小学生上网利大于弊:小学生上网利大
于弊的理由 小学生上网利大于弊
话题:小学生上网利大于弊 工作
范文
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知识分子 网络 正方
小学生上网利大于弊的理由 利大于弊:21 世纪是高科技发展的蓝天，越来越多的家庭进入 了网络时代。许多商家开始以网络为主要阵地，做上致富生意经。社 会竞争越来越激烈，许多城市的学校进行课堂改革，使学生能全面发 展。因此，我们的社会步入了社会主义网络的新时代。 有人说，网络是一只如影随行的“黑风老怪”随时随地都会威胁着 人们的人身财产安全。正因为随着高科技的不断更新，人们的目光不 断深远，“黑色知识分子”也开始有意识的闯入人们的生活领域，危害 人民群众，所以人们开始否定网络并教育孩子远离网络，大大缓慢了 21 世纪的课程改革
计划
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。 网络就和每一件事物一样，都不具有全能性，不可能是完美无缺 的。像春天来了，转眼又悄然而去;像花儿开了，瞬息又默默凋;像 夜间皎洁的月色，刹那间又被乌云
遮掩了灿烂的脸庞。然而，网络却 和每一件事物一样，都有自己漂亮的一面。就像暴风雨过后，天边就 是绸缎样的彩虹;像白雪皑皑的冬季里，却见有梅花在黯然开放;像 一株绿竹，不见得有华丽的外
表
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，而骨子里却有一颗高尚的心。网络 的好坏大家都各抒已见。但大多数人认为网络是利大于弊。 有下面一个例子:我校高中部，今天有一位学生获全国生物奥林 匹克奖。据说，这位同学的丰富知识从网络上获取的比书上的知识多 几十倍。所以，网络的资料是多得不计其数，为我们这些在学习上激 烈竞争和受困扰的同学提供了全新的资源和完整的
答案
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。 并且丰富了 课外知识，而且巩固自己在课堂上所学的知识。网络这个取之不尽、用之不竭的知识大海洋， 为二十一世纪青少年学生在未来的顺利发展 打下了扎实的基础。 现在有许多学者为祖国的发展而到国外留学， 利用国外先进的科 学技术水平来提高国家在世界人民心中的地位。但是，无论是哪一个 人在异国他乡都会情不自禁发出“独在异乡为异客，每逢佳节倍思 亲～ ”“夕阳西下， 断肠人在天涯”的慨叹。 为了解决思乡之苦， 最简捷、 方便的办法就是通过网络来取得双方之间的联系。 无论在世界的哪一 个角落，无论相隔多远，只要是在网络上，时刻可以找到亲朋好友， 进行谓问，而且便宜，节省开销。 我从小就羡慕那些探险家和侦探。 他们利用高科技的网络设备迅 速的找到某种物质或某个人的所在
点。其实网络的作用不止是这些， 在财政经济上，人们可以在各个地方存、取钱，不必像从前那样特地 跑到某个地方去办理。网络的广泛应用，人们的生活又增添了亮丽的 一幕。国家还可以利用网络打击和追捕犯罪分子，与全国各地的警方 联合在一起，让非法犯罪分子在整个天下无容身之处。 网络的作用有很多，我们应从小学习使用网络，不断的进行创新 和开拓，坚决落实“学习电子计算机，要从娃娃抓起～”网络让孩子们接触到了多元的文化，有利于他们形成开放意识、 效率意识、竞争意识、平等意识，培养了孩子们的全球眼光。他们通 过阅读网上大量的超文本信息， 潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，从而懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联 系。 网络是孩子获取知识的一个便捷而有效的途径。 在飞速发展的信 息时代，要想适应形势的要求，就必须了解、掌握大量的信息，如果 仅靠传统的学校教育模式已难以适应这一要求， 而上网正弥补了这一 不足。上网不仅能够使孩子们学习网络技能和知识，更能使他们学到 在其他地方学不到的而又应当了解和掌握的知识。 网络使孩子们对世界的认识大大超出了他们所能直接体验的生 存世界。大量丰富的网络信息不仅能够提高孩子们的鉴别力和欣赏 力， 而且对于激发他们的求知欲， 开发他们的大脑潜能都有极大帮助。 而上网本身，对于培养孩子们的操作能力也是十分有益的。 另外， 网
络为他们的广泛社交也提供了机会。 他们运用网上聊天、 电子邮件与他人进行远距离交流。 加之网络的隐蔽性、 超时空的特点， 为人们提供了平等、宽松的社交环境，这对于提高孩子们的社交能力 无疑具有十分积极的意义。 网络时代，家长要充分运用网络的特点，制造与孩子交流与沟通 的机会。如果你对网络知识不熟悉，可以请孩子当你的老师，教你如 何上网，让他向你介绍他经常光顾的网站，喜欢玩什么样的游戏。取 得孩子的同意后，你可以与孩子一起上网聊天、玩游戏、看新闻。家 长在与孩子这样的交流中，实现了亲情相融，相互沟通也就不难实现 了我们现在已经是信息化时代，从 1984 年第一台多媒体电子计算 机诞生，到 1993 年美国政府提出建设“信息高速路”，再到今天，已 经发生了巨大的变化。现代科技产物“电脑”是我们常用的物品，可以 上网。但是上网好不好引起了我们的争辩，我今天的观点就是小学生 上网好处多。网络资源可谓数不胜数，是现代的标志。我们 21 世纪的小学生 难道只读圣贤书， 不闻天下事吗,我们应该多上网去了解更多的信息 与知识。我们都说玩游戏使我们迷恋上游戏，但是玩游戏成功时，会 让我们知道不断的求新，这能说玩游戏不好吗,网络的好处如下: 是上网可以了解世界新闻，扩大我们的知识范围。 虽然网络也有坏处，但是，打比方说，你吃鱼，被鱼刺卡住了， 你能说鱼不好吃吗,你玩电脑，能使我们受不
良信息的侵害，那你能 说电脑不好了么,网络有坏处，那是我们自制力不强，所以我们要加 强我们的自制力，以防被电脑给毒害了。我最后送上一句话，你写沉 迷于网络黑洞里的同学们，当你们坐在电脑前，手握鼠标时，请先调 整好自己的心态，而不是被他所控制，所奴役。小学生上网好处多还是坏处多 正方:开发智力 反方:浪费时间正方:我们认为网上游戏机是一种合娱乐、学习、开展智力为一 体的多性能游戏，可以锻炼我们的多种能力，丰富我们的课余生活。 反方:我们认为网上游戏机纯粹是消磨时间，游戏的内容多为打 斗，对同学们有害无益。 正方:打游戏机能调节同学身心，在烦恼的学习当中抽出时间来 玩玩它，可以放松精神，恢复精力。 反方: 但据了解， 许多同学在打游戏机后都是很疲惫， 精神颓废， 萎微不振的。 正方:那是因为他们把所有的时间都泡在玩机上了。 反方:如果说打机是好的，那岂不是花越多时间越好，泡在玩机 上带来如此多的坏处，岂不是说明游戏机是不好的。 正方:任何东西都讲究尺度，过犹不及，学习学多了，不是也会 有累和效果不佳的时候吗, 反方:作为学生，我们的主要任务是学习，又不是打游戏机。 正方:但打游戏机可以利用课余时间，丰富我们的课余生活，锻 炼我们的反应能力和灵活性。 反方:但是许多同学往往都控制不了自己，有的甚至会通宵玩游 戏，将时间全部浪费在上面。 正方:所以
我们认为要合理安排时间，适当玩一下也无妨。 反方:而我们认为应该多挤时间来学习，放松身心的方式也多种 多样，不单是打游戏机，因为如果你无法控制得了自己的话，最好不 要去碰它，免得撞得头破血流，痴迷于它，既浪费时间，又浪费了生命。
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