幼儿小班户外活动反思.doc
幼儿小班户外活动反思
幼儿小班户外活动反思 一、活动选材陈鹤琴先生说过“幼儿以游戏为生命,多游戏,多快乐”。本活动正是以游戏贯穿始终,在猜一猜、看一看、说一说、学一学、做一做等活动中,使幼儿感受并体验滚球乐趣。为了更好地发展幼儿手臂肌肉的力量,发展幼儿手眼协调能力。以游戏情节贯穿活动始终,增加了活动的情趣。同时,此阶段的孩子已经渐渐萌发了一定的规则意识,因而活动中提出了一定的规则要求。
此外,随着幼教改革的不断深入,由过去发展基本动作,,增强体质的单一价值观逐步转向以健身为主,全面育人价价值观。因此,我希望在本次活动结束后,孩子们不仅要掌握滚掌接球的动作技能,还能够激发幼儿团结友爱的美好情感。情
二、活动目标基于以上对教材的分析,制定了本次次活动的教学目标,
1、幼儿能主动探索球的各种玩法,,练习持物滚球的技能2、能积极主动的参加体育活动,萌发幼儿的创造意识三、萌
活动效果围绕活动目标,我将活动动分成了三个部分,即导入部分,幼儿自由玩球部分,我和球宝宝做游戏高和-潮部分。层次十分清晰,一环扣一环。一开始我以玩皮球大赛的形式导。
入,立刻引起了孩子的兴兴趣,纷纷回答我说,
“我是玩皮球大王。
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”引出活动主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。紧接着我让孩子们自由玩球,发挥他们动
的主动性和和创造性。孩子们发现了很多与球一起玩的方法。之后又以引导幼儿利用各种辅助
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
玩皮球,孩子们能用一以
些辅助材料来玩球,兴致更加高涨。最后在结束部分。我又助
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
了“快乐滚球”的环节,让孩子们进行持物滚球的比赛计,,引起了活动的又一次高-潮。兴趣是幼儿学习的内动力,最好,的老师,它能调动幼儿主动学习的愿望,产生强烈的求知欲。的游戏增加了活动的情趣,幼儿活动积极性很高。。活动结束后,孩子们还意犹未尽地说,
“今天玩的真开心。开
”基本达到了活动目标。
四、活动中的不足与改进活动中也有一些不足之处。活改
动难点不突出,我提供的辅助材料过多,导致活动的时间比的
较长,我觉得游戏活动应该是很轻松的,所以没有限制孩子动
的场地,让他们自由围在老师身边。可忽略了在后面的孩子,由
他们可能看不到我。可考虑让孩子围成半圆。到
这样效果会比较好。
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