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传统节日作文教学家长也能教作文系列之——传统节日篇 中国的传统节日很多,基本上有:除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。 关于传统节日的作文,有的家长朋友可能会有所担心,我们这里算是农村地区,孩子刚上三年级,以前也没有接触过完整的作文,他们能写得来吗? 有这个担心也是正常的,不过,我要说的是,按照我下面所讲的方法,作为家长的您,是完全可以辅导孩子写出一篇有头有尾且内容充实的文章的。(可能有套路之嫌,但刚学嘛,来点儿套路也算有柄可握,有法可依。想要无招胜有招,还是得先学好一招一式啊!)我举个例子,比如...

传统节日作文教学
家长也能教作文系列之——传统节日篇 中国的传统节日很多,基本上有:除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。 关于传统节日的作文,有的家长朋友可能会有所担心,我们这里算是农村地区,孩子刚上三年级,以前也没有接触过完整的作文,他们能写得来吗? 有这个担心也是正常的,不过,我要说的是,按照我下面所讲的方法,作为家长的您,是完全可以辅导孩子写出一篇有头有尾且内容充实的文章的。(可能有套路之嫌,但刚学嘛,来点儿套路也算有柄可握,有法可依。想要无招胜有招,还是得先学好一招一式啊!)我举个例子,比如要写“_____的春节”,首先我们要做的,就是先看看下面列出来的写作小提纲。 写作小提纲: 1、题目:_______的XX节 2、说说你要写的节日,再简单介绍该节日的习俗。 3、介绍该节日的由来,也可同时说说与它相关的传说。 4、写出该节日里你参加的或做过的一些事情。(重点描写) 5、这个节日给你带来的感受,从中感受到中华传统文化的特点。(略写。) 以上共五个环节,我们一个一个来摆平。 首先,文章的题目。可以直接一些,比如“难忘的春节”“快乐的中秋节”“有趣的七夕”等。孩子才三年级,没必要扯得很高深, 比如“难忘那浓浓的粽子香”这是写端午的,这类题目等孩子上了五六年级再说。 第二,说说你要写的节日,再介绍节日的习俗。可以有好几种开头方法。 1、开门见山法。如:春节,是我们中国最为隆重的节日。在这个节日里,家家户户都要贴春联,吃年夜饭,放鞭炮,而且,小朋友们都能收到长辈给的红包。(这段话共两句,第一句直接说出要写的节日名称,第二句说出这个节日有什么习俗特点。)再如:中秋节,是合家团圆的节日。一家人聚在圆圆的月亮底下,可以一边吃着月饼,一边听爷爷讲着嫦娥奔月的故事。(看,第一句也是点出要写的节日名称,第二句讲出这个节日的习俗。) 2、对比法。如:有人喜欢中秋节,有人喜欢端午节,而我,最喜欢的是春节。在这个节日里,家家户户都要贴春联,吃年夜饭,放鞭炮,而且,小朋友们都能收来长辈给的红包。(第一句把春节和别的节日进行对比,第二句和刚才的一样。当然,你也可以改一改,但一定要把习俗特点讲出来。另外,因为孩子刚接触作文,所以我这里举的例子都较简单,有的家长可以自己加花。比如:有人喜欢喜气洋洋的春节,有人喜欢合家团圆的中秋节,而我,最喜欢的莫过于可以独立于飒飒秋风中登高远眺的重阳节。——这是提高了,我们这里只要求能教学生基本上“会”就好。至于别的,以后会慢慢讲到。)关于开头的方法,还有诗句引用法,声音切入法等等,这里先不说,以后在别的作文教学中会讲到。 第三,介绍节日的由来。这个可以去查资料。俗话说得好:内事不决问百度,外事不决问谷歌。比如过年的年兽啊,端午的屈原投江啊,中秋的嫦娥奔月啊等等。写哪个节日就看哪个故事,和孩子一起把内容看明白了,再指导孩子在不看的情况下,用自己的话简单地讲出来,尽可能用较简洁的话把意思说清楚,有病句也不要紧,最重要的是能将意思说完整,再让孩子写进草稿纸。——有些错别字或是实在无法避免的标点问题,留给我改好了。我们要的就是先把意思写清楚。还有,那个……我视力不大好,所以,孩子们的字要写工整。 第四,说说在这个节日里你参加的活动或是做过的事。这个是最重点的,刚才第三点“介绍节日传说”的时候,我们要求尽量用简洁的话说,那现在这第四点,就得很具体地说了。比如,端午节我学习包粽子或是春节时我帮爸爸贴春联,这种做事情的情节,可以用上“先……再……然后……最后……”这样表示顺序的词语。如此一来,就可以具体一点儿了。有的家长朋友可能会问,如果孩子在这个节日里没有做过什么事呢?我想说的是,一定有的。比如春节,一定收过红包吧?嗯,家教太好,没收过?那么,春节之前也要大扫除,一定帮忙打扫过房子吧?比如扫地,或是擦窗户。端午的时候看过赛龙舟吧?或是清明的时候和家人一起扫过墓吧?最好写自己真正做过的,因为那样写起来最真实。家长也容易辅导。毕竟这些事一般都是家长们和孩子们一同完成的。我们一般不建议用空想编造的。 第五,结尾。扣紧题目与文章中心,千万别在结尾的时候才跑题,那样就太可惜了。常见的有几种。 1、直白式:今年的XX节真令人难忘啊! 2、反问式:怎么样,我们中国的XX节,有趣吧? 3、提炼中心式:这个方法对于60分左右或以下的同学有些儿难,但也可以看看。如下面的范文结尾。(附郭老师范文及自评,红字部分。) 更多精彩文章,尽在微信公众号:guoxuejiangzuo 范文:开心的除夕 我们中国的传统节日很多,有清明,有端午,有中秋……其中最令人开心的还是除夕。(对比法开头,突出要讲的这个节日。)除夕,本地话又叫过年。在这一天里,要做的事情可多啦!和爸爸一起贴春联;开开心心地洗完澡,换上爸妈早就为我们准备好的新衣服;全家在一起吃一顿丰盛的年夜饭;还要守岁,在将近零点的时候放鞭炮迎接新年第一天——春节的到来。(第二段可以介绍一下这个节日的习俗,大家在这一天里一般会做些什么事。如果不清楚,可以查资料。) 关于过年,有个古老的传说。相传在很久很久以前,有一只叫做“年”的怪兽,每隔三百六十五天就跑到村子里偷吃猪啊羊啊,有时甚至还吃人。老百姓们对它又怕又恨。后来,有一位老人路过这里,他告诉大家,年最怕的是响声、红色还有灯光。于是大家就在年即将到来的前一天,给自家门上贴上红纸,还把屋子里的灯全都亮起来,家家户户放起了鞭炮。这天晚上,年刚到村口,就被噼哩叭啦的鞭炮 声给吓得魂飞魄散,落荒而逃。大家都拍着手开心地欢呼起来。 (第三段简要地介绍一下与这个节日相关的传说或是故事。) 每到除夕夜,我们全家人都会聚在一起吃年夜饭。而且,饭桌下面还会燃起一个小火炉,预示着新的一年里一家人的运气会像炉火一样旺。吃过年夜饭,我们还会坐在电视机前,一边吃着水果和糖,一边欣赏中央电视台的春节联欢晚会。那么多的节目,我最喜欢的就是小品。只要赵本山一出场,全家人就都会忍不住笑出声来。此时,似乎家里的每个角落都洋溢着欢快的气息。我还总是天真地嚷着:“我要每天都过年!”这时,爸爸就会说:“只要过得开心,每天都可以是过年。”(第四段说一说自己在这个节日里参与的活动,做了哪些事,要紧扣题目“开心”两个字,不能跑题。) 是啊,爸爸说得真好!只要我们能开开心心地过好每一天,不就是相当于每天都在过年了吗?(结尾,扣题——开心,并说一说自己的感悟。)
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