大班语言活动《聪明的乌龟》教学设
计
大班语言活动《聪明的乌龟》
教学设计
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活动目标:
1、了解故事的内容，学习故事里的对话，学习词:缩、硬、壳。
2、能大胆的
表
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达自己的意愿表演故事。
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3、遇事能动脑筋、想办法。
活动准备:
《聪明的乌龟》教学挂图一幅，狐狸、乌龟、青蛙的图片及头饰，乌龟的手偶。
活动过程:
(一)谜语导入
师:胡老师想请小朋友来猜一个谜语，仔细听:穿件硬壳
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袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢爬。猜出是什么动
物了吗,
幼:乌龟。
师:你们知道乌龟主要生活在哪里吗,
幼:乌龟主要生活在水里。
师:小朋友觉得乌龟聪明吗,
幼:不聪明，因为它做什么都很慢。
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师:叶老师今天要给小朋友讲一个关于乌龟的故事，故事的名字叫《聪明的乌龟》。
(二)完整讲述故事，幼儿了解故事的基本内容。
师:故事听完了，老师有一些问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
要问小朋友了。
提问:(1)故事的名字是什么,(《聪明的乌龟》)
(2)这个故事里都有谁,(乌龟、狐狸、青蛙)
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(3)故事里发生了什么事情,
(三)看图讲述故事，理解故事内容，并学说故事里的对话。
师:小朋友看一看这是在哪里,(池塘边)我们来看一看在池塘边发生了什么事情。
(教师讲述故事)
提问:(1)这个故事发生在什么哪里,(池塘边)青蛙在池塘边干什么,(捉害虫)这时候谁出现了,(狐狸)狐狸
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想干什么,(想吃了青蛙)狐狸是怎样靠近青蛙的,(轻轻地跑过去，(请幼儿模仿狐狸的动作))
(2)狐狸想吃青蛙，青蛙一点也不知道，情况变得很紧急，谁出现了,它是怎样救青蛙的,
(3)青蛙逃跑了，狐狸想干什么,乌龟是怎样做的,
(4)乌龟躲在壳里，狐狸吃不到它，狐狸说了什么,
(5)当狐狸说要把乌龟扔到天上去、扔到火盆里去的时候，乌龟是真的想要上天玩玩、要考考火吗,乌龟为什么要那样说,
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(6)狐狸要把乌龟扔进池塘里，乌龟真的害怕吗,为什么,
(7)狐狸把乌龟扔进水里后发生了什么事情,狐狸最后怎么样了,
(8)小朋友觉得故事里的乌龟是一只什么样的乌龟呢,(聪明的乌龟，遇到事情的时候很冷静、能动脑筋)
(9)乌龟很聪明，表现在哪些地方,(可以用故事里的对话来表现)
(四)表演故事
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师:小朋友们喜欢这个故事吗,小朋友们自己把这个故事表演出来。在表演的时候要把小动物的动作、表情都表现出来。
总结:小朋友们小动物们谁更聪明呀,我们遇到困难或者危险的时候要怎么做呢,
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