桥梁－实用汉语中级教程（上）
教程
中级汉语
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
. 第三课. 1、 教学内容. 1、生
词： ……者：记者、作者、
读者、患者、前者、后者. 记忆（n）和回忆（v，n）. 贼：名词，小偷。东北方言，程
度副词，贼多、 ...
骑大象的蚂蚁
中级汉语教案
第三课 一、 教学内容
1、生词：
„„者：记者、作者、读者、患者、前者、后者
记忆（n）和回忆（v，n）
贼：名词，小偷。东北方言，程度副词，贼多、贼好、贼香、贼漂亮„„
从来：从来不„„，从来没„„，从来就„„
场：量词，一场雨、雪、冰雹、霜冻；电影、演出、比赛、游戏；
报告
软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载
、讲座、争论、
考试；误会、大病、战争„„
遗憾、珍惜、勉强、结婚、接触、合、控制、借口、故意
2、语法：详下
3、课文：
4、文化知识：红娘以及和婚姻有关的文化 二、 教学要求：
熟悉课文出现的实词，能恰当的进行词语搭配和词语扩展；正确使用副词；正确使
用关联词语，说出比较复杂的长句；认真学习并掌握语法例释中的知识点；完全理解课
文，流利朗读课文，达到基本可以复述。 三、 教学重点：
量词：
一场雨、雪、冰雹、霜冻；电影、演出、比赛、游戏；报告、讲座、争论、考
试；误会、大病、战争„„
：一股泉水、力量、劲、香味、气味、冷风、农烟、坏蛋、敌人„„
：一门心思、技术、功课、学科、
：一番道理、解释、好意、期望、功夫，费了几番周折，调查一番、嘱咐一番、
考虑一番、教训了一番、几番风雨、三番五次„„
：莫
1、没有谁：莫不欣喜
2、不：一筹莫展、爱莫能助
3、不要：你莫哭，你莫见怪，
4、莫不，即没有一个不：莫不欢欣鼓舞
5、莫大，即没有比这个更大的了，极大：莫大的光荣，莫大的幸福，莫大的打击
6、莫非，揣测的反问，莫非„„不成：莫非我听错了不成？
从来、仍然、终于、顿时、始终、竟
复杂较长的时间状语：当„„时，
当孩子们又用自己的手和脑，创造出另一件更新的、更好的作品时，我才明白了这
样一个道理：孩子更有创新精神。
介词：凭（见单页）
四、 课时安排：8
五、 教学环节：
1、 组织教学
2、 复习：
课文内容复习：复述，扩展到与之相关话
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，成段
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
述。
语法点的复习：快速回答问题、完成句子、改说句子、完成对话
3、 学习新课
学习生词：广泛地进行词语搭配
词组扩展：词－短语－句子
学习课文：
1、朗读（注意纠正发音）
2、学生提出预习时遇到的问题，老师和学生共同讨论、答疑。
3、串讲课文的知识点
4、老师就课文提问，了解学生掌握的情况
学习相关的语法点：忍不住、合心意、„„似的、一„„就„„、所谓„„，
语法例释
从 来： “从来”是副词，
1、表示从过去到现在的时间。多用于否定句。用否定词“没有”时，动词或形容
词后通常要加“过”。也可以用在肯定句中，但常常表示一直持续的状态。例如
1．他对工作从来很认真。
2．我从来没见过这么好看的花儿。
3．他从来不向别人提出什么要求。
4．他从来不浪费粮食。
5．我从来没有听说过那件事。
6．上课的人数从来没有少过。
7．我的屋子从来就很干净。
8．他从来就这样，脾气没改过。
9．我从来就很乐观。
“从来不…”有时省去“来”，意思不变。例如
10．他从不说假话。
11．他从不向困难低头。
2、“从来＋没有＋形容词” 和“从来＋没有＋这么（那么、这样、那样）＋形容
词”：这两种句式表达的意思完全相反。
12情况从来没有好过。（现在仍然不好）
13情况从来没有这么好过。（现在比以前任何时候都好）
14他从来没马虎过。（现在仍然不马虎）
15他从来没这么马虎过。（这次非常马虎）
16她从来没有漂亮过。（一直都不漂亮）
17她从来没有这么漂亮过。（这次很漂亮）
忍不住
“忍”是动词，表示克制自己。
一、作谓语动词用，可以带“着”，或以“忍住“‘忍得住”“忍不住”等动补结构
形式出现。例如：
1．医生说：“请你忍着点儿，一会儿就好。”
2．我说：“没关系，我忍得住。”
3．她想哭，可是又忍住了。
4．她忍不住了，哭起来。
5．那个人说话不讲道理，我忍不住了，跟他争论起来。
二、“忍不住”也常作状语，表示不能克制自己的行为。例如：
6．看到他那可笑的样子，大家忍不住笑了。
7．看见酒，他就忍不住要喝。
倒 是 《现代汉语词典》p257：副词。
1、表示跟一般情理相反；反倒：该说的不说，不该说的～说个没完没了。
2、表示事情不是那样（含责怪意）：说的～容易，你做起来试试！
你倒是说得轻松-- 站着说话不腰疼!
3、表示出乎意料：还有什么理由，我～想听一听。
最后一条我倒是第一次听说！
4、表示让步：东西～好东西，就是价钱太贵。
我觉得钱倒是小事情，
5、表示转折：屋子不大，布置得～挺讲究。
这次两个人倒是弄明白了对方是谁，但两个人却都痛痛快快地答应见面。
入门倒是简单，提高就有说头了
6、用来缓和语气：如果人手不够，我～愿意帮忙。
7、表示催促或追问：你～快说呀！|你～去过没去过，别吞吞吐吐的。
练习重点句型：
六、 本课小节
七、 共同完成课后练习
八、 补充练习：
那学期的期末，我得了一病，在医院一住就是一个多月，正当我为将到来的期末考试着急，没想到她来看我了，还带来了我最爱吃的梨，我真不好
意思。她边削梨边说：“我不你，感情上的事不能强„„你安心养病吧，五课的笔记我全帮你补了。”着她那清的笔记，我利过了考试。毕业后，我到了江苏，她到了湖南，她常常给我来信，我十分关心。后来，她了恋爱，结了婚。但我们然是很好的朋友，书信不断。后来，我虽然也接过一些女孩，但始终没有一个我心意的。工作三年后，我考上了研究生。就在上研究生的第
二年，我遇到了一个化学系的女孩。这次我的感情底失去控制了。那是个江苏
女孩，有着一双亮的大眼睛，一白白的牙齿；她的衣服虽不算是时，可总是很得。和你讲话时，总是含地看着你，得很美。
1. 我至今没有遇到一个合我心意的女孩儿。（A、让我满意的 B、在我心里的） 2. 他俩互相喜欢对方，却由于都不好意思表白，而留下遗憾。（A、说明 B、表现） 3. 空气中，也仿佛有种醇美的甜味。（A、好像 B、模仿）
4. 获得一等奖学金，对学生来说是莫大的光荣。 （A、极大 B、没想到）
4、 布置作业：练习4、10
作文《我和他（她/它）的故事》
5、 布置预习内容
浙公网安备 33021202002483