中考语文作文

中考语文作文 中学语文作文优秀题记 题记:指写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果，写作文巧妙地拟写题记，就像树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。 1、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。 2、多听少说，才是成熟的最基本的素质。 3、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。 4、谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。 5、一忍可以成百勇，一静可以制百动。 6、独善其身者难成大事，越利他，就越利己 7、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。 8、多听出智慧，多言必后悔。 9、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。 10、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。 11、这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。 12、生活是根，在地底下;生活是水，在湖中;生活是山， 1 在坚强中;生活是花，在绽开的刹那中。 13、让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。 14、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊?? 15、每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事。 16、我是富有的，因为我拥有智慧。 17、拉开窗帘，阳光只有一种颜色。 18、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 19、只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成??成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。 20、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。 21、就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。 22、温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如:送人玫瑰，手有余香。 23、别忘了，爱有多深，路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。 24、记取昨天，是为了把握今天，更是为了把握明天。 2 1 25、冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交换给你。 26、要珍惜每一天，因为每一天的开始都是余下生命中的第一天。 27、年幼时，父亲是一道港湾;年轻时，父亲是一尊偶像;中年时，父亲是一段岁月;年暮时，父亲是一部史 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 。 28、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。 生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大。 生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。 29、鱼对水说:你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中;水对鱼说:我能感受你的眼泪，因为你在我心中。 30、醉后，才懂得珍惜。 31、魂破灭，梦高飞，忆也罢，苦亦无所谓。 32、草是风的一面旗帜。 33、我想学习，却不愿为了考试而读书。 34、鱼的记忆只有3秒，所以他只能记住水3秒，水的记忆是永恒，所以水记住鱼一生。 35、日子总是像从指间渡过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误会，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑眸就在记忆深处历久弥新。 36、也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一 3 刻，我由衷地为你喝彩?? 37、人生宛如一条长河，青春懵懂的我们，在这里度过了最清澈最美好的年华，当我们回首，无论如何都无法真正地，回到那里——母校。 38、温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。 39、《体验自然》“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美;更发现她的美，关键在于我们对她的体验。”——题记 40.、《为自己竖起大拇指》“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指,因为勇气～ ——题记 41、《生活需要你》“生命是场幻觉，可是我需要你～——题记 2 篇二:2016年中考作文素材 2016年中考作文 积累: 母亲(亲情) 1、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘，母亲永 4 远是你的灿烂阳光。 2、母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽;母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律飘荡，眼前立即一片青翠;母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪;母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。 3、母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的质量与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力;母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。 4、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一 5 座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。 同学?友谊篇 1、初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。 我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄;我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀;我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志;我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。 2、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云;朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 3、友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰;孤独时，捎去一瓣心香。 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的，友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。 4、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里: 友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳;友谊如油彩， 6 我们共同调色，描绘出一片片美好的景色;友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。 三、作文升格指导: 示例: 一句话，触动了我的心灵 曾经看过一篇文章，它说“老人永远是寂寞的，??活得越久，意味着越要忍受寂寞的煎熬”。那时，我不太懂，老人寂寞吗,为什么从不表现在脸上,(用问句提出自己的思考，亦可引发读者的思考。) 一个酷热的夏天，让我明白老人的寂寞往往是被我们忽视的。(过渡自然，引出下文。) 爷爷，他不喜欢城市加速度的生活和喧杂的气氛，效仿陶渊明归隐田园。于是，他成了孤单一人。(此句缺少必要的交代，爷爷归隐田园，家人反应如何,为何让他孤单一人,) 那个夏天，我陪着他，看电视。电话铃“呤??”的响了，我一接，又是爸妈，在这住了几天，就已经想我想得睡不着，一天两个电话还不够。按常例，听完电话便挂了。坐在一旁的爷爷问:“是你爸，还是你妈,”我笑了笑，说:“是妈～”他叹了口气:“水总是往下流～”对于这句话，我二丈的和尚摸不着头，“爷爷，什么意思,”他说:“我一个人住在这，电话十天才响一次，而有了你，电话三天就可以响十次～”(能运用对比的写法，表现爷爷的失落，值得肯定，只是爷爷的动作、神态是不是可以 7 刻画得更细致更传神呢,) 这句话，深深的触痛了我的心灵。的确，对于爷爷来说，同代的人一个接一个的去了，朋友越来越少，对于家庭成员来说，也是如此，子女都独立，有了自己的家，去了别的城市，有谁还会关心老人。(此段应该展开，补充一些具体可感的事件或画面，把老人的寂寞深刻地表现出来，这样才能更好地引发下文对主题的揭示。) 赶快为老人尽一份孝心，也许是一桌的山珍海味;，也许是一枚亲手采摘的野果;也许是一束美不胜收的花;也许是一张问候的小卡片;也许是数以万计的金钱;也许只是含着体温的一枚硬币。在“孝”的天平上，它们是等值的。(老人需要的不是物质上的给予，而是精神上的慰藉。对主题的挖掘是不是还可以更深一点，更透一点。) “常回家看看，回家看看，哪怕??”(结尾处理较好，歌词很贴切，亦扣住了主题) 总评: 应该说，这篇文章有对生活的理解和思考，有自己的真情实感，构思和立意不错，切入点很小，爷爷的一句话，让小作者意识到老人的孤独，从而引发文章的主题—关爱老人，为老人尽一份孝心。而且文笔也颇为流畅，简洁得体。 只可惜，文章在不少关键处都过于轻描淡写，对老人的刻画不够，对主题的力度挖掘不够，这就导致文章显得很单薄。另外，段与段之间缺少必要的衔接过渡，尤其是后三段，跳 8 跃性太大，给人以仓促之感。 经常存在的问题亦不容忽视，归结有三: 一，审题不严，不切题意。很多考生没能抓住文题中“触动”这一关键词，只知道一味叙事，事情讲完了，文章就结束了，虽然有生活情节，但却缺乏感情的触动和理性的思考。 二，选材不新，思想平庸，趋于模式化。很多考生不能从平淡的生活中挖掘出真正能打动人心的材料，于是，雨中送伞、深夜就医、公车让座等陈腔烂调依然随处可见，更有重病不治、家破人亡等明显胡编乱造的作频频出现。 三，语言基本功不扎实。这表现在作文中错别字较多，标点符号运用不 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，用词不当，修辞不妥，不合语法、逻辑等等。这和我们现在的语文教学过于注重阅读能力的培养，而忽略了字词句的基本训练不无关系。 针对以上问题，在备考阶段的我们应该如何调整升级呢, 一，认真审题，理解命题的内涵、范围和重点 现今的中考作文命题题意直露，且多以话题作文为主，这就大大降低了审题的难度，但审题容易不等于不要审题，我们还是应该认认真真地把标题或表述话题的文字、有关的提示、注意等读上几遍，把文题的内涵、范围、重点搞清楚，仔细琢磨关键词语的意思，所谓关键词语主要是指题眼，如主谓短语类试题中的谓语，偏正短语类试题中的修饰语，动宾短语类试题中的动词等，而示例的文题《 ，触动了我的 9 心灵》中的“触动”正是动宾短语中的动词，审题时要牢牢把握。 二，选材，立意应力求独特，做到“人无我有，人有我新”，表现出自己的个性。 所谓个性，我以为就是写出了自己的真情实感。著名作家刘绍棠说过:“我从来都是写自己熟悉而感动的人和事，光熟悉而不感动，写出来枯燥;光感动而不熟悉，写出来肤浅”，“写熟悉而感动的人和事”可以说是我们选材应遵循的最重要的一条原则。 老师经常说“要做生活的有心人”，这“有心”，就是告诉我们要学会去爱，学会关怀，学会同情，学会发现，这样我们就不会失去对外界事物的敏感和体验，我们的心就不会干枯，笔就不会笨拙，写作就会有源头活水不断涌来。 同样以前面的两篇文章为例，它们都是从自己身边的生活出发，寻找到写作题材，因此才会真实自然，毫不矫情。 三，学会合理组织材料，适当安排，力求主次分明，详略得当，中心突出 一篇文章材料组织的好坏，将直接影响文章主题的表达，应引起我们的重视。我们可以选择不同的方式编排材料，可以是时间的推移，可以是空间的转换，可以是心理的变化等等。以《夕阳，触动了我的心灵》为例，小作者以感情的发展、认识的深化为顺序来编排材料，井然有序，逐层深入， 10 是值得我们学习借鉴的。 另外，作文如同建筑，也讲究布局匀称。一篇文章，若有详无略，会显得繁复臃肿;若有略无详，则会粗疏模糊。因此，我们要把握好详略的分寸，让材料在叙述中围绕中心从容展开，或选择，或删减，或补充，或扩展，只有这样， 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 才充实，主题才深刻，文章才具有可读性。《一句话，触动了我的心灵》正是因为关键处没有细致的刻画和描写，结尾部分的议论、抒情也没能充分展开来，才造成了考场的遗憾。 四，要注重语言的积累和训练，让它鲜活又有文采 考场作文的高低落差多在语言表达方面，阅卷老师的评点也多落在语言上，文通字顺，是最起码的要求，还要简洁连贯得体和谐，上好的语言还要有文采。而语言的功夫都在平时，它不是一蹴而就的。我们可以多积累一些富有表现力的词语(特别是动词、形容词和成语)，并时常在写作中进行操练;学会充分利用各种修辞，这是增加文采，提高文章品味的重要手段;适当引用名言、俗语、诗句、歌词等为文章增添活力和色彩。 此外，千万不要忽略了语言的情感化，这才是根本的。著名作家孙犁曾经说过一句非常生动的一句话:“把你的语言放在纸上，放在你的心里，用纸的砧，心的锤来锤炼它们”，这句话告诉我们，再美的语言，只有灌注了真情，方能击人 11 心扉，扣人心弦。 作文升格训练1，请以“在的影响下”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。 写作导引:我们每个人的成长，都会受到某些事物的影响，也许是你的父母老师，也许是你的同窗好友，也许是文学作品中一个虚构的人物形象，也许是生活中的一件小事，也许只是平平常常的一句话，也许??。只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印，让你的思想情感发生了变化，就值得你把它 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 下来，对吗, 2，沟通是打开心门的钥匙，沟通是增进理解的桥梁，沟通能使亲情更暖，友情更真，沟通能让你发现一个更广阔的世界。请以“沟通”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。 写作导引:在我们的生活中，沟通无处不在。当爸爸妈妈不理解你的时候;当你和好友发生误解的时候;当你和远方的笔友通信的时候;当你和网友聊天的时候??你最需要的就 是沟通。我们每个人在学会沟通前，首先得学会尊重、学会团结、学会关爱，这样，我们的世界就会更和谐、更融洽、更美好～ 升格作文-----现真善美，抒写浓浓情 ——怎样确立作文主旨 我不喜欢伪装的她 12 她，一个普普通通平平凡凡的农村妇女，每天伴着日出日落做好本职工作——照顾好自己的子女。但她的世界里的阳光总是不能那么灿烂，外面总蒙有一层阴云。(开篇简明，直接点出本文的写作对象) 刻意隐蔽自己的内心世界，说出“口是心非”的话。这样的生活是很累的。为人父母，这难道就是她的宿命吗,(解说母亲世界的阴云是来自她刻意地隐蔽自己的情感，道出自己印象中的母亲形象) 总是说姐姐不听话，让她操碎了心，希望姐姐早点去上学，让她过点清静的日子。 可是，姐姐走后，常能看见她呆坐着，心不在焉地说:“怎么感觉家里空空的。”问她是不是想念姐姐了。她却说:“才没有呢，她走了，我轻松多了。省了不少心，只是突然觉得耳根清静了，不习惯而已啊～”然后若无其事地去做事。(通过语言和动作描写，刻画了一位口硬心软的母亲形象，真实而生动) 我不明白，明明关心挂念，为什么要掩饰呢,(这个问句显现了小作者不能体谅母亲口硬心软的性情，把母亲好强的个性看成了伪装) 爸爸外出打工一年了，虽然隔周都会打电话回家，但相隔一年，连面都见不到，那是很痛苦的。 今天，爸爸在挂电话之前，深情地问妈妈想念他吗,妈妈笑着说:“我想你干 13 什么，我只想你多给我们寄点钱回家，我们就能过得好点了。”爸爸无语，失望地挂了电话。(这里再次运用语言描写，突出了妈妈的口硬心软件的个性。并用爸爸挂电话这个细节体现对妈妈的不满。) 看得出，那是很勉强的笑容，再次问她想念爸爸吗,她像开玩笑似的说:“想什么啊,都几十岁了～” (妈妈的话道出了中国传统妇女的共性，认为谈情说爱是年轻人的专有。但是这种心情小作者却不能理解的) 但是，我知道她是挺想念爸爸的。几十年的夫妻感情，难道能用钱衡量吗, 我不懂，明明想念，为什么要伪装自己的情感呢, 女儿远离，明明很牵挂，却要装用若无其事;丈夫在外，明明很思念，却要装着满不在意。难道就不能做一个坦荡的人，清清爽爽地说出自己想说的话，舒舒畅畅地过日子吗,(中国传统妇女对感情的含蓄和内敛，在女儿的眼里却成了“伪装”，成了不“坦荡”，这样的理解不知会让多少妈妈伤心啊) 我不喜欢这个“伪装”的她，我喜欢任何事情都能坦坦白白的，敞开心扉的她，与孩子多交流的她，因为我们是一家人。(因为不理解导致不喜欢甚至讨厌，也正是这种不喜欢才让本文的主旨显示不够温馨不够健康) 我希望以后的阳光能够格外绚烂，绽放出没有任何阴云能 14 遮挡的璀璨光芒。(以此句作结，虽然照应全文，但是显示了小作者终始是以自己的眼光在看待母样，也许她眼中的“阴云”正中母亲的快乐之源) 【症结所在】 这篇作文通过语言描写读者能够感受到一位母亲对远行女儿的牵挂，一位妻子对外出丈夫的思念，充满了中国农村家庭式的温馨。但小作者的不理解不体谅母亲的口硬心软、母亲的含蓄内敛。行文中对充满了对妈妈的不满和指责，使本来应该很温馨的作文变得怨气十足，导致本文格调低俗。 【升格佳作】 嘴硬心软的妈妈 她，一个普普通通平平凡凡的农村妇女，每天伴着日出日落，做着永远也做不完的家务事田里活。但她总是笑眯眯的，把许多的牵挂与思念藏匿在心中。这个人，就是我那嘴硬心软的妈妈。 总是说姐姐不听话，让她操碎了心，希望姐姐早点去上学，让她过点清静的日子。 可是，姐姐走后，却常常能看见她呆坐着。偶尔还会没头没脑地冒出一句话来:“怎么感觉家里空荡荡的啊,”问她是不是想念姐姐了。她却大笑着说:“才没有呢，她走了，我轻松多了。省了不少心，只是突然觉得耳根清静了，不习惯而已啊～”然后若无其事地去做事。 瞧，这就是我那嘴硬心软的妈妈，明明关心挂念，却非要 15 装着若无其事的样子，为自己挣足面子。 爸爸外出打工一年了。虽然隔周都会打电话回家，但相隔一年，连面都见不到，那是很痛苦的。尤其是每当田里有什么重活、家里农具电器坏了的时候，妈妈总会说:“要是你爸爸在家就好了，这些活就不用我操心了。” 爸爸每次打电话回来，总在挂电话之前，会深情地问妈妈想念他吗,这时，妈妈却笑格格地着说:“我想你干什么，我只想你多给我们寄点钱回家，我们就能过得好点了。”弄得爸爸好失望，啪地一下子挂了电话。 问她真的不想念爸爸吗,她却一下子红了脸，并呵斥道:“想什么啊,都几十岁了～” 看，这就是我那嘴硬心软的妈妈，明明牵挂、思念，却羞于表达。 妈妈就是这样一个乐观坚强而又传统的女性。总是喜欢把牵挂思念藏在心里。可是，她似乎不知道，爱，很多时候是需要表达出来的。如果姐姐知道了妈妈的牵挂，也许再回到家里就不会惹妈妈生气了;如果妈妈对爸爸说出了自己的思念，爸爸一个在外面干起活来是不是更有劲呢, 所以，妈妈，勇敢地说出你的心里话吧，让你心中那满满的爱溢出来吧。爱，不仅体现在行动里，也要让它流淌在你的话语中。这样，更好，对吗, 【升格点评】 比较学生原文和升格后的作文，你会发现升格后的作文更 16 容易被读者接受。因为升格后的作文不仅为我们真实生动地展现了一位勤劳、乐观的母亲形象，同时也表达了一位女儿对母亲的热心关注与良好祝愿。家人之间的脉脉温情表露无遗。而学生原作中对母亲的不满与指责，除了体现出子女子对母亲的不理解不体谅外，不知会伤了多少颗拳拳爱子心。所以我们在写作文时，一定要有一双发现真善美的眼睛，多份理解，多份爱心。这样，写出来的作 篇三:2015中考作文范文 请从下面两题中任选一题作文。 (1)一把伞，撑起的是一份情怀;一棵树，挺立的是一种高度;一张纸，书写的是一个世界……敞开胸襟，渺小与平凡之中，蕴藏着天地的博大。请以“_____小天地大”为题目，写一篇文章。 (2)有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子;有的人也许只见了一面却影响了你一生;有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落;有的人一个表情却成 了你永远的牵挂……我们常常是努力追寻未得到的，而忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找，它也许就在你的手中，你只要安然，握住。 请以“安然握住”为题目，写一篇文章。 1.半命题作文:“_______小，天地大” 这是一道需要补全的半命题。根据题目透露出的重点信 17 息， “小”和“大”是一对矛盾，而且“大”之前有明显的限定词——天地，所以补全题目需要花费一定的脑筋。首先要找出与“天地”相反的事物立意。考虑“天”与 “地”的隐含义，即可以联想到广阔的物质世界，或是更广阔的精神世界，在横线处填上恰当的词。例如:填室、书、校园等;或是某一样看出对比点的具体事物。 这个主题意在鼓励考生放眼更宽广的世界，不局限于小的思维或环境，写作更具有开放性。 2.命题作文:“安然握住” 对命题的理解，首先要明确“安然握住”的关键词。?“安然”意思为很放心的样子;?“握住”意思为抓住、把握;?隐含关键词:握住什么，考虑宾语;谁握住，考虑主语，也就是握住的本体。 综上所述，可以从这几个方面入手，抓住某个机会，握住某个时刻、某段时光，或把握某种情感，或珍惜现在美好的学习和生活。然后考虑是哪个主体，一般考 生会选择自己作为“握住“的主体，这样更能贴近自己的生活。选择生活中经历的最深刻的事件来写，重点描摹“把握”的关键点，写出这一状态的“安然”之意。 确立重点后，从而写出有真情实感的作文。 综合来看，半命题作文适合议论，也可写记叙文;命题作文偏重叙事，但以议论文下笔也是不错的选择。一篇贴近生活，一篇放眼社会，只要认真审题，巧妙构思，都可以写出 18 自己的精彩。 评析,: 安然握住，天地变宽了 ———2015年沈阳市中考语文作文题评析 沈阳市沈河区教师进修学校教研员 邢泰 今年的沈阳市中考作文题目仍然是二选一形式，一个是以“_____小，天地大”为题的半命题作文，一个是以“安然握住”为题目的全命题作文。 两个题目写作起来都不难，延续着沈阳市中考作文让考生有话可说、有内容可写的特点，使考生能够表达出“对自然、社会、人生的感受、体验和思考”。但无论是哪一个题目，都应该“说真话，抒真情”，注重表达真情实感和真实的内心感受。 第一个题目，写作指导语大意是，一把伞可以撑起一片天，一棵树可以遮挡一片荫，一张纸可以书写天下……渺小与平凡之间有博大，中学生写作本要求切入点 要小，这个题目“小”与“大”在题目中直接对比，凸显了写作内容要“以小见大”。写作时应突出“微言大义”——一个人或一件事物于渺小、平凡中表现出伟大 与不凡。这个题目虽然好写，却还要注意题材上的创新，以免落入俗套。归根结底，还是要落实好这几个字:避俗求新不走险。 第二个题目，“安然握住”。写作指导语大意，有时候，我 19 们身边的一些东西常常被忽略，却要去远方寻找，其实，它们往往就在我们眼前……命题人非常了解 当下学生的欠缺，不注意观察生活，“把生活中的珍宝当砂砾挥霍掉了”，设置了这样一个情境:以为远在天边，其实近在眼前。最美好的东西其实不必踏破铁鞋， 美与爱就在身边，一定要珍惜当下，把握好当下的幸福。这让人想起2007年沈阳市中考作文，以“人生到处有风景，只要你有一双发现的眼睛”为开头进行续 写，其实二者有异曲同工之妙。这样分析下来，可写的题材就多了，亲情、友情、师生情，陌生人的帮助，自己的成长奋斗等等。题目中的两个词语要充分解析， “握住”应该由具体到抽象，“安然”有“平静、安定”之意，在行文中要写出从容、淡定的韵味。就像2014年的“心泉叮咚”，不能只关注“心泉”而不顾 “叮咚”，“叮咚”其实就是要写出事件的起伏和波澜，题眼一定不能忽略～ 2015沈阳中考满分作文1:书小天地大 我说的”书小“，是真正的小，我的同龄人可能很多不知道它。它叫连环画，也叫小人书，只有书本的一半大，是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式，是一种图文并茂的通俗读物，上个世纪的90年代，连环画退出历史舞台，现在的它成了”文物“。 那时候的许多小人书，绘图精美，文字简练，文图相互补充，认不得的字，就看着画面去猜。图文并美的小人书给了 20 我阅读的快乐，对我后来练习写作也有帮助，比如让我学会用几句话，甚至一句话去描写一个画面，一个人物。 因为爸爸小时候爱看连环画，又爱收藏，所以我才有了眼福。 最初我喜欢的是连环画的历史故事，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，字认得不多就问妈妈，图看得不大明白就问爸爸。你别说，磕磕绊绊的，我认得字越来越多了。字认得多了，书就看得多了，兴趣也就更浓了。 后来我喜欢革命历史题材的连环画，如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等，男孩子么，看了就冲动，就愿意跟小朋友讲，弄得他们直眼馋，问我从哪儿看到的，我哪敢说呀，就撒谎说:“爸爸讲的。”童话的我也喜爱，《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂，因为有趣，有时候自己还添枝加叶地去想象。 下面我要介绍一下《假话国历险记》:一个海盗当上了一个国家的国王，因为嫌海盗的名声难听，就想出了个办法，把字典全部改过:海盗变成了圣人，圣人变成了海盗;面包叫墨水，墨水叫面包;早晨起床说“晚安”，睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫，猫儿汪汪叫”的颠倒国，是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话，把善恶好坏的一切 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人，都被这个海盗国王关进了疯人院。但是，假话国来了男孩小茉莉，他是一个大嗓 21 门;假话国还有个画家小香蕉，他只愿意画真实的东西;假话国还有一只瘸腿猫……他们都不愿说假话，不愿人们受欺压。后来，小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王，震坍了“疯人院”，也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。 这本连环画，对我影响很大，当我一想说谎的时候，就想到了这个故事，便下决心不说谎，这个好习惯一直保持至今。 连环画，真的很小，但它给我展现的天地却很大，在我在童年的记忆里，涂上了一抹浓彩! 自我小，天地大 做何人，在自己;自我小，天地大。——题记 我很少回过头去，无论身后发出什么奇怪的声音，即使偶尔转过去看看，也 只是一言不发地转回来。因为坐在我身后的，是个“声名远播”的差生，他不仅成绩差得离谱，而且整天露出一排大白牙，时间久了，大家都不叫他的名字，只叫他“大白牙”。 下课后，欢乐的“嘎嘎”声从我耳畔传来，又是他——“大白牙”～刚刚的数学课他才被老师批评完几分钟，真是好了伤疤忘了疼～“小宇，你昨天说美术课没 有彩色铅笔，我给你带来了一盒～”“老师老师，我来拿，我来拿～”“哎——小郎，那饮水机我早晨刚洗过，你冲一冲再用～”……“大白牙”的呼喊声充满了整 个教室，真是让我无处躲藏。似乎大家 22 对他都很友好，比对我友好得多。可这有什么用呢,他的成绩那么差，他的用武之地也只在下课这十分钟吧～ 很快，上课铃响了，英语老师开始了“speaking”课程，主题是“我最喜欢的同学”，大家畅所欲言。“我最喜欢?大白牙?，因为他经常帮老师拿作 业……”“我最喜欢?大白牙?，因为班级的饮水机总是他消毒换水，而且从来没有怨言……”“我最喜欢?大白牙?，因为他班里少了什么东西总是他贡献……” 慢慢的，我发现所有同学无一例外，全都选了他～而轮到他时，他却说:“我最喜欢的同学是我的前桌，因为她学习成绩优异，而且无论我在上课的时候犯了什么 错，她从来没有回过头来埋怨我……”天啊～他居然把我的不屑一顾当成了百分之百的包容～我的眼眶渐渐发酸，喉咙也滚滚地发烫。这次，我真不知道该说些什么 好了。我转过头去，看到的，是他那闪闪发亮的“大白牙”——那是他的招牌笑容，干净而充满阳光。 直到这一刻我才发现，原来我是多么狭隘，只以成绩论高低，却不曾发现身边的人充溢着芬芳美好。“声名远播”的差生“大白牙”是多么平凡，可他在平凡中 却满载着善良和无私;而作为优等生的我在好学生的光环下逐渐丢失了自己，又是多么渺小。我忽然明白世上有千万种人，没有什么是评判一个人的唯一标准，如果 一个人能做最好的自己，又何尝不是自己的英雄, 23 感谢你，“大白牙”，让我看到了人生更多的可能。做何人，在自己，自我小，天地大。 指导教师点评 本文在主题上有较深入的挖掘，联想到对人的评判标准。内容充实，情节紧凑，校园气息浓郁。语言朴实又带有一定的思想深度，注重对人物的刻画与描摹。排比式的语言描写也是本文特色，“大白牙”的形象跃然纸上，让人眼前一亮。结构严谨，前后照应，首尾圆合。 安然握住 时间的齿轮不停地转动，纵然那些美好的时光已成过去。蓦然回首，会心一笑，我知道，无论身处何境，只要安然握住你的手，一切风雨都会变成彩虹。 那年盛夏，我步入了新的校园。彷徨在偌大的校园中，我不知所措，是那样无助。这时，一只柔软的手伸了过来，抓住我的手，将我从人海中“拯救”出来。你莞尔一笑，说:“刚才看到了你的班级，和我一样，我们做朋友吧～”我难掩心中的讶异于惊喜，握住你的手，和你一同步入盛夏的九月，那一片灿烂之中。你温暖的手，让我安然。 初秋的夜，奋战书海的我再次彷徨，挫败在我心中留下了深深的烙印。低下头，我没有勇气面对明亮的月，闪耀的星。门，不知不觉中开了，是你。我转过头，几乎绝望地说:“爸爸，这次考试完了!我真的……”睫毛微微盖住的眼，隐约 24 看到你在释然地笑。我不再说什么，但心中也释然了许多。你伸出宽大的手到我面前，仍旧微笑着说:“还有时间，我相信我的女儿，一定能跨过这小小的挫折，成功会属于你～”我抬起头，下定决心般握住你的手，用力向下，喊着加油～你宽厚的手，让我安然。 寒冬之中，又是谁，叩开了我心窗,我走在医院的走廊，茫然得大脑一片空白。手术室医生冰冷的脸，你双眼紧闭。手术室的门，开了，我不想像电视剧中一样可笑地奔去医生那里，但还是不可控制地问:“大夫，我妈妈怎么样啊,”他说:“没什么事，很顺利，休息便好了～”医生走后，我奔向你。你气色很好，清亮的眼睛里闪烁着坚强。你身上的芳香并没有被消毒水的味道淹没，让我安心。你拉着我的手，略带泪光的眼睛眨了眨，嘴角上扬。我紧紧握住你的手，重重点头，放下心来。我知道，你鲜艳多彩的生命焕发的光芒，已将我笼罩。此刻，你虚弱的手，让我安然。 风、花、雪、月，人生中必不可少的喜、怒、哀、乐。当我迷茫时，你的手，会让我安然握住。 有人问我，多少年的旧事，为何还记得那么深刻,因为已刻骨难忘。 指导教师点评: 作者紧扣“安然”与“握住”两个关键词，以“手”为线索，以春夏秋冬的结构布局谋篇，叙写了三个温馨而感人的小故 25 事。让读者深深体会到了亲情的美好，友情的弥足珍贵。文章描写细致生动、文笔优美，中心明确，开头流畅自然，结尾简练、感人，令人愿读、爱读，不失为一篇佳作。 篇四:中考语文作文题目集锦【2010】 1、北京燕山 题目:“有一 种叫” 四年，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福?? 根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。 2、北京怀柔 作文题:感恩 没有阳光，就没有温暖; 没有水源，就没有生命; 没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗??这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗,你对感恩是怎么看的,请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。 要求: 26 1(将作文题目抄写在稿纸首行正中。 2(感情真实，观点正确，文体不限。 3(文中不能出现真实的的校名或姓名。 3、浙江省杭州市 阅读下面的文字，按要求作文。 《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己“长大了，坚强了”而感动。每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越??感动。被自己感动，是美丽的起点;被自己感动，是精神的升华。 请以“被自己感动”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 4、浙江京华 在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好;在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好??请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。 要求: (1)请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”?? 27 (2)除诗歌外，文体不限，不少于600字。 (3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 5、浙江义乌 按要求写作文。 在人生的经历中，无论是你还是他(她)，每个人都会有出色的表现。在你和他(她)之间，或各自努力，或相互合作，或帮助对方??为了实现一个好的愿望，只要你和他(她)努力了，付出了，就都是好样的～ 请你以“那次，我和他(她)都是好样的”为题，写一篇文章。 要求:?文体自选。 ?文章不少于,,,字 ?文中不要出现真实的人名、校名、地名。 6、浙江嘉兴 阅渎下面文字，按要求作文。 周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚;蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生?? 请以“不走寻常路”为题作文。 要求:(1)文体自选;(2)文章不少于600字(诗歌不少于20行);(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名 7、浙江湖州 28 我们行走在成长路上，行囊里有父母的叮泞，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强? ? 请以“我的行囊”为题目，写一篇文章。 要求:? 文体不限。 ? 字数不少于600 字(如写成诗歌，则要求不少于16 行)。 ? 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 8、浙江宁波 阅读下面文字，按要求作文。 亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大,这个人怎样影响了你,怎样牵动着你的情思,你一定有很多的话要说，请你在方格高中留下最真最美的文字。 请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求:不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。 9、浙江省绍兴市 题目:你我走过的日子 要求: ?文体不限，字数不少于600个(如写诗歌，则不能少于16行); ?文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。 10、浙江省台州市 29 根据要求写作。 题目:取暖 要求:?结合自己的生活经历和感悟，以取暖为题目，写一篇不少于600字的文章。 ?文体自选(诗歌除外)。 ?文中不要出现真实的地名、校名、人名。 11、福州 生活中有许多东西可以分享。美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可言分享，经验也可以分享??生活因分享而充满温情。 请以“分享”为题目，写一篇文章。 要求: (1)文体自选(诗歌除外); (2)字数在600字左右; (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 12、福建莆田市 题目:请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。 要求: (1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠?? (2)选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 (3)字数不少于600字。 30 13、山东省临沂市 人生于世，需要关注自我，但绝不能只有“自我”，因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人，只有走出“自我”的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。 请以“走出自我小天地”为话题，写一篇600字左右的文章。 提示与要求:?自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限;?可以叙述故事，发表见解，抒发感受，但所写内容必须在所给话题范围之内;?文中不得出现与自己真实身份相 14、山东省潍坊市 阅读下面材料，按要求作文。 当你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你拥有了博爱的胸怀;当你伸出自己的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，你展示了优雅的风度;当你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，你获得了成功的力量;当你伸出自己的手?? 生活中，很多时候，都需要我们伸出自己的手。 读了上述材料，你有什么感想,请以“伸出自己的手”为题，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。 文体自定(诗歌除外)。文中不得出现与自己真实身份相 31 关的地名、校名、人名等。 2010年重庆中考作文二选一 今年的中考作文与前两年一样，为两个作文任选其一，总分为55分。第一个作文题是半命题作文:请你以《爱是——》为题写篇作文;第二个是命题作文:以《因为有了期盼》为题作文。 2010年浙江金华中考作文: (1)题目:灯 (2)生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪??固然美好;品味愧疚、遗憾、愤怒??也不失纯真。 请你以“那一天，我 了”为题，写一篇作文。 要求:(1)选做其中一题(如选第二题，请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整)。 (2)必须结合自己的生活经历，写出真情实感。 (3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;除诗歌外，文体不限;不少于600字。 篇五:2016中考语文话题作文 第二十六讲 话题作文 , 真题例析) 1((2015?十堰)按要求作文。 32 以“新”为话题作文 要求:?内容具体，情感真挚，积极向上。?除诗歌、戏剧外，不限文体。?不少于600字。?文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。 2((2015?遂宁)按要求作文。 古往今来，文人为我们留下了无数动人的风景:早莺新燕的蓬勃生机，安塞腰鼓的恢弘气势;肥胖父亲的蹒跚背影，福楼拜家的欢声笑语;镰刀头羊的坚定步伐，愚公移山的刚毅执着;桃花源里的怡然自乐，大同社会的诚信和睦?? 那么，在现实生活里，你眼里、心中的风景又是怎样的呢,请以“风景”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。 要求:(1)除诗歌、戏剧外，文体不限;(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭;(3)书写工整，卷面整洁。 3((2015?营口)按要求作文。 过去有个书生，因天热光着膀子在神庙的走廊睡觉而被庙神臭骂，庙神说他没有教养、亵渎神灵，书生觉得委屈，辩解称:刚才还有人在神庙的大殿里睡觉呢，也没见你去骂，我睡在走廊上，已经够尊敬神灵了。其实做一件事情，首先要看对不对，而不是看有没有人做过，如果做错了事，不思悔改，反倒以“别人也是这么干的”为由替自己开脱，那就是降低了做人的底线。 33 请以“底线”为话题写一篇文章。 要求:(1)立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。(2)不要套作，不要使用网络语言。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)不少于600字，也不要超出所给字格。(5)书写规范，卷面整洁，字体美观，评卷时可酌情奖励1,3分。 , 思路解析) 1(命题式话题作文 命题式话题作文仅仅出现话题，没有其他文字材料。其审题、立意、选材、谋篇布局等，仅仅凭借话题本身进行思考。如“真题例析”第1题。此类题目审题时应采用化大为小的方法，化大为小的方法就是将题目内容落实到具体的“小”的方面。具体的“小”的内容可以是一件事、一个人，也可以是几件事、几个人;可以写记叙文，也可以写议论文。 2(引语式话题作文 “引语，话题”式话题作文是近几年中考话题作文所采用的主要结构形式。话题作文的“引语”，有的是千锤百炼的名言警句，有的是命题者精心构思的短文，有的则是句式整齐、语言优美、富有哲理的诗歌。如“真题例析”第2题。这类话题作文中的引导语主要是用来启发考生的写作思路，引发考生的思考和联想，引导考生构思。 3(材料式话题作文 “提示性材料，话题，写作要求”式话题作文在近几年中 34 考话题作文中比较少见，话题作文中的材料提供了一些可供考生选择的“点”，是引发话题或解说话题的。因此，有许多内容供考生选择，考生可直接从材料中选择相关的“点”进行谋篇布局。如“真题例析”第3题。 , 技法荟萃) 话题作文的写作技法很多，这里主要就写作程序和拟题技巧做一些探讨。 一、话题作文的写作程序 1(揣摩题意，明确旨向:正确理解“话题”的内涵，明确话题作文的要求，把握“提示”或材料的旨向，选择自己擅长的文体，或根据自己储存的与之相关的素材，选择得心应手的文体。 2(调动储备，谋篇布局:从“话题”所包含的内容生发开去，围绕自己最熟悉的材料去延伸、拓展、想象，把自己最熟悉的材料中最能展示个性、最能吸引人、最有说服力的材料搜罗出来，并据此构思立意、布局谋篇。 3(选择切入，一气呵成:选择最佳的、最小的切入点，并运用得体的表达方式，或叙事写人，或写景状物，或发表见解，展望前景。可以以小见大，也可以大题小作。 二、话题作文的拟题技巧(也适用于材料作文) 话题作文一般要求考生自拟标题，而所给的话题又具有很大的宽泛性、抽象性，考生不要把话题当作文的标题，如果 35 照搬话题作标题作文，其文必定平庸。因此在拟标题时要遵循“小角度、具体化、易表达”的原则进行，并借助下列方法: 1(修辞法 拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞手法，会使标题熠熠生辉，为文章增添情趣美。如比喻:“点燃绿色的火焰”(以“环保”为话题);“守住你的金矿”(以“诚信”为话题)。夸张:“千年月色万年情”(以“故乡”为话题);“粉身碎骨为考试”(以“教育”为话题)。拟人:“树的‘叹息’”(以“树”为话题);“还我家园——鸟类的呼唤”(以“环保”为话题)。对偶:“一头白发，满(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:中考语文作文)山青葱”(以“环保”为话题);“读智慧之书，做有用之才”(以“教育”为话题)。借代:“倾听自己的心跳”(以“关注生活”为话题)。反问:“我是谁,”“诚信过时了吗,”设问:“对,错～”对比:“躺着读书，站着做人”。双关:“生命‘诚’可贵”。 2(套用法 把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语、俗语、歇后语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用作标题。如:“一年之计在于‘今’”“月亮之上”“阳光总在风雨后”“我是一只小小鸟”“海纳百川，有容乃大”。 3(扩展法 此法宜用于话题作文，即在所给话题前面或后面加上适当的词语。如以“分享”为话题，可拟为“分享希望”“分享阳 36 光”“今天，你同朋友分享了吗”。这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，有利于把握文章的中心。 4(设置悬念法 这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追求。如:“谁的眼泪在飞”(以“网络”为话题);“100分，我恨你”。 5(巧用符号法 巧用数字、公式、标点拟题能出奇制胜。如“金钱?幸福”“那山,那人,那狗,”“7,1,0”“爸爸，妈妈<我”“1，12——谈合作的重要性”等。 6(中外结合法 此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外文短语或句子作为题目。这种标题具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如:“搞笑课堂One and Two”(以“生活”为话题)，“Come on，给我感觉”(以“幸福”为话题)，“Internet，my love”(以“电脑”为话题)。 , 随堂演练) 1((2015?凉山州)阅读下面的材料，按要求作文。 人生应时时充满期待，正如小草期待发芽，鹰隼期待飞翔。期待，给人以憧憬，给人以希冀，给人以慰藉。你，期待什 37 么,是和平、文明、民主、富强;是一次精彩的亮相，一次 个性的张扬，一次肆意的放松，一次成功后的狂放;抑或是他人的宽容、信任、喝彩，是一个人，一次游历，一场欢聚;是花开，是彩虹飞，是泉水叮咚?? 要求:以“期待”为话题，写一篇600字至800字的文章。题目自拟，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭、套作。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2((2015?通辽)按要求作文。 文明古国，文化厚重。国风、党风、校风、家风、班风??，正风风行。“救死扶伤，人道仁爱”是医风;“学高身正，善教得法”是教风;“勤劳俭朴，尊老爱幼”是家风;“勤奋、求实、严谨、创新”是学风??。在我们身边，这些满满的正能量每时每刻都影响着我们。 请打开你记忆的闸门，搜寻有哪些人，哪些事，在哪里体现出了哪种正能量，然后以“风气”为话题，选择一个角度，写一篇记叙文，题目自拟。 要求:?文中出现的地名、校名、人名一律用“×××”代替。?书写工整，卷面整洁，不少于600字。 3((2015?梅州)按要求作文。 子曰:“友直，友谅，友多闻，益矣。”朋友的正直与直率，朋友的理解与宽容，朋友的博学与多识，可以让我们获益良多。益友是我们成长道路上所不可或缺的，当倍加珍惜。 38 请以“益友”为话题写一篇文章。 要求:?文体自选，题目自拟;?文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;?不得抄袭、套作;?600字以上。 39