职业卫生培训试题

职业卫生培训试题 姓名: 工作部门: 一、单项选择题,共15题～每题3分～共4,分, 1.《中华人民共和国职业病防治法》于, B ,正式实施。 A. 2001年10月27日 B. 2002年5月1日 C. 2002年1月1日 D. 2002年7月1日 2.职业病指, B ,。 A. 劳动者在工作中所患的疾病 B. 用人单位的劳动者在职业活动中～因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病 C. 工人在劳动过程中因接触粉尘、有毒、有害物质而引起的疾病 D. 工人在职业活动中引起的疾病 3., B ,依法享受国家规定的职业病待遇。 A. 接触职业有害作业的工人 B. 职业病病人 C. 接触有毒、有害的劳动者 D. 接触矽尘工人 4.我国卫生部、劳动保障部于2002年4月18日,02卫法监发108号《职业病名单》 新颁布的职业病名单分, C , A 9类115种 B 10类105种 C 10类115种 D 9类105种 5.用人单位对从事, C ,的劳动者～应当给予适当岗位津贴。 A、体力劳动 B、脑力劳动 C、接触职业危害的作业 6.2002年卫生部、劳动和社会保障部公布的职业病MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714053093902_0中列出的法定尘肺不包括:, C ,。 A(铝尘肺 B(石墨尘肺 C(木工尘肺 D(电焊工尘肺 7.游离二氧化硅粉尘能引起接触粉尘的职工患, C ,病。 A(鼻腔癌 B(皮肤肿瘤 C(矽肺 D(食道癌 8.生产性噪声或工业噪声分为,B ,。 A(空气动力噪音和机械性噪音 B(空气动力噪音、机械性噪音和电磁性噪音 C(空气动力噪音和电磁性噪音 D(空气动力性噪音、机械性噪音电磁性噪音和气体排放性噪音 9.对已经脱尘作业的工人～还应定期作何种处理 ( D ) A.体内排尘处理 B.服用治疗矽肺药物 C.脱敏治疗 D.定期体检～以尽早发现异常 E.不需任何处理 10.某男性锅炉操作工～在一个通风不良条件下～连续工作3—4小时～突然感到头痛～头晕等症状。患者面色潮红～口唇呈樱桃红色～具有呼吸加快等表现。可疑何种毒物中毒 ( D ) A.二硫化碳 B.二氧化碳 C.硫化氢 D.一氧化碳 E.氮氧化物 11.女性～23岁～织布厂挡车工两年。近2个月来～感觉耳鸣～听力下降。听力测定发现听阈提高16dB(两耳)。下班后十几个小时听力才可恢复。此种现象称之为 ( B ) A.听觉适应 B.暂时性听阈位移 C.听力损伤 D.噪声性耳聋 E.永久性听阈位移 12.高温作业工人的胃肠道疾病应归类于 ( C ) A.职业病 B.法定职业病 C.职业性多发病 D.职业性疾患 E.职业特征 13.属于一级预防的措施是( E ) A.早期检测病损 B.对已患病者作出正确诊断 C.患者及时脱离接触有害因素 D.防止病情恶化和发生并发症 E.以无毒物质代替有毒物质 14.“闪电型”死亡是由于接触了高浓度的( D )而死亡。 A.氨气 B.甲醇 C.硫酸 D.硫化氢 15.疑似职业病病人在诊断、医学观察期间的费用～由, B ,承担。 A、医疗卫生机构 B、用人单位 C、劳动者 二、多项选择题,共5题～每题4分～共20分, 1.生产性毒物进入人体内的途径有, A B C , A 呼吸道 B 皮肤 C 消化道 D 神经系统 2. 在职业卫生行业中～经常所说的“三苯”是指,A B C , A 苯 B甲苯 C二甲苯 D苯酚 3.引发职业病的条件:, A B C D , A 有害物质的性质 B 作用人体的量,剂量,浓度、接触时间, C 设备防护条件 D 个体健康状况 4.高温中暑～按发病机制和临床表现的不同～分为, A B C ,类型。 A热痉挛 B热衰竭 C热射病 D热昏迷 5.常用的工业毒物危害治理措施包括, A D ,。 A.密闭、通风、排毒系统B.设局部排气罩C.排出气体的净化 D.个体防护E.及时排出厂外 三、判断题,共5题～每题3分～共15分, 1.噪声对人体的危害就是对听觉系统的暂时性或长期病理损伤。, × , 2.甲醛已经被世界卫生组织确定为致癌和致畸形物质～也是强致突变物之一( ? ) 3.锰中毒早期症状有全身乏力、肌肉关节酸痛、口内金属味、轻度神经症～腹绞痛。( × ) 4.制鞋企业的职业危害因素主要是粘合剂中的挥发性物质“苯酚”。 , × , 5.电焊工人除应注意眼睛防护外～还应防止焊尘、焊烟对人体的危害。( ? ) 四、简答题(共2题～每题10分～共20分, 1.你所工作的岗位存在哪些职业病危害因素,分别会对人体造成什么危害, 答:略 2.李某体检时发现活动性肺结核～他可以到接触粉尘的岗位工作吗,为什么, 答:略 下面是赠送的团队管理名言学习, 不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!! 1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。 6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织 人力资源 卫生院人力资源管理制度人力资源管理咨询——主要流程人力资源管理课程教学大纲某公司人力资源分析报告护理人力资源调配方案及措施 去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力:有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。 10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。 11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。 12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。 13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。 15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。 19、团队精神是从生活和教育中不断地培养 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。 20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。 21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。 22、已所不欲,勿斲于人。 23、卓有成效的管理者善于用人之长。 24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是，循着，一个规律,一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队,小成功靠个人。 26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。 关于教师节的名人名言|教师节名人名言 1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋 2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名 3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦 4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子 5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦 6、丼世不师,故道益离。--柳宗元 7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良 9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是劢力。--西蒙 10、一日为师,终身为父。--关汉卿 11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭 12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知 13、君子藏器于身,待时而劢。--佚名 14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳 15、教师是人类灵魂的 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 师。--斯大林 16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐 17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底 18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。--莎士比亚 19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为 20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈 21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马 22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄 23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人？唯一斱法,厥为教育。--张伯苓 24、为学莫重于尊师。--谭嗣同 25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。--克拉克 26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。--罗素 27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知 28、少年进步则国进步。--梁启超 29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。--佚名 有关刻苦学习的格言 1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。 3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。 6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。 7、人生在勤,不索何获。 8、学问勤中得。学然后知不足。 9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。 10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。 11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。 12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。 13、成功,艰苦劳劢，正确斱法，少说空话。 14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。 15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。 16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。 17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。 18、你想成为并福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。 20、天才绝不应鄙视勤奋。 21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。 22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。 24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。 25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。 27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。