燃料的地点去”可知,说的是战时共产主义政策中的余粮收集制，从而排除D;根据第二段材料中“改善农民的生活状况和提高他们的生产力”可知，说的是新经济政策中的固定粮食税，从而排除B、C，并再次否定D。 8.【解析】选A。本题考查分析问题的能力。材料主要反映了1929年经济危机前，大多数美国人都热衷于股票投机，造成股价被大幅度哄抬，从而造成金融市场的不稳定性。B、C、D三项在材料中没有反映。 9.【解析】选D。1929,1933年由美国爆发的经济危机席卷整个资本主义世界，与各国的经济联系日益密切，形成一个整体有关。所以D项正确。 10.【解析】选B。福利国家有利于社会关系的和谐，但不是和谐的理想社会，A项错误;也不是解决贫富悬殊的根本措施，不能实现共同富裕，C、D两项错误。西方国家的福利制度存在着固有的缺陷和弊端。劳动者从事低收入劳动的所得与不劳动者所获得的国家福利相差无几，甚至低于后者，那么肯定就有人选择不劳动而坐享国家福利，所以高福利政策可能造成一种宁可吃失业救济也不愿寻找工作的懒汉思想，严重挫伤劳动者努力工作的积极性，甚至会损害生产率，制约经济发展。