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雪地里的小画家(导学单)

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雪地里的小画家(导学单)实验小学自主学习任务导学单 本周习惯养成:培养学生学会倾听的习惯。     一    年级  5  班          姓名          时间        课题 雪地里的小画家 学习 内容 雪地里的小画家 第一课时 学习 目标 1. 认识11个生字,认识偏旁“ ”。 2. 正确、流利地读课文。 3. 会写 生字“用”。 重难点 1. 认识11个生字,认识偏旁“ ”。 2.正确、流利地读课文。 导 学 任 务 一、我能借助拼音大声地朗读课文。 二、我能把蓝...

雪地里的小画家(导学单)
实验小学自主学习任务导学单 本周习惯养成:培养学生学会倾听的习惯。     一    年级  5  班          姓名          时间        课题 雪地里的小画家 学习 内容 雪地里的小画家 第一课时 学习 目标 1. 认识11个生字,认识偏旁“ ”。 2. 正确、流利地读课文。 3. 会写 生字“用”。 重难点 1. 认识11个生字,认识偏旁“ ”。 2.正确、流利地读课文。 导 学 任 务 一、我能借助拼音大声地朗读课文。 二、我能把蓝色通道里认识的字加上拼音,不认识的字在文中圈起来并想办法记住它。 三、同桌交流,我们有不同的办法记住这些字。 啦 梅 用 几 成 蛙 为 参 加 洞 睡 四、把这些生字宝宝放回文中,我能读流利。 1.我能大声地读出课文。 2.我展示,我倾听,我评价。 3.齐读课文。 五、我会认真观察田字格里的“用”, 1.观察占格与笔顺。 2.我会描红。 3. 组词并写一写。    
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