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六年级下册数学第一单元单元备课

六年级下册数学第一单元单元备课第一单元备课单元主题负数单元分析本单元的主要学习内容是了解正数、负数的意义和读、写法，认识数轴，会用负数表示一些日常生活中的量。这些内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上进行学习的。单元教学目标 1、使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，理解正数、负数的意义，能正确地读、写正数和负数。 2、使学生理解并掌握0既不是正数也不是负数的结论，知道数可以分为正数、0、负数，理解分类讨论思想。 3、使学生初步掌握用数轴上的点表示正、负数的方法，体会数形结合思想。单元教学重难...

第一单元备课单元主题负数单元分析本单元的主要学习内容是了解正数、负数的意义和读、写法，认识数轴，会用负数表示一些日常生活中的量。这些内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上进行学习的。单元教学目标 1、使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，理解正数、负数的意义，能正确地读、写正数和负数。 2、使学生理解并掌握0既不是正数也不是负数的结论，知道数可以分为正数、0、负数，理解分类讨论思想。 3、使学生初步掌握用数轴上的点表示正、负数的方法，体会数形结合思想。单元教学重难点 1．在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。2．初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。3．能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。学情分析 1、让学生在熟悉的生活情境中，了解负数的含义。负数是现实生活中广泛应用的数，教材注意结合学生熟悉的生活情境，唤起学生已有的生活经验，引导学生在熟悉的生活情境中认识负数。 2、在生活情境中完善数轴的模型，让学生体会属性结合的思想。学生在情面自然数、分数、小数的学习过程中，已经了解在数轴上表示0及正数的方法，认识了数轴的正半轴。教学建议 1、在具体生活情境中认识负数。鼓励学生举出生活中用正数、负数表示相反意义的量的实际例子，培养学生用数学的眼光观察生活， 2、把握好教学的度。通过直观性描述，让学生借助已有的直线上表示正数和0的经验，迁移类推到负数，能把数轴上的点和相应的正数、0和负数建立一一对应关系。课时划分 2课时教学负数的认识 1课时负数的大小 1课时

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