数据统计与分析(SPSS).

数据统计与分析(SPSS) 一、课程属性说明 适用对象:教育技术学专业,电子信息科学与技术专业,广告学专业 课程代码:11200913 课程类别:专业任选课 所属学科:计算机科学与技术 授课学期:第8学期 学时:讲授54学时,实验34时 学分:3 教材: 《SPSS for Windows 统计与分析》,卢纹岱主编,电子工业版社,2000年版参考书: 考核方式:考查 评分方法:试验 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 20%,上机考试 80% 前导课程:计算机基础,线性代数,概率统计 二、大纲制定依据 对数据进行统计分析是一种十分重要的信息获得的方法,很多领域均需要做这方面的工作。传统的统计分析是由人工计算求解;现在随着计算机应用的普及,越来越多的统计分析工作是由计算机来完成的,现在最为流行也最容易被广大用户接受的统计分析软件是SPSS,本课程就以介绍该软件为核心,并渗透介绍一些统计分析的数学方法,从而满足各专业学生对数据统计分析知识和技能的需求。 三、课程概要与目的任务 1.课程概要 本课程主要由三大部分构成:(1)基本概念和基本操作,其中包括SPSS概述、系统运行管理方式、数据统计处理、数据文件的建立与编辑、文件操作与文本文件编辑; (2)统计分析过程,其中包括统计分析概述、基本统计分析、相关分析均值比较与检验、方差分析、回归分析、据类分析与辨别分析、因子分析、非参数检验、生存分析; (3)统计图形生成与编辑,其中包括生成统计图形、编辑统计图形,创建交互式图形、修饰交互图形 2.课程目的和任务 本课程的目的和任务是使学生理解SPSS软件的功能和应用方法,并能开展简单的数据统计与分析工作。 四、课程内容和教学要求 第一章 SPSS for Windows概述 教学要求:使学生了解SPSS的特点及环境要求。 重点难点:本章的重点是SPSS的特点。 授课学时:1学时 教学内容: 一、SPSS的特点 二、SPSS的组成及对软硬件环境的要求 三、SPSS的启动与推出 第二章系统运行管理方式 教学要求:使学生理了解系统的运行方式、窗口及其功能、对话框的使用方法、系统参数设置、工具栏中工具图标的设置、菜单功能。 重点难点:系统参数设置。 授课学时:3学时 教学内容: 一、运行方式 1.完全窗口菜单运行管理方式 2.程序运行管理方式 3.混合运行管理方式 二、窗口及其功能 1.数据编辑窗口 2.输出信息观察窗口 3.语句窗口 4.稿本编辑窗口 三、对话框的使用方法 四、系统参数设置 1.参数设置基本操作 2.通用参数设置 3.观察窗口参数设置 4.草稿观察窗口参数设置 5.标签输出设置 6.统计图形参数设置 7.要点表参数设置 8.数据功能卡 9.数值型变量自定义格式设置 10.稿本窗口参数设置 11.交互图形窗口参数设置 五、设置工具栏中工具图标按钮 六、窗口菜单功能 第三章 SPSS入门——数据统计处理实例 教学要求:使学生对SPSS有一个具体形象的了解。 重点难点:数据测量水平、数据分析 授课学时:3学时 教学内容: 一、数据说明 1.数据背景 2.变量信息 二、建立数据文件 三、数据管理 1.数据转换 2.对变量值重新编码 3.用已有变量计算产生新变量 四、数据测量水平和统计方法 1.数据测量水平 2.数据在SPSS中格式 3.选择统计方法 五、数据分析 1.数据探索 2.非参数统计 3.多元线性回归 4.多重组间比较 六、保存数据文件 第四章数据文件的建立与编辑 教学要求:使学生掌握数据文件建立与编辑的方法。 重点难点:编辑数据文件、数据文件操作 授课学时:3学时 教学内容: 一、数据编辑器与数据文件 二、常量、变量、观测量、操作符和表达式 1.常量、变量、操作符和表达式 2.定义变量 3.变量模板的应用、定义与修改 4.概率事件(观测量) 三、数据的录入 四、编辑数据文件 1.在单元格中编辑 2.变量的插入与删除 3.观测量的插入与删除 4.数据的剪切、复制、粘贴 5.在一个区域中修改数据 6.恢复删除或修改前数据 五、根据已有变量建立新变量 六、数据文件操作 1.打开保存数据文件 2.清数据窗口 3.从ASCII码数据文件按固定格式读入数据 4.自由格式ASCII码数据文件的转换 5.定义日期变量 6.数据库文件的转换 第五章为分析作好准备 教学要求:使学生了解数据分析前需要做的工作。 重点难点:对数据进行分类汇总 授课学时:1学时 教学内容: 一、整理数据文件 二、对数据进行分类汇总 1.分类汇总的概念 2.分类汇总的方法 三、对观测量加权处理 第六章文件操作与文本文件编辑 教学要求:使学生了解文件操作与文本文件编辑的方法过程。重点难点:输出窗口中的文本浏览与编辑 授课学时:3学时 教学内容: 一、新文本文件的建立、打开、保存、关闭 二、文本文件的编辑 三、输出窗口中的文本浏览与编辑 1.利用导航浏览器输出信息 2.编辑输出信息 3.读懂输出信息 4.编辑要点表 四、数据文件之间的操作 五、文件打印 第七章获得帮助 教学要求:使学生能够使用SPSS中的帮助信息。 重点难点:帮主主题 授课学时:1学时 教学内容: 一、帮主主题 1.按索引方式查找帮助信息 2.按目录方式查找帮助信息 3.按提问方式查找帮助信息 4.帮主窗口中的操作 二、统计方法指导 三、语句指南 四、其他信息 第八章统计分析概述 教学要求:使学生对统计分析有一个系统的了解 重点难点:数值分析过程、图形分析过程 授课学时:3学时 教学内容: 一、SPSS统计分析功能概述 二、数值分析过程 三、图形分析过程 第九章基本统计分析 教学要求:使学生对基本的分析方法有一个详细的了解重点难点:频数分部表、探索分析、交叉列表 授课学时:3学时 教学内容: 一、基本统计分析 二、频数分部表 三、描述统计分析过程 四、探索分析 五、交叉列表 六、分层摘要报告 七、观测量简明表 八、报告结果 第十章相关分析 教学要求:使学生了解相关分析的内容和过程 难点重点:两个变量间的相关分析、偏相关分析 授课时间:3学时 教学内容: 一、相关分析的概念与过程 二、两个变量间的相关分析 三、偏相关分析 四、距离分析 第十一章均值比较与检验 教学要求:使学生了解均值比较与检验的工程方法 重点难点:MEANS过程 授课时间:3学时 教学内容: 一、均值比较与均值比较检验过程 二、MEANS过程 三、单一样本T检验 四、独立样本的T检验 五、配对样本T检验 第十二章方差分析 教学要求:使学生掌握方差分析的方法和过程 难点重点:方差分析的过程、单因变量多因素方差分析过程授课时间:3学时 教学内容: 一、方差分析概念和过程 二、单因素方差分析 三、单因变量多因素方差分析过程 四、多因变量线性模型的方差分析 五、重复测量 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的方差 六、方差成分分析 第十三章回归分析 教学要求:使学生能够理解回归分析的相关知识 难点重点:各种回归方式 授课时间:3学时 教学内容: 一、线性回归 二、曲线估计 三、逻辑斯谛回归 四、概率单位回归 五、非线性回归 六、加权回归 七、二段最小平方法 八、最优尺度回归 第十四章聚类分析与判别分析教学要求:使学生对聚类分析和判别分析有一个大致的了解 重点难点:快速样本聚类、分层聚类、判别分析 授课时间:2学时 教学内容: 一、聚类、判别分析及其分析过程 二、快速样本聚类过程 三、分层聚类 四、判别分析 第十五章因子分析 教学要求:使学生了解因子分析的过程和方法 重点难点:因子分析 授课时间:1学时 教学内容: 一、因子分析及其过程 二、因子分析 三、因子过程命令语句 第十六章非参数检验 教学要求:使学生了解非参数检验的基本内容 重点难点:几种检验过程 授课时间:3学时 教学内容: 一、方卡检验 二、二项分布检验 三、游程检验 四、一个样本柯尔莫哥洛夫-斯米诺夫检验 五、两个独立样本检验 六、多个独立样本检验 七、两个相关样本检验 八、多个相关样本检验 第十七章生存分析 教学要求:使学生对生存分析的概念、意义有一个大体了解 难点重点:Kaplan-Meier分析过程、Cox Regression风险比例模型分析授课时间:3学时 教学内容: 一、基本概念 二、生命表分析 三、Kaplan-Meier分析过程 四、Cox Regression风险比例模型分析 第十八章生成统计图形 教学内容:使学生掌握统计图形的生成方法 重点难点:面积图、高低图、散点图 授课时间:3学时 教学内容: 一、概述 二、条形图 三、线图 四、面积图 五、圆图 六、高低图 七、帕累托图 八、控制图 九、箱图 十、误差条图 十一、散点图 十二、直方图 十三、P-P概率图 十四、Q-Q概率图 十五、序列图 十六、时间序列图 第十九章编辑统计图形 教学要求:使学生掌握编辑统计图形的方法 重点难点:重设图形选择项、图形格式 授课时间:3学时 教学内容: 一、图形编辑窗口 二、图形转换 三、重设图形选择项 四、坐标轴 五、条间距 六、图题 七、注释 八、图例及图列注解 九、参照线与边框 十、更新画面 十一、图列 十二、图形格式 第二十章创建交互式图形 教学要求:是学生掌握创建交互式图形的方法 重点难点:几种交互式图形的创建方法 授课时间:3学时 教学内容: 一、概述 二、交互式条形图 三、交互式点线图 四、交互式面积图 五、交互式圆形图 六、交互式箱图和误差条图 七、交互式直方图 八、交互式散点图 第二十一章修饰交互图形 教学要求:使学生具有根据要求或个人意愿修饰交互图形的能力重点难点:改变图形特征、改变图形成分 授课时间:3学时 教学内容: 一、交互式图形编辑状态 二、图形管理器 三、设置工作环境 四、重新指定图形中变量 五、插入图形和文字 六、改变图形特征 七、图形版式 八、预设交互图形外观 九、系统文本编排 十、改变图形成分 十一、各个图形特征 十二、图形旋转与照明