七年级数学集体备课教案
课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
7.1二元一次方程组和它的解 主备课人 王昱 札记 一(出示学习目标
1(认识并理解二元一次方程及二元一次方程组的意义。
2(理解二元一次方程组的解的含义，会检验一对数值是否是某个二元一次方程组的解。
3(在经历解决实际问题的过程中，初步体会多个未知量之间互相依赖和影响。体会二元一次方程组是反映现实世界多个量之间相互关系的一种有效的数学模型。
二(学生自学P22-P24书本内容
三(学生质疑
四(教师精讲
1.方程组的各方程中，同一字母必须代表相同的量，这样才能合在一起组成一个方程组。
2.与一元一次方程的解相比，“一个数值”变成了“一对数值”，而且要将两个数值合在一起才能算作方程组的解。
五(课堂训练及点评
根据下列语句，分别设适当的未知数，列出二元一次方程或二元一次方
1程组:(1)甲数的比乙数的4倍多8; 3
3(2)摩托车的时速是货车的，它们的时速之和是200千米/小时; 2
(3)某校现有校舍20000平方米，
计划
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拆除部分旧校舍，改建新校舍，使校舍总面积增加30%，若建造新校舍的面积是被拆除旧校舍面积的4倍，那么应拆除多少旧校舍，建造多少新校舍,
六(课堂检测
[一]、填空题
x,3,
,1、在方程3x,ay,8中，如果是它的一个解，那么a的值y,1,
为 。
2、方程x，2y,0，则用y的一次式表示x，则x, 。
y
3、方程x，,2的所有正整数的解是 。 2
[二]、选择题
x,y,1,,4、方程组的解是 ( ) 2x，y,5,
x,2x,1,,x,,1,x,2,,,,A( B. C. D. ,y,2y,1y,2y,,1,,,,
[三]、解答题
mx,y,1x,2,,25、已知是方程组的解，求的值。 (m,n),,x，ny,3y,1,,
七(反思与
总结
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1、 与一元一次方程类比，理解二元一次方程的概念。 2、 结合具体问题理解二元一次方程组的解，检验一对数值是否是某个
方程组的解，必须将其代入方程组后能使方程组中的每个方程的两
边相等。
3、 体会用二元一次方程或二元一次方程组来刻划实际问题中的数量关
系。
八(课后作业
1.课堂检测纸反面
2.补充习题第8页
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