初中八年级体育课教案全集教案[教育]

初中八年级体育课 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 全集教案[教育] 八年级体育课教案 第一周 课堂常规及注意事项(室内----第1课时) 教学目标:通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、 掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。 重 点:常规教育与安全教育 大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少 年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是 理想的翅膀;身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。 一、讲述《课堂常规》及注意事项。 1、 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求;快、静、齐 。因故迟到 要喊 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。 2、 不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师 的要求参加适当的活动、见习或全休。 3、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、 胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。 、 注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的4 动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识 5、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要 认真清点归还器材。 二、进行合理的体育锻炼。 在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。 总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。 作业:1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育锻炼方面的资料 增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的 认识。 第一周 队列队形(第2课时) 教学目标:1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组 织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播操来培养学生的形体美。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，成四列横队: 场地器材。 向教师报告。 ,,,,,,, 上 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 ,,,,,,, 课 生问好。 ,,,,,,, 常 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 ,,,,,,, 规 4、 检查服装，安排见习4、见习生应随堂听课。 , 生。 (进一步强调对安全的认要求:快、静、齐。 5、 安全教育。 识) 1、 教师口令指挥，并随 1、 随着教师口令进行练 学生队伍的行进而习。 移动。 (1) 稍息——立正 (2) 原地转法 (加强了学生对队列认要求:动作整齐，(3) 踏步——立定 识) 口号响亮。 (4) 齐步走——立定 成四列横 2、 教师仔细观察，针对 队 错误动作进行集体讲2、 要求学生注意力集 前两排蹲下 解。 中，认真听讲。 基 3、 分组进行练习。教师3、 小组长进行指挥，各本 组织:自由结组进 巡回指导，发现个别小组互相检查。 部 行练习。 错误个别指导。 4、 分 4、 教师表扬优生，鼓励5、 各小组进行讲评，选 差生。 出优秀，进行表演。 5、 听音乐做广播操。 6、 学生要根据教师所讲 6、 教师巡回观察，发现的易犯错误进行改正。 组织:四列横队成错误。 体操队形 7、 教师针对每节的错误7、 体委带领学生进行。 进行集体纠正。 1、 组内放松。 1、 互相抖动手臂、敲打 结 2、 教师进行总结讲评。 后背。 束 3、 收还器材。 2、 学生认真听讲。 组织:自由站立。 部 4、 宣布下课。 3、 以组为单位。 分 4、 师生再见。 使学生对广播操的影响进一步加深，提高动作质量，但是还需要进一步的努力。 第二周 队列队形 (第3课时) 教学目标:1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组 织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播体操来培养学生的形体美。 3、讲解正步走的动作要领。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，成四列横队: 场地器材。 向教师报告。 ,,,,,,, 上 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 ,,,,,,, 课 生问好。 ,,,,,,, 常 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 ,,,,,,, 规 4、 检查服装，安排见习4、见习生应随堂听课。 , 生。 (强调安全意识) 要求:注意力集中。 5、 对学生进行安全教育 1、 教师口令指挥，并随1、听教师的统一口令。 要求: 着学生的进行而移学生注意力一定要集组织:成四列横队。 动。 中，认真听讲，改正错 (1) 原地转法 误。 (2) 齐步走——立定 基 (3) 行进间转法 (提高动作质量) 组织:成体操队形。 2、 听音乐做广播操。 要求:精神集中。 3、 教师认真观察，针对2、 体委领操。 本 错误和不足进行讲解 和个别指导。 3、学生要根据教师所讲 4、 教师讲解动作要领。 的易犯错误进行改正。 部 5、 讲解动作之后，教师组织: 带领学生集体练习。 ,,,,,,,, 6、 及时发现错误及时讲,,,,,,,, 分 解。 4、学生认真听讲。 ? (教师作正确动作，及时,,,,,,,, 纠正个别学生的动作) ,,,,,,,, 1、放松。 1、前后互相放松。 结 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 队形: 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 范围内 束 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 自由结组。 部 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 分 使动作质量进一步提高，但是对于更高的要求还需要继续努力，让学生们课下继续练习，争取在比赛中取得好成绩 第二周 (第4课时) 教学目标:通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、 纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 师提前到场，准1、 委整队，检查人数，成四列横队: 备场地器材。 向教师报告。 ,,,,,,, 2、 接受体委报数，2、 师生问好。 ,,,,,,, 向学生问好。 ,,,,,,, 上 3、 课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 ,,,,,,, 课 4、 查服装，安排见4、见习生应随堂听课。 , 常 习生。 要求:快、静、齐。 规 1、教师口令指挥，并随 1、随着教师口令进行练 学生队伍的行进而习。 移动。 (5) 稍息——立正 要求:动作整齐，(6) 原地转法 2、要求学生注意力集中， 口号响亮。 (7) 踏步——立定 认真听讲。 (8) 齐步走——立定 2、教师仔细观察，针对3、小组长进行指挥，各基 成四列横错误动作进行集体讲解。 小组互相检查。 本 队 3、分组进行练习。教师 部 前两排蹲下 巡回指导，发现个别错误4、各小组进行讲评，选分 个别指导。 出优秀，进行表演。 组织:自由结组进4、教师表扬优生，鼓励(需要认真完成，教师认 行练习。 差生。 真检查，并要求通过) 5、 组内放松。 5、 互相抖动手臂、敲打 6、 教师对本次可进行总后背。 结 结讲评。 6、 学生认真听讲。 束 7、 收还器材。 7、 以组为单位。 组织:自由站立。 部 8、 宣布下课。 8、 师生再见。 分 为了参加比赛同学们的积极性比较高，都认真严格要求自己，动作质量进一步提高 第三周 队列队形 (第5课时) 教学目标:1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，成四列横队: 场地器材。 向教师报告。 ,,,,,,, 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 ,,,,,,, 上 生问好。 ,,,,,,, 课 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 ,,,,,,, 常 4、 检查服装，安排见习4、见习生应随堂听课。 , 规 生。 (安全问题要进一步强要求:注意力集中。 调，对此不能忽视，要严 格要求，严格执行) 1、 教师口令指挥，并随1、听教师的统一口令。 要求:队伍整齐， 着学生的进行而移步伐一致， 动。 昂首挺胸， (1) 原地转法 朝气蓬勃。 (2) 齐步走——立定 (3) 行进间转法 2、学生注意力一定要集 基 2、 教师认真观察，针对中，认真听讲，改正 错误和不足进行讲解错误。 组织:成四列横队。 和个别指导。 3、体委领操。 本 3、 听音乐做广播操。 4、 教师巡回观察，发现组织:成体操队形。 错误。 4、学生要根据教师所讲 部 5、 教师针对每节的错误的易犯错误进行改正。 进行集体纠正。 5、体委带领学生进行。 要求:精神集中。 6、 纠正动作之后，集体(加强对做操质量差的分 练习。 同学的监督) (集体对本节课的做操 表现进行评价，要求班干 部进行自我评价) 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 班干部比较负责任，认真完成老师交给的任务，对差生大家努力帮助，同门表现的非常积极，达到了预期 的目的，使正堂课的学习气氛非常高，是做操质量更进一步 第三周 队列队形 (第6课时) 教学目标:1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、教师提前到场，准备1、体委整队，检查人数，成四列横队: 上 场地器材。 向教师报告。 ,,,,,,, 课 2、接受体委报数，向学2、向教师问好。 ,,,,,,, 常 生问好。 ,,,,,,, 规 3、宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 ,,,,,,, 4、检查服装，安排见习4、见习生应随堂听课。 , 生。 (安全问题必须进一步要求:注意力集中。 的强调，不能忽视) 1。教师口令指挥，并随1、听教师的统一口令。 要求:队伍整齐， 着学生的进行而移动。 步伐一致， 2、原地转法 昂首挺胸， 3、 齐步走——立定 朝气蓬勃。 4、 行进间转法 基 5、教师认真观察，针对2、学生注意力一定要集 错误和不足进行讲解和中，认真听讲，改正 个别指导。 错误。 组织:成四列横队。 本 6、听音乐做广播操。 3、体委领操。 7、 教师巡回观察，发现 错误。 组织:成体操队形。 部 8、 教师针对每节的错误4、学生要根据教师所讲 进行集体纠正。 的易犯错误进行改正。 9、 纠正动作之后，集体5、体委带领学生进行。 要求:精神集中。 分 练习。 (对错误动作及时纠正， (全体学生进行比赛性要求及时改正) 质的练习) 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 同学们认真完成老师交给的各项任务，课堂气氛比较活跃，但是需要改进，提高 第四周 快速跑 素质练习 (第7课时) 教学目标:1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。 2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。 重点:跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 上 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，,,,,,,, 课 场地器材。 向教师报告。 ,,,,,,, 常 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 ,,,,,,, 规 生问好。 ,,,,,,, 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 4、 检查服装，安排见习4、见习生应随堂听课。 要求:快、静、齐， 生。(安全问题) (认真对待安全问题) 注意力集 中。 1、 慢跑一圈 1、 体委指挥。 组织:原队形 2、 教师讲解跑的技术动2、 学生认真听讲，认真 作要领并示范。 观察。 基 3、 教师指挥学生进行跑3、 在教师统一指挥下进 的练习。 行。 1) 摆臂练习 (充分活动，使各个关节 本 2) 小步跑练习 活动开，避免运动损伤。) 3) 高抬腿练习 4) 30米加速跑 游戏场地(长10米 部 4、游戏《捕鱼忙》 宽8米) 1) 讲解游戏方法。 4、 学生认真听教师讲解 选出6名同学(2人一组)并按游戏规则进行游 分 做鱼网，在规定场地内捕戏。 捉小鱼，其他学生在场地 内快速跑。 5、 体委帮助教师组织游 2) 讲明游戏规则。 戏。 做小鱼的同学不许跑出 圈，规定时间内抓得多者 6、 活动时注意安全。 为胜。 (再一次强调安全问题， 是同学们提高安全意识) 1、 放松。 1、 随着教师一起唱歌。 组织:场地内自由 结 2、 集体讲评。 2、 自评、互评。 站立。 束 3、 布置课下作业。 3、 课下认真完成。 部 4、 宣布下课，师生再见。 4、 师生再见。 分 课上同学们积极认真，课堂气氛较活跃，认真完成老师交给的任务，但是仍有个别同学对运动的兴趣不高， 以后要进一步加强教育，使其融入到课上 第四周 快速跑 素质练习(第8课时) 教学目标:1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。 2、培养学生坚强的意志，体验跑的乐趣。 重点:跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，组织:成四列横队 场地器材。 向教师报告。 ,,,,,,, 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 ,,,,,,, 准 生问好。 ,,,,,,, 备 3、 宣布课的内容要求。 3、 要求学生认真听讲。 ,,,,,,, 部 4、 检查服装，安排见习4、 见习生应随堂听课。 , 分 生。(安全教育) (认真强调安全问题) 要求:精神饱满， 注意力集 中。 1、 慢跑一圈 1、 注意节奏和呼吸。 组织:原队形 2、 教师指挥学生进行跑2、 学生精神集中。 的专门练习。 基 1) 摆臂练习 3、 在教师统一指挥下进 2) 小步跑练习 行。 3) 高抬腿练习 (注意作活动时也要强 本 4) 30米加速跑 调注意安全的问题，充分游戏场地(长10米 3、游戏《长江、黄河》 做好准备活动，避免运动宽8米) 1) 讲解游戏方法。 损伤) 部 将学生分成人数相4、 学生认真听教师讲解 等的两队，一对为长江，并按游戏规则进行游 一对为黄河，听教师发口戏。 分 令，喊到长江，长江快速 跑，黄河要快速去追，规 定距离追到得多为胜。反 之则相反。 5、 体委帮助教师组织游 2) 讲明游戏规则。 戏。 触到就好，不许退、(再一次强调主意安全 拉、拽，注意安全。 及其规则要求) 结 1、 放松。 1、 2人一组进行放松。 束 2、 教师总结。 组织:在场地内成 部 3、 布置课下作业。 2、 课下认真完成。 体操 分 4、 宣布下课，师生再见。 3、 师生再见。 队形站立。 同学们积极认真的完成了老师交给的各项任务，很好的完成了本节课的教学内容，使学生们的身体得到了 锻炼。 第五周 复习广播体操 篮球 (第9课时) 、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。 教学目标:1 2、培养优美的体态，提高兴趣和欣赏能力。 重点:掌握动作的规律。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，组织:成四列横队 开 场地器材。 向教师报告。 ,,,,,,,, 始 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 ,,,,,,,, 部 生问好。 ,,,,,,,, 分 3、 宣布课的内容要求，3、 要求学生认真听讲。 ,,,,,,,, 检查服装，安排见习(提高安全意识，提高自, 生。(安全意识) 我保护能力) 要求: 队伍整齐， 不说话，不准打闹。 1、 慢跑。 1、 体委带领。 2、 徒手操(5节) 2、 听教师的口令。 1) 上肢运动 要求:每个人认真去 基 2) 扩胸运动 (认真并充分活动，避免做， 3) 全身运动 运动损伤) 各关节肌肉充 本 4) 跳跃运动 分活动开。 3、 教师将学生分成四 部 组，指定小组长，进 行广播操练习。 分 4、 教师每组进行指导。 3、 各小组长带领组内学要求:符合年龄特征， 5、 进行篮球运球接力生讨论。 健康向上，活 比赛，教师作裁判。 4、 小组进行表演，评选泼欢快。 将学生分成人数相出优秀小组。 等的两队，运球绕过5、 小组长进行组织。 要求:自觉维护活动 标志杆返回交与下注意安全。 秩序，交接球 一位同学，以此类(在运动的同时强调主是要交到下一 推，先完成任务的队意安全，认真完成任务) 位，同学手中， 为胜。 不允许扔球。 结 1、 放松。 1、 做呼吸调整。 组织:成体操队形站 束 2、 教师总结。 吸气-----呼气 立。 部 3、 布置课下作业。 2、 课下认真完成。 分 4、 宣布下课，师生再见 3、 师生再见。 很好的完成本节课内容，对篮球的热情较高，表现比较积极。完成教学任务。 第五周 复习广播操 篮球 (第10课时) 教学目标:1、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力。 2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。 重点:节奏感要强，动作要欢快。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 教师提前到场，准备场1、 体委整队，检查人组织:成四列横队 开 地器材。 数，向教师报告。 ,,,,,,,, 始 2、 接受体委报数，向学生2、 向教师问好。 ,,,,,,,, 部 问好。 ,,,,,,,, 分 3、 宣布课的内容要求。 3、 要求学生认真听,,,,,,,, 4、安全教育 讲。 , (严肃认真的强调安要求:站队快、静、 全教育) 齐，不说话，不准打。 1、 慢跑。(篮球场3圈) 1、 体委带领。 要求:跑步时不要说 2、 徒手操(5节) 2、 听教师的口令。 话，不要打闹， 1) 上肢运动 (充分活动，避免运做徒手操时 基 2) 扩胸运动 动损伤) 每个人认真去 3) 全身运动 做，各关节肌 本 4) 踢腿运动 3、 各小组长带领组肉充分活动 5) 跳跃运动 内学生讨论。 开。 部 6) 活动手腕、脚腕 4、 小组进行表演，评要求:符合年龄特征， 3、 教师讲明复习广播操原选出优秀小组。 健康向上，活 分 则，学生进行广播操的5、 学生认真听讲，模泼欢快。 创编和学习。 仿动作。 4、 教师每组进行指导。 (认真讲解学生提出 的问题并进行示范) 5、 进行篮球运球。教师讲6、 学生进行练习，如要求:自觉维护活动 解技术动作，并且示范有不明白的地方秩序，运球时 动作。 向教师进行询问。 不要走步，投 6、 教师仔细观察，发现错篮要稳。 误进行个别指导。 1、 放松。 1、 前后两人为一组，组织:自由在篮球场 结 互相进行放松 站立。 束 2、 教师总结。 部 3、 布置课下作业。 2、 课下认真完成。 分 4、 宣布下课。 3、 师生再见。 学生于教师共同探讨，共同学习，较好的完成了教学任务，达到了课前所预想的目标，达到了共同学习， 共同提高的的思想。 第六周 复习广播操 篮球 (第11课时) 教学目标:通过自编操的学习，让学生充分体会到为班级体出一份力的喜悦心情。养成热爱集体、互相合 作、团结友爱的好品质。 重点:动作要适合全班学生，前后衔接要连贯。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 教师提前到场，准备场1、 体委整队，检查人组织:成四列横队 开 地器材。 数，向教师报告。 ,,,,,,,, 始 2、 接受体委报数，向学生2、 向教师问好。 ,,,,,,,, 部 问好。 ,,,,,,,, 分 3、 宣布课的内容要求。 3、 要求学生认真听讲。 ,,,,,,,, 4、 安全教育 , 要求:站队快、静、 齐，不说话，不准打。 1、 慢跑。(篮球场3圈) 1、 体委带领。 要求:跑步时不要说 2、 徒手操(5节) 2、 听教师的口令。 话，不要打闹， 7) 上肢运动 做徒手操时 基 8) 扩胸运动 (活动是为了他们自每个人认真去 9) 全身运动 己，不是为了老师而活做，各关节肌 本 10) 踢腿运动 动，要让学们改变错误肉充分活动 11) 跳跃运动 想法) 开。 部 12) 活动手腕、脚腕 3、 教师讲明复习广播操原3、 各小组长带领组内要求:符合年龄特征， 分 则，学生进行广播操的学生讨论。 健康向上，活泼欢快。 创编和学习。教师每组4、 小组进行表演，评选要求:1、自觉维护活 进行指导。 出优秀小组。 动秩序，投篮 5、 学生认真听讲，按要要稳。 4、 进行篮球的投篮比赛。求去做。 2、同学间要和 教师讲解比赛方法与要善、友好，尽 求。 量别产生矛 5、 教师作裁判，要公正、盾。 公平。 1、 放松。 1、 互相进行放松 组织:自由在篮球场 结 站立。 束 2、 教师总结。 2、 课下认真完成。 部 3、 布置课下作业。 3、 师生再见。 分 4、 宣布下课。 认真完成课堂任务，同学们表现较好 第六周 复习广播操 (第12课时) 教学目标:1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点:自编操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 教师提前到场，准备场1、 体委整队，检查人数，成四列横队: 地器材。 向教师报告。 ,,,,,, 2、 接受体委报数，向学生2、 向教师问好。 ,,,,,, 上 问好。 ,,,,,, 课 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 ,,,,,, 常 4、 检查服装，安排见习生。 4、见习生应随堂听课。 , 规 5、 安全教育 (必须要同学们对安全问要求:注意力集 题的关注，避免不必要的事中。 情发生) 1、 教师口令指挥，并随着1、听教师的统一口令。 要求:队伍整齐， 学生的进行而移动。 步伐一致， (1) 原地转法 (充分活动个关节) 昂首挺胸， (2) 齐步走——立定 朝气蓬勃。 (3) 行进间转法 2、 教师认真观察，针对错 基 误和不足进行讲解和个2、学生注意力一定要集中， 别指导。 认真听讲，改正错误。 组织:成四列横 3、 听音乐集体复习广播3、按要求去做。 队。 本 操。 4、 教师巡回观察，发现错(个班干部负起责任，使其 误。 更好的完成教学任务) 组织:成体操队部 5、 教师针对每节的错误进形。 行集体纠正。 4、学生要根据教师所讲 6、 纠正动作之后，集体练的易犯错误进行改正。 分 习。 5、体委组织学生进行。 要求:精神集中。 (集体练习是要有集体荣 誉感，不要因为个别同学影 响全班) 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 同学们积极认真，较好的完成了教学任务，希望以后继续努力，取得更好的效果 第七周 复习广播操 (第13课时) 教学目标:1、发展体能，愉悦身心，塑造健美体形。 2、提高兴趣和欣赏能力。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 教师提前到场准备器1、 体委整队，报告人数。 组织:成四列横队 材。 站立。 开2、 向学生问好。 2、 向教师问好。 要求:站队快、静、 始3、 宣布课的内容及要求。 3、 学生认真听讲。 齐， 部4、 检查服装。 不说话，不 分 5、 安全教育 4、 学生穿运动衣、运动服。 准打闹。 (明确安全教育的重要性) 1、 热身活动。 1、 学生要按教师的要求去组织:由四列横队 1) 随着教师在球场做。 转成四路基慢跑三圈。 纵队，由左 本跑的时候注意呼吸 (充分活动，避免运动损伤) 排头带领部2)体委带领做准备活跑成一路 分 动。 2、 体委检查学生是否按要纵队。 2、 准备活动。(教师带领) 求去做。 要求:注意跑的节 1) 上肢运动 1) 上肢及胸背部肌肉充分奏，跑动中 2) 扩胸运动 活动开。 不许打闹， 3) 踢腿运动 2) 腿部韧带充分伸展。 注意安全。 4) 全身运动 3) 做好充分的准备以免受 5) 跳跃运动 伤。 组织:做准备活动 6) 活动三关节 时要求站 3、 听音乐集体复习广播3、 要求:按操要求将动作成四列横 操。 做标准。 队，成体操 4、 教师巡回观察，发现错(对所交给的任务认真完队形。 误。针对每节的错误进成) 行讲解。 4、 小组长认真将动作讲解 5、 分小组进行纠正。 清楚。 6、 纠正动作之后，集体练组织:队形同上。 习。 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 结 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 束 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 部 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 分 学生们积极认真的完成了教学任务，但是有些同学积极性还有带提高，教师认真总结 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 ，进一步提高教 学质量 第七周 广播操评比 (第14课时) 教学目标:自编操的动作变化多，有时在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下进行的，可以发展灵活性、协 调性、反映和应变能力。 重点:掌握动作的规律，学会观察同伴的练习，并能初步掌握自评和同学间相互评价的方法。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 教师提前到场，准备场1、 体委整队，检查人数，向组织:成四列横 地器材。 教师报告。 队: 2、 接受体委报数，向学生2、 向教师问好。 ,,,,,, 上 问好。 ,,,,,, 课 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 ,,,,,, 常 4、 检查服装，安排见习生 4、见习生应随堂听课。 ,,,,,, 规 5、 安全教育。 (安全教育的重要性) , 要求:注意力集 中。站队 快、静、齐。 1、 队列队形练习，教师口1、 听教师的统一口令。 要求:队伍整齐， 令指挥，并随着学生的步伐一致， 进行而移动。 (充分活动，避免运动损伤，昂首挺胸， 基 (1) 原地转法 造成不必要的损失) 朝气蓬勃。 (2) 齐步走——立定 (3) 行进间转法 2、 学生注意力一定要集中， 本 2、 教师讲明评比的规则认真听讲，按评比的要 与要求，评选出六位评求做到最好。 组织:成四列横 委(评委要求公正无队。 部 私)。 3、 组内研究讨论出场形式。 3、 有小组长抽签儿来决 定出场循序，听音乐做4、 学生的动作要优美，节 分 自编操。 奏感要强。 组织:小组决定。 4、 各评委仔细观察，认真5、 学生注意力一定要集中， 打分。 认真听教师宣布评比结 5、 进行总分，教师宣布优果。 要求:精神集中。 秀小组，以掌声给予鼓 励。 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 再教师的指导与帮助的情况下，同学们积极主动的完成教学任务，取得较好的效果。 第八周 技巧 跳跃练习 (第15课时) 体育与健康 (课时计划) 王晓敏