第三节人体与作业环境的行为需求【通用人机工程学】.ppt

第三节人体与作业环境的行为需求【通用人机工程学】.ppt第三节人体与作业环境的行为需求【通用人机工程学】.ppt 组内评价: 自我评价: 26.三借芭蕉扇 1、会认识、会写本课6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习孙悟空不怕困难、敢于斗争的精神。自主、讨论、展示、反馈。一(自主预习。 1.给下列生字注音。僧芭蕉菩砰挠 2.注意划横线字的读音，并给它的另一个读音组词。芭蕉扇一晃奇怪门缝高兴二(讨论交流。 3.朗读课文，说说孙悟空一共借了几次芭蕉扇,最后，它是怎么借到芭蕉扇的, 答: 4.朗读下...

第三节人体与作业环境的行为需求【通用人机工程学】.ppt 组内评价: 自我评价: 26.三借芭蕉扇 1、会认识、会写本课6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习孙悟空不怕困难、敢于斗争的精神。自主、讨论、展示、反馈。一(自主预习。 1.给下列生字注音。僧芭蕉菩砰挠 2.注意划横线字的读音，并给它的另一个读音组词。芭蕉扇一晃奇怪门缝高兴二(讨论交流。 3.朗读课文，说说孙悟空一共借了几次芭蕉扇,最后，它是怎么借到芭蕉扇的, 答: 4.朗读下列句子，谈谈自己的感受。 (1).孙悟空翻了一个跟头，来到了翠云山。他向铁扇公主行了个礼，说:“我们被火焰山拦住了去路，请你把芭蕉扇借我老孙一用。” 答: (2).孙悟空像断了线的风筝，在天上飘呀，飘呀，飘了很久很久，掉到一座山上。答: (3).孙悟空拿了芭蕉扇，回到火焰山。他朝着火焰一扇，把火焰压下去了;又一扇，火焰熄灭了;再一扇，天空起了乌云，沙沙地下起雨了来，好凉快哟～答: 5.面对铁扇公主的百般刁难，不借扇子，最后孙悟空还是借到了扇子，从这篇课文中，你觉得孙悟空具有哪些优点, 三(反馈练习。 1.完成课后习题2。 2.分角色朗读课文。课后反思:

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