《余杭区义务教育阶段课程设置及课时安排》（修订稿）

《余杭区义务教育阶段课程设置及课时安排》（修订稿） 《余杭区义务教育阶段课程设置及课时安排》,修订稿, 周课时 年级 小 学 初 中 课程 一 二 三 四 五 六 七 八 九 品德与生活 2 2 品德与社会 2 2 2 2 思想品德 2 2 2 语文 9 9 7 7 6 6 5 5 5 数学 5 5 4 4 4 4 5 4 4 英语 3 3 3 3 4 4 4 体育 4 4 3 3 3 3 体育与健康 3 3 3 音乐 2 2 2 2 2 2 1 1 1 美术 2 2 2 2 2 2 1 1 1 科学 2 2 3 3 4 4 4 历史与社会 3 3 3 信息技术 1 1 1 1 2 2 2 劳动与技术 1 1 1 1 1 1 1 综合实践活动 3 3 3 3 2 3 3 地方课程 2 2 学校课程 周课时总数 26 26 30 30 30 30 33 33 33 注:依据浙教基„2007?120号文件～ 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 1-2年级体育课每周开设4节,为确保没有体育课的教学日下午课后集体体育锻炼时间～初中7-9年级的“地方和学校课程”周课时调减1课时～周课时总数由原来的34课时减至33课时。 1 《余杭区义务教育阶段学生日课参照 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 》 日 课 表 ××中学 初二(×)班 课程 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 节次 第一节 语文? 数学? 英语? 科学? 语文? 历史与社会 第二节 科学? 语文? 科学? 数学? 体育与健康 第三节 英语? 地校课程 数学? 英语? 第四节 数学? 历史与社会 思想品德 语文? 音乐 第五节 思想品德 信息技术 美术 劳动技术 科学? 历史与社会 第六节 英语? 语文? 信息技术 社会实践 体育与健康 研究性学习 体育与健康 第七节 日 课 表 ××小学 四年级(×)班 课程 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 节次 第一节 语文? 英语? 科学 语文? 英语? 第二节 数学? 数学? 语文? 音乐 数学? 第三节 体育? 语文? 语文? 体育? 语文? 品德与社会 第四节 音乐 英语? 数学? 美术 品德与社会 劳动与技术第五节 语文? 美术 科学 第六节 信息技术 社会实践 体育? 地校课程 研究性学习 ?制表依据:学科特点、学习规律、身心发展要求、在校时间设置等。 2 《余杭区义务教育阶段学生作息时间参照表》 初中学校作息时间表(参照表) (夏令) 学生到校:7:40 晨间活动:7:40——7:55(周一为升旗仪式) 第 一 节:8:00——8:45 第 二 节:8:55——9:40 课 间 操:9:40——10:10(含课间活动) 第 三 节:10:10——11:05(含眼保健操) 第 四 节:11:15——12:00 中 餐:12:00——12:30(非在校时间) 午 休:12:30——1:20(非在校时间) 第 五 节:1:30——2:15 第 六 节:2:25——3:15(含眼保健操) 第 七 节:3:25——4:10(含体育锻炼) 放 学:4:10 注:1、上午在校时间4:20’，下午在校时间2:40’，共7小时。 2、冬令季节下午时间作适当调整。 3 小学学校作息时间表(参照表) (夏令) 学生到校:8:00 晨间活动:8:00——8:25(周一为升旗仪式) 第 一 节:8:30——9:10 第 二 节:9:20——10:00 课 间 操:10:00——10:40(含课间活动) 第 三 节:10:40——11:20(含眼保健操) 中 餐:11:20——12:00(非在校时间) 午 休:12:00——1:30(非在校时间) 第 四 节:1:30——2:10 第 五 节:2:20——3:05(含眼保健操) 第 六 节:3:15——3:55 放 学:4:00 注:冬令季节下午时间作适当调整 注:1、上午在校时间3:20’，下午在校时间2:30’。共计5:50’ 2、冬令季节下午时间作适当调整。 4 《余杭区义务教育阶段教师周课时工作量核定 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 参照》 一、义务教育初中教师周课时工作量核定标准参照 课程类型 基础工具型 基础应用型 技艺表现型 活动开发型 课 程 课 程 课程 课程 体育与健康、思想品德、 综合实践活动语文、数学、音乐、美术、学科(课程) 历史与社会、 课程、地方课英语 信息技术、 科学 程与校本课程 劳动技术 周课时工作量 10-12节/周 12-14节/周 14-16节/周 10-12节/周 (节/周) 二、义务教育小学教师周课时工作量核定标准参照 课程类型 基础工具型 基础应用型 技艺表现型 活动开发型 课 程 课 程 课程 课程 体育、音乐、品德与生活、综合实践活动语文、数学、美术、 学科(课程) 品德与社会 课程、地方课英语 信息技术、 科学 程与校本课程 劳动技术 周课时工作量 12-14节/周 13-15节/周 14-16节/周 12-14节/周 (节/周) 注:以上标准为学科教师最低工作量标准。对于年龄或身体原因需要适当照顾的教师，由学校自行决定。 三、义务教育阶段教师周课时工作量核定的依据 1.省定课改实验区《义务教育阶段课程设置及课时安排》; 2.学科性质和学科教学特点; 3.义务教育阶段学生班额设定标准; 4.现行义务教育阶段学校师生配备比要求; 5.课程资源开发要求及教学复杂度。 5 《余杭区义务教育阶段教师周课时工作量核定标准示例 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 》 一、义务教育初中教师周课时工作量核定标准示例说明 假设某校共设12个教学班，平均每个年级设4个班，依据附件4所规定的初中教师周课时工作量标准和附件1所规定的学科周课时安排，可以求得该校所需教师人力分别约为:语文6人、数学5人、英语5人、科学4人、体育与健康2.5人、音乐1人、美术1人、劳动技术1人、历史与社会2.5人、思想品德2人、信息技术2人、综合实践活动课程和地方学校课程4人，以上共计36人。各学科所需人力计算 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 :如语文课，七、八、九各年级周课时均为5课时，教师核定工作量标准为10-12节课时(假定10课时)，则该校所需语文教师人力为:(5+5+5)×4/10,6。 换个角度，依据现行学生班额规定和师生配备比(初中每班45人，该校共有学生540人;师生比为1:13.5，考虑到专任教师不低于88%，故专任教师师生比为1:15.3)，可以求得该校所需专任教师数约为35人，考虑到学校领导、中层干部以及特殊岗位兼职工作等工作量因素，再加上2个人力，则该校所需专任教师数为38人。 从上可以看出，依据初中教师周课时工作量标准计算所需的专任教师数符合现行学校教师编制标准规定。因此，该义务教育初中教师周课时工作量核定标准从学校总体上看具有合理性和可行性。 6 二、义务教育小学教师周课时工作量核定标准示例说明 假设某校共设12个教学班，平均每个年级设2个班，依据附件4所规定的小学教师周课时工作量标准和附件1所规定的学科周课时安排，并充分考虑年级班级数少、教师搭班教学等因素，可以求得该校所需教师人力分别约为:语文和品德学科合计约9人、数学约5人、英语2人、科学1.5人、体育2.5人、音乐1.5人、美术1.5人、劳动技术0.5人、信息技术0.5人、综合实践活动课程和地方学校课程3人，以上共计27人。 换个角度，依据现行学生班额规定和师生配备比(小学每班45人，该校共有学生540人;师生比为1:19，考虑到专任教师不低于91%，故专任教师师生比为1:20.8)，可以求得该校所需专任教师数约为26人，考虑到学校领导、中层干部以及特殊岗位兼职工作等工作量因素，再加上2个人力，则该校所需专任教师数为29人。 从上可以看出，依据小学教师周课时工作量标准计算所需的专任教师数符合现行学校教师编制标准规定。因此，该义务教育小学教师周课时工作量核定标准从学校总体上看具有合理性和可行性。 7