家庭美德教育：良好习惯是健康人格之基讲述

家庭美德教育：良好习惯是健康人格之基讲述 家庭美德教育:良好习惯是健康人格之基 家庭美德包含的内容比较多～主要包括尊老爱幼、男女平等～夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。今天我们谈其中的一个很小的问题～即“尊老爱幼”中“爱幼”的问题。爱幼不仅是指关爱子女～不仅仅是让孩子吃好、穿好、住好、玩好～更主要的是指抚育子女～培养成才。我觉得这才是真爱～大爱。这也就是我今天主要想同大家谈的家庭教育问题。目前～在家庭中普遍存在对子女爱护过度的现象～孩子想要天上的星星～恨不得搭个梯子顺便把月亮也给摘下来～家长这样做的结果是逐步使子女形成了任性、骄横、自私、冷淡等不健康的心理素质～影响了孩子的成长。 很多家长现在对如何教育孩子感到很茫然～在教育孩子的过程中有很多误区～不知道应该如何正确的教育孩子～所以很多家长只能靠传统～靠模仿前辈的家庭教育方式或者受到别的家长的影响来教育孩子。但是在这样的一个状况下～我们国家现在还没有哪一级行政机构来负责家庭教育的问题～还没有哪一个部门能真正让家长们接受全方位家庭教育的培养和系统的学习。很少有家长在闲暇时间自己主动的找一些材料研究家庭教育的问题。一旦孩子在品格或学业上出现了问题～不去检讨自己在家庭教育上的失误～而认为是自己没有摊上好孩子。但是南方一些省份的政府部门已经开始 1 重视家庭教育的问题了～我在网上查“家长学校”这个关键词～发现全国家长学校办的最好的是江苏省～他们的一些地级市如南京、苏州、江阴、南通都有自己的家长学校网站。举办家长学校的部门一般是关工委、教育局和妇联这几家单位。东北三省只有辽宁省有一个网上家长学校～办的质量还一般。可以这样说～在家庭教育问题上～我们任重道远啊:培养一个好孩子～不仅是对家庭负责～也是对民族发展负责～对未来社会负责。2009年年末～广州大学有一位专注于从事家庭教育研究的教授给温家宝总理写信提出～国家应当把家庭教育事业上升到国家战略地位。温总理的批示是:“这个意见值得重视～请教育部研究”～看到这个消息我激动了好几天。因为这个教授说的太重要了～简直说到我心坎上了。我认为～作为一个家庭也好、一个社会、一个民族也好～你不管把家庭教育放在多么重要的位臵上都不为过。我希望通过这个专题课的学习能引起大家对家庭教育问题的思考。在这个专题里我准备同大家交流三个问题: 一、什么是真正的教育 二、习惯养成教育的重要性 三、培养习惯的五大步骤 一、什么是真正的教育 说起儿童教育～可以说以前的家长从来没有象今天这样 2 重视～住在农村的家庭在孩子上小学甚至上学前班的时候就让孩子到城镇来读书～家长的想法是我的孩子虽然生在农村～但现在经济条件好了～与城里的孩子相比不能输在起跑线上。住在城里的家庭更不甘落后～家长又是陪读又是送孩子参加各类辅导班～其实有的家庭经济条件并不富裕～但是家长硬可自己省吃俭用～硬可自己少穿几件衣服～每年也要拿出一千至三千元钱让孩子参加辅导。但是家长考虑到没有～你的孩子已经饿了半天～肚子已经空空了～放学不回家吃饭而去辅导～这样的效果能好吗,没办法～孩子就到附近的小卖店买小食品吃～这样还养成了孩子愿意吃零食的习惯。我住的楼有一个教师办辅导班～我看到每晚8点多钟～家长都要提前来接孩子～夏季还好一点～冬季不管是风天还是特别冷的天气～家长都在大门外受冻等着孩子辅导结束～哎:可怜天下父母心啊: 我觉得今天的中国教育出现了一个问题～叫做教育荒废～表面上看很重视教育～抓得也很紧～而实际上真正的教育被忽略。比方说～我们关心孩子的心理健康吗,关心孩子的人格完善吗,注意让孩子养成好的习惯吗,这些最重要的问题～似乎没有摆在很重要的位臵上。 举个例子～这是一个真实的事例。大家听听这样的案例有没有代表性。我儿子在小学的时候～学习就比较优秀～我说的优秀绝不仅仅是指成绩优秀～用他班主任的话说～这个 3 孩子知道自己是干什么来了。也就是学习目的明确。他们班有一个同学叫乔明～这个孩子家是新华的～与我儿子的学习成绩不相上下～在班级都是前五名左右。我儿子一般的时候不夸人～唯独回家的时候～不止一次的说乔明的脑袋特聪明～言外之意只在他之上不在他之下。客车相遇、中考、高中转班、高中转校、后来自己回家学习不知道高考后的结果了。但我觉得这个孩子不会考好了～因为他的人格有问题～我觉得这样下来他的心理也会有问题。 如果学生的心理有问题～即使上了大学也有一定的反映。在教育部召开的一个会上～北京一所特别著名的大学的一位领导发言说～当年考进这所大学的学生～有35人想自杀～有700多人认为自己有心理问题。大家想想看～中国最著名的大学～能考进去的学生～有哪个学习不好啊,还有35个人想自杀～这说明什么,这不值得注意吗,所以我觉得我们中国存在着教育荒废的倾向～就是真正的教育被忽略了。 那我们重视什么呢,有一个调查发现～83.6%的中学生父母要求孩子考前15名～54.7%的中小学生父母希望孩子将来读博士。很多父母自己没做到的事情却要求孩子做到。举例:一个孩子考试没有取得第一～父母不同孩子说话了。父母自己都没有做到的事情～不要强迫孩子做到。 回过头来看看我们当父母的现在对孩子都做什么了, 4 一是注重孩子知识的学习。第一～很多父母天天都有一项非常重要的事情～就是给孩子检查作业并监督孩子修改。第二～就是送孩子参加辅导。第三～孩子把老师布臵的作业题做完了以后～父母通过自己在书店里另外买的一套资料～还要布臵习题。 二是过分的溺爱孩子。其实溺爱孩子～并不是一种真正的爱～溺爱对孩子是一种剥夺～剥夺孩子成长的权利、成长的机会～被过度溺爱的孩子往往无能～无能的孩子在学校里往往受歧视～在同学中没有地位、没有魅力。我说一句重一点的话～不让自己的孩子冻住饿住～那是母鸡都会做的事情啊:我们人是最高级的动物～当然不能停留在母鸡的水平。好父母要藏起一半爱心。 三是整天的唠叨孩子。很多父母跟我说～我那孩子坏毛病特别多～老吃零食～老看电视～老玩游戏～就是不爱写作业～我都说他八百遍了～他就是改不了～你说我怎么办,有些爸爸妈妈跟我很熟～我就跟他们开玩笑说～你要是说孩子八千遍～他就更改不了了。一个著名的儿童教育专家说过～一句话对孩子重复三遍～就是对孩子的折磨～你说上八百遍～不是要把孩子折磨死吗, 现在很多中国父母就像克隆人～他们彼此肯定没见过面～但跟孩子说的话基本上是一样的。好多孩子都对我说～ 5 我妈妈真烦人:我妈妈一张嘴～我就知道她要说什么～她说上一个字～我就知道她下个字说什么～我求她别说了～她偏说～说得我难受～妈妈一说话我就闹心～想学习都学不下去了。我问过一个孩子为什么愿意参加辅导～你知道这个孩子是怎么回答的吗,她说不愿意在家听妈妈唠叨。我模仿一下很多父母怎么跟孩子说话:“别看电视了:别在那儿玩游戏了:赶快写作业:你不好好学习～能考上个好学校吗,你考不上好学校～能找到好工作吗,你找不到好工作～将来喝西北风啊你。现在就业这么难～你看看老张家的那个孩子～你看看你。” 这种话对孩子说一遍两遍还可以～可以让孩子有点危机感～说多了就变成一堆噪音～除了让孩子心烦意乱～没有别的作用。我觉得教育孩子要用心～要动脑。之所以你整天的只重复这几句话～就是没有用心、没有动脑的原因。说你没有用心～是不是你把闲暇时间都用在打麻将～用在上网玩游戏～用在偷菜上了。说你没有动脑～你求别人办事的时候～或者找领导谈事情的时候～你都要想想这个话怎么说～怎么说效果才能好一点～事情才能办成～但是你同孩子说话也这样考虑了吗,没有～很多的家长都没有这个习惯。所以我建议～我们做家长的轻易不要同孩子唠叨学习的问题～如果谈～一定要事前设计好谈话的内容和方式～做好必要的准备～你自己要把问题想透～这样才能一次谈透～谈的时候不要你一 6 味的说～要让孩子也发表意见～发现孩子的想法不正常～存在某个方面的问题～你再给予纠正。 说了半天～什么是真正的教育啊,我认为教育的核心不是传授知识～而是培养健康人格。一个人要有健康人格～首先要有一个良好的品格。也就是说教育的核心是品格教育～这才是真正的教育。这句经典的话也不是我说的～而是我国已故的著名教育家叶圣陶老先生早就说过的。大家记住了～真正的教育不是我上面说的那几点～什么检查作业呀:辅导啊:家长另搞一套布臵点习题啊:其实说一句到家的话～小学的几加几、几乘几这点东西就是不学～到了十八岁以后如果是智力上没有问题也应该会吧:如果你在小学阶段把注意力放在对孩子的品格教育上～通过品格教育让孩子形成好的习惯～这将是受用终生的。我敢说～起码孩子的学习成绩也会是理想的。 我儿子上大学以后～有很多家长都对我说～这下子你可轻松了～其实我没有这种感觉～他无论是读初中还是读高中～我都比较轻松。不用管什么～只要一天饭做应时了～学校收的钱按时给他就行了。他在高中的时候～晚间也不到学校去自习～而是在家里。我们三个人各有各的活～儿子在自己的屋里学习～她妈妈看电视～我上网～我们各忙各的～我和他妈妈到10点该休息了～也不用管儿子。很多的时候我和他 7 妈妈都是嘱咐一声～早点休息。为什么我们家不象别人家那样～父母为了怕影响孩子不敢看电视～不敢买电脑～孩子什么时候睡觉父母才能什么时候休息啊:因为在小学的时候我注意了对孩子进行品格教育～所以以后就不用怎么管了。那么究竟什么是品格教育呢, 品格教育又称品德教育～包括智慧的启发、良好习惯的养成等。什么叫智慧,智慧是指对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。智慧的启发也就是一些能力的培养～包括观察问题的能力～语言表达能力、逻辑思维能力、分析和解决问题的能力等。至于怎样培养这些能力～如果大家感兴趣～我以后会谈到。今天我们重点交流和探讨一下习惯养成教育～也就是怎样才能教育孩子养成好习惯。这是同大家交流的第一个问题～什么是真正的教育,真正的教育就是品格教育～包括智慧的启发、良好习惯的养成等。今天我们重点谈良好习惯的养成～即养成教育。 二、习惯养成教育的重要性 可以这样说～习惯是一个人存放在神经系统的资本～一个人养成好的习惯～一辈子都用不完它的利息,养成一种坏习惯～一辈子都偿还不清它的债务。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说:“教育是什么,往简单方面说～只是一句话～就是要养成良好习惯。”前面已经交代～教育的核心是培养 8 人的健康人格～而并不是会做多少道题～会背多少首诗才算教育。而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。作为家长和小学的教师～我们应该从细节抓起～从现在做起～让我们的孩子都养成良好的习惯。 没有一个孩子不想成为好孩子～也没有一个孩子不想学习好～所有那些你认为是麻烦的孩子都是坏习惯缠身的孩子～所有那些好孩子都是好习惯相伴的孩子。有的人可能不服气～但有一个不争的事实是～所有学习成绩比较好的孩子～在其他方面也都是非常优秀的孩子～也就是说这些学习成绩优秀的孩子都有好习惯。 好习惯非但重要～而且应及早培养。专家研究表明～3-12岁是形成良好行为的关键期～也就是到五年级以后就晚了。12岁以后～孩子已逐渐形成许多习惯～新习惯要想扎下根来就难多了。那种认为树大自然直的观点是不可取的。一棵带有枝杈又弯弯曲曲的小树～长大能直吗? 习惯主要是一种行为～它是可以观察、可以模仿的。根据美国心理学家拉施里的一个研究结论～人的一种行为重复21天就会初步成为一个习惯。如果坚持90天就会成为一个稳定的、成熟的习惯。当我们看到孩子的某种不良习惯时～往往都不是孩子的第一次～可能已经好多天～甚至好几年了～ 9 时间越长习惯越牢固～也就越难改。学生一旦养成良好的学习习惯～就能使学生建立起稳定有效的学习模式～有了好的习惯～你就不用那样操心了～孩子的学习成绩也能比较优秀了。 培养一个好孩子～不仅是对家庭负责～也是对民族负责～更是对未来社会负责。 三、培养习惯的五大步骤 既然培养习惯这样重要～那应该怎么培养呢,我今天给大家讲培养习惯的五大步骤。 第一～提高认识～引导孩子对养成某个习惯产生兴趣 我这有个案例～前几年咱们县中考的时候～有一个家庭是爸爸负责开车接送孩子考试～可是第二天下午考试的时候～全家三口午睡起床晚了～到了考点考试已经正式开始30多分钟了～按规定不允许进入考场～孩子本来学习成绩就不是太好～这一下缺考一科～更没有希望上一中了。没办法～反正家里经济条件比较好～一气之下花钱到长春的一所学校读高中了～但是到那里学习成绩还是比较低～最后回来参加高考～只考了一所不太好的大专学校。实际上这里涉及一个很简单的习惯叫确认～一个没有确认习惯的人～生活中的麻烦大极了。这个家庭父母没有确认的习惯～孩子更没有～其 10 实孩子也不会有。我儿子2009年参加高考的时候考点在实验高中也就是十一中～我都步行用表计算一下从我家到考点一共走多长时间～根据考前进入考场的规定时间～算出孩子在几点前必须出门才能来得及。 还有的学生有自己不 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 作业的习惯。我儿子读小学的时候～前院的邻居家有一个小孩是同班的同学～这个小孩非常有意思～每天下午放学回家后几分钟～电话就过来了～问老师都布臵了什么作业,天天如此～但是他的家长却熟视无睹。为什么同在一个班级上课～别的孩子能把作业完整的记录下来～你的孩子却不能,说明老师布臵作业的时候～你的孩子没有认真记录～或者没有认真听～甚至出去玩了。这说明你的孩子有一个非常不好的习惯～上课不注意听讲。象这样的小事～家长必须都能注意到～并不断帮助孩子改正～好习惯便在其中了。俗话说:“天下大事必作于细～天下难事必作于易～”让我们的孩子赶快把一件件小事做好～因为好的习惯能够给人带来更多成功的机会～坏的习惯往往使人在不知不觉中走向失败。 俄罗斯教育家乌申斯基说的话更形象～好习惯是人在神经系统中存放的资本～这个资本会不断地增长～一个人毕生都可以享用它的利息,而坏习惯是道德上无法偿还清楚的债务～这种债务能以不断增长的利息折磨人～使他最好的创举 11 失败～并把他引到道德破产的地步: 第二～明确行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ～就是让孩子清楚养成某个良好习惯的具体标准 我们每个人都参加过很多次的婚礼～不知道大家在婚礼上注意没注意到这样一个细节～主持人都要新郎新娘向来宾和父母包括介绍人鞠躬～但是很多新郎新娘鞠躬都是非常不标准的。有的人稍微哈了一下腰～有的人简直就是在点头。大家知道不知道～鞠躬的深度视对于受礼或被问候人的尊敬程度而定。一般弯15度左右表示致谢～弯30度左右表示歉意～特殊情况下～如婚礼、悼念、谢罪等～施90度的大鞠躬。我从这一个动作性习惯就能看出来～这一对新人是否是有好的习惯～是否是有素质。我从新娘新郎身上也能看出他们的父母是否教育孩子养成了好的习惯～他们的父母是否有素质。我不想当没有素质的父母～我更不想让我的孩子成为没有素质的人～成为没有好习惯的人～所以我回家就把这些情况同我儿子讲了。这些年我就看到一次在婚礼上标准的鞠躬～这个女孩是我单位同事的女儿～她是东北师大毕业的～开始在珠海的一所普通中学任教～由于工作能力强～各方面都很优秀～后来被调入一所重点中学任教。我特意问我的同事～是否花钱求人调转的工作～我同事说一点钱也没花～是 12 那所重点中学的领导相中她了。我想这样的孩子因为各方面都优秀～不用花钱调转工作是很正常的。 我们看只有细致入微的指导～才能培养出好习惯～甚至可以说没有细节的指导～就没有儿童教育。国学读物《 弟子规 弟子规带拼音免费下载弟子规全文带拼音word下载弟子规全文及解释doc下载弟子规doc弟子规全文免费下载 》里面有这样六个字:“出必告～返必面”。这六个字～对于孩子极为重要。什么叫“出必告”呢,就是孩子离开家的时候～一定要告诉父母～你去哪里了～什么时候回来～这样给家人打个招呼～一是有礼貌～二是有安全。“返必面”就是孩子回到家的时候～跟家里人打个招呼～说一句“爸爸我回来了～妈妈我回来了”～这样很有礼貌～而且很亲切。 现在很多家庭把这个好习惯都丢了～好多孩子离开家～溜溜溜溜就走了～像小老鼠一样地跑了～不知道哪儿去了,溜溜溜溜又回来了～家长也不知道孩子是什么时候回来的。现在很多孩子跟家长说:爸爸～我回来了。有的父母还嫌烦～回来就回来～你罗嗦什么:其实家长不知道～孩子是需要通过很具体的细节来培养习惯的。 第三～坚持不懈的行为训练～让孩子由被动到主动再到自动～养成某个良好习惯。 根据美国心理学家拉施里的动物记忆实验表明～一种行为重复21天就会变为习惯～90天的重复会形成稳定的习惯。 13 也就是说～初步养成一个习惯需要21天～而形成一个稳定的习惯需要90天。就是说～一个习惯的形成～一定是一种行为能够持续一段时间～他们测算是21天到90天。当然～这只是一个大致的概念。根据研究发现～不同的行为习惯形成的时间也不相同～总之是坚持的时间越长习惯越牢。 举一个例子～孩子洗手你就得给他训练～不洗手就不能吃东西～只要是吃东西就必须洗手。“吃饭的时候洗手了吗,”看看～你老问孩子～还老看孩子～孩子慢慢就习惯了。开始一看妈妈～就知道“哦～我要洗手”～到以后就不用提醒他了～就如现在我们大人早上起来洗脸刷牙～还要提醒吗,不用嘛～这是习惯:养成了习惯就成了稳定的自动化的行为。 习惯的养成有一个由被动到主动再到自动的过程～因此要训练。做父母的都很明白～孩子小的时候容易乱放自己的东西～早上起来～“我的袜子呢,我的鞋呢,”裤子都找不到了～东找西找的很乱。这就是没养成一个把各类物品放在固定位臵的习惯。 我就建议父母采取一个办法～让孩子从小就开始养成一些良好的习惯。比如晚上睡觉以前～把衣服叠好～把鞋子放好～都各自放在一个固定的位臵～把自己上学的书包有序地整理好。孩子开始不会～父母可以指导～演示一下～然后让 14 孩子学着做。孩子往往就很有兴趣～像军人一样～被子叠得整整齐齐的。 培养习惯需要持之以恒～但开始的一个月是关键时期。过了这一个月～孩子就能够养成初步的习惯。所以说很多好习惯都要这么一步一步训练出来的。 我儿子在小学四年级的时候～老师布臵的家庭作业要家长签字。开始我签字前都要顺便检查一下他的作业～我发现他的作业写的越来越毛糙～而且错误也很多。我反思是他写完作业就可以看动画片这个规定有问题～所以就改成了定点看动画片～没到点儿～即使写完作业也不许看动画片。另外我不给他检查作业的对错了～他拿来作业本以后～我马上就签字。因为我给他检查作业以后～他就可以不对自己做的作业负责任了～反正有家长检查～是不是这样,平时作业做错了有家长检查～那考试的时候做错了～有谁给检查呢,所以我就告诉他自己检查～如果做错了老师批评～你自己负责任。通过这种方式～逐渐的养成了他写作业认真不毛糙的习惯。所以我们家长在教育孩子的过程中～一定要动脑筋～不能盲目的为孩子代劳。 第四～及时评估和奖惩 15 要培养孩子的好习惯～千万不能月初的时候说～孩子你要养成好习惯～到月底我来检查。这没有用。为什么,小孩子忘性都比较大。年龄越小～忘性越大～必须及时地评估和奖惩才会有效。因此父母要把大 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 分割成很多个小计划～并在孩子完成计划后及时的与他一起总结评估:今天做得好～可以奖励一颗小星星,7天都得到小星星～可以换1颗大星星,获3颗大星星～就可以获得更高的奖励。这样～孩子每天都会知道自己是否进步了～并期待着明天的进步。 北京有一个妈妈～她儿子小学五年级～写作业坐不住～老站起来东张西望、磨磨蹭蹭。妈妈急死了～就找了个心理学专家求助～这个心理学专家就教她怎么培养好习惯、怎么改正坏习惯～妈妈照着专家教的方法去做～果然很成功: 第一步是观察。怎么观察,儿子开始写作业了～妈妈找个地方坐着～妈妈坐的这个位臵能看到儿子～儿子不一定注意到妈妈。妈妈发现儿子写一个小时的作业～站起来了七回～一会儿拉开冰箱～看看有什么好吃的,一会儿打开电视～找找有没有动画片,一会儿站在窗前跳着脚往下看～看谁在那儿玩……一站起来～就半天不坐下～不到十分钟又要站起来～这个学习是又慢又长又不好。 第二步是引导。观察清楚后～妈妈就说:“儿子～你是个很聪明的孩子～只要你好好学习～一定能学习好～刚才我 16 给你数了数～你一个小时站了七回～是不是有点多了,”儿子一听～有点不好意思。妈妈说:“儿子～我看你写一个小时的作业～站起来三回就差不多了吧,”儿子一愣～心想妈妈还让我站三回～就说:“三回就三回。”妈妈说:“儿子～军中无戏言:你要是能够做到一小时写作业站起来不超过三回～当天晚上6点的动画片随便看。”儿子说:“真的,太好了。”妈妈说:“你先别开心～有奖励必有惩罚。如果你写一小时作业～站起来的次数超过了三回～当天晚上的电视不能看～包括动画片。”母子协议达成了。 五天下来～儿子三天做到了～兴高采烈地看了动画片。但有两天忘了～到晚上6点钟～条件反射地想看动画片～跟妈妈说:“好妈妈～求求你～让我看动画片～我一定好好学习～再不站起来了。”妈妈:“不行～说话算话～怎么能够出尔反尔呢,”任儿子百般央求～也坚决不同意～儿子算是记住了～说话要算话～可不能够乱说。 第二个星期开始了～儿子写作业～刚坐一会儿就想站起来～这就是习惯～但又马上提醒自己～我只能站起来三回～我得省着点用～晚上6点才能看动画片。所以我们看真正的教育是自我教育～真正的控制是自我控制。 经过一个月的训练～儿子做到了一小时写作业站起来不超过三回。妈妈说:“儿子你真棒～一小时站起来不超过两 17 回能不能做到啊,”儿子说:“可以:”第二个月站起来两回～第三个月站起来一回～站起来一回是正常的。经过三个月的训练～儿子养成了专心学习的习惯～用一个好习惯替代了一个坏习惯。 我们可以从这位妈妈的经验中总结出了习惯培养的一个基本方法～叫加减法。培养好习惯用加法～改正坏习惯用减法。你想让孩子养成什么样的好习惯～就要千方百计地引导他、鼓励他～让好的行为多多地出现～从21天到90天～好行为坚持越久～好习惯就越牢靠。培养好习惯就像缠缆绳～只要你每天缠上一道～用不了多久～好习惯就变得牢不可破。改正坏习惯不能指望一刀斩断～要用递减法～只要孩子的不良行为在减少～就被允许～甚至被奖励。这位妈妈成功有两大秘诀～一是用递减法。孩子原来一小时站七回～现在允许他站三回～然后逐渐减少。二是及时评估～用孩子最喜欢的看动画片做奖惩～非常有效。 第五～形成良好环境和风气 好的家庭环境、学校环境、社会风气～是养成良好习惯的支持力量。家里有个学生～就需要家庭成为书香之家。当孩子在学习的时候～父母千万别打麻将。有的父母边哗啦哗 18 啦打麻将～边说:“儿子～好好学习啊～争取考北大清华。”你说有你这样的父母他能考上吗, 再比方你老在家里看电视～韩国电视剧一集接一集地看～看得泪水涟涟～你还说:“孩子～你别看电视剧～你要好好学习～写作业去。”你说这孩子能专心学习吗, 有的学生经常看电视剧～看了这集还想看下一集。我儿子从来不看电视剧～但是她妈妈喜欢看电视剧～而且愿意看韩剧和台湾剧。我非常担心孩子容易受她妈妈的影响～也愿意看电视剧～所以在孩子还小的时候～我就从正面引导孩子～我说你是学生不能象你妈妈一样爱看电视剧～电视剧是为什么人准备的,那是为没有什么事情愿意消遣时间的人准备的～你是学生～将来想成为有所作为的人～所以你千万不能看电视剧～你有时间的时候～可以看看动画片～看看科技类节目～还有一些军事或者新闻节目。这样在他还没有对看电视剧成瘾的时候～就让他对电视剧有一个印象～这等于先给孩子打了一个预防针～不至于让孩子染上愿意看电视剧的习惯。有的家庭担心孩子看电视剧成瘾～不敢上闭路电视～我觉得如果你的孩子有一定的毅力～并且父母对孩子进行了预防教育～孩子也不至于染上看电视成瘾的习惯。我刚才实际是说家庭应该尽量给孩子创造好的环境～如果做不到～也要提前给孩子的一个预防～让孩子分辨父母的哪些行为对他是 19 不利的～从而避免家庭环境对孩子造成的负面影响。这是第三个问题～培养习惯的五大步骤。 家庭教育是一个庞大的系统 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ～我这样说的意思是:你要想把自己的孩子教育好～绝不是听一次两次专题讲座就能解决问题～关键是要通过自己系统的学习～还有自己平时不断的思考～形成一个系统而周密的教育计划～直至形成自己的教育理念～家庭教育中的细节决定孩子的成败。有了好习惯的孩子走遍天下都是可以令人放心的孩子～一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心～不得安宁。衷心的祝愿各位家长都能把自己的孩子培养成具有良好习惯～让父母省心、放心的优秀孩子。 谢谢大家的倾听: 20 书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者 ———史美尔斯 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养 料。而阅读，则正是这种养料———雨果