小学“千名教师访万家”活动总结

小学“千名教师访万家”活动总结小学“千名教师访万家”活动总结为了进一步加强教师与家长的沟通,密切家校联系,形成学校和谐的可持续发展的育人环境,根据广教字(XX)xx 号及广教字(XX)xx号文件精神,xx小学组织全体教师利用暑假时间开展了主题为“架起家校连心桥”的家访活动。这次家访活动从7月份开始至9月中旬结束,以班级为单位,以各班班主任为中心,在班主任合理安排和各科任教师的配合下,尽可能到访每一个学生家庭。参与家访的班级数为60个,参与家访的教师数为152位,占教师总数的80%左右。通过上门走访、电话访问、微信群等多种家访形式进行家...

小学“千名教师访万家”活动总结为了进一步加强教师与家长的沟通,密切家校联系,形成学校和谐的可持续发展的育人环境,根据广教字(XX)xx 号及广教字(XX)xx号文件精神,xx小学组织全体教师利用暑假时间开展了主题为“架起家校连心桥”的家访活动。这次家访活动从7月份开始至9月中旬结束,以班级为单位,以各班班主任为中心,在班主任合理安排和各科任教师的配合下,尽可能到访每一个学生家庭。参与家访的班级数为60个,参与家访的教师数为152位,占教师总数的80%左右。通过上门走访、电话访问、微信群等多种家访形式进行家访,确保被家访学生的比例达100%。要求把单亲家庭、贫困生家庭、学困生家庭、外来务工子女家庭、留守儿童家庭学生作为重点家访对象。在家访活动中,老师们一方面向家长宣传了教育政策,学校的办学理念、管理制度 ,介绍了孩子在校的表现;一方面了解了学生的成长环境、生活经历,在家庭的思想道德表现、学习情况,并给予孩子学法指导;一方面与家长进行广泛沟通,指导家长科学教子方法。同时向家长和社会有志之士征求对学校管理的意见、建议。这次家访活动,让老师对学生和家长有了更深的了解,拉近了老师和家长的距离,切实温暖特殊情况学生的心灵,营造学生健康成长的良好环境。学校表示,家访活动要形成长效机制,持续开展,关爱每一位学生,把温暖送到每一个家庭,真正达到家校共同教育孩子的目的。学校是育人的场所,家长对教育环境的好坏有自己的理解,选择xx小学就读,家长都认为我校的校风好,管理严格、科学,把自己的孩子放在学校最放心,他们对学校的工作给予很多理解和支持,同时对学校教育教学工作提出了不少宝贵的以下意见: .学校学生活动场地少,大课间活动类型不够丰富。 2.学校校门口通道经常被私家车占道,致使上、下学期间学生出入不流畅,拥堵现象时有发生,给学校带来安全隐患。 3.学校周边环境整治有待加强,在学校周围发宣传广告多,小摊小贩多,扰乱了学校正常秩序。 4.有些年级班额大,教师的教育教学不能关注到每一位学生,因人而异、因材施教的教育方式难以实施。 5.学校的社团活动覆盖面要加大,学生参与率有待于提高。 6.学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生(包括一些班级干部和大队部干部)在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业,整天看电视、上网,什么家务都不干。这些学生既不关心家事,更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与能力的培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展。针对广大家长朋友提出的宝贵意见及建议,我校将与家长和相关部门通力合作,认真对待,加强落实,逐步改善,给广大家长及社会一个满意的答复。 xx小学 XX.9

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