初中名著阅读复习
名著阅读
(一)《繁星》、《春水》作者:冰心 原名谢婉莹(1900——1999),“世纪老人”，宣扬“爱的哲学”。
1、主要内容:
?是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成。
?内容大致包括:A对母爱和童真的歌颂 B对大自然的崇拜 C 对人生的思考和感悟
2、语言风格:清新典雅
(二)《童年》.作者:前苏联高尔基 主人公:阿廖沙、 自传体三部曲小说之一，另两
在人间》《我的大学》 部是《
1、主要内容:讲述阿廖沙(高尔基的乳名)3——10岁期间的童年生活。小说的基调显得严肃、低沉，以小孩的眼光描述，给一幕幕悲剧场景蒙上了天真烂漫的色彩，使人在黑暗中看到希望光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人民战胜悲剧命运的巨大力量。
2、人物性格:?阿廖沙:坚强、勇敢、正直、充满爱心 ?外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴
?舅舅:粗野、自私的市侩 ?外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大如圣徒
(三)《鲁滨孙漂流记》作者:英国 笛福 、主人公:鲁滨孙、第一人称 1、主要内容:因出海航行在一座荒无人烟的小岛上度过了28年的时光，在第24年搭救了野人叫“星期五”在教育下成为“奴仆”，后来成为朋友
2、主人公人物形象:敢于冒险，勇于追求自由自在无拘无束的生活，有顽强的毅力，在他身上显示了硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精
“冒险家”的代名词。 神，鲁滨孙的名字成为’
所学课文《荒岛余生》
(四)《朝花夕拾》作者:鲁迅，原名周树人，有10篇，回忆了童年、少年、青年时期不同的生活经历与体验。
所学课文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》 (五)《骆驼祥子》作者:老舍，原名舒庆春 、主人公:祥子 (人力车夫)
1、性格:先 老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳 后 麻木潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃;
2、主要讲述祥子买车“三起三落”的故事，为我们展示了一幅幅具有浓郁的老北京风情的人物画和世态图。
3、主题:“不让好人有出路”
4、其它人物:车主刘四残忍霸道 虎妞:大胆泼辣 有点变态 (六)《钢铁是怎样炼成的》作者:前苏联 奥斯特洛夫斯基、 主人公:保尔?柯察金
顽强奋斗的高贵品质 1、精神品质:为理想面献身的精神 钢铁般的意志
2、保尔?柯察金是在朱赫来的影响下走上革命道路的。小说回答了一个问题:人到底怎样度过一生的问题。
(七)《名人传》作者: 20世纪 法 国人道主义作家 罗曼?罗兰 。作品叙述了德国 音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家 米开朗琪罗 、 俄国作家 列夫?托尔斯泰 苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和 顽强奋斗的精神。写作《名人传》，是要把 伟大的心灵 献给受苦受难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。作家认为英雄的伟大不在于 体魄 ，而在于他的 心灵和品格 。
(八)《水浒》作者:明朝 施耐庵
1、主要内容:第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，以北宋末年宋江起义为题材，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛到最终失败的全过程，特别是通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地
表
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现了官逼民反的主题，小说印证了哪里有压迫，哪里就有反抗的真理，小说把英雄好汉们聚集的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，表达了人们对平等与从互爱的理想社会的向往。
2、美国女作家赛珍珠翻译时定名为“四海之内皆兄弟”
3、人物形象;好汉108个 共性:豪侠仗义、除暴安良
(1)宋江:(及时雨)忠义，有组织才能和军事才能，有反抗性也有妥协性 (2)林冲(豹子头):安分守纪、循规蹈矩，最后被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。
主要情节:风雪山神庙 误入白虎堂
(3)武松(行者):崇尚忠义、有仇必复 有恩必报 是下层侠义之士
主要情节:斗杀西门庆 醉打蒋门神 大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼 除恶蜈蚣岭
(4)鲁智深(花和尚):疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细、 豁达明理
主要情节:拳打镇关西 倒拔垂杨柳
(5)李逵(黑旋风):疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单 、直爽率真 (6)杨志(青面兽):粗暴 情节:汴京城卖刀
(九)《格列佛游记》 作者:英国 斯威夫特 (18世纪前期讽刺作家，政论家) 主要内容:讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马(慧骃)国等地的经历。
)小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，以此挖苦英国两个争论不休的政党。 (1
(2)大人国
制度
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古朴民风淳朴
)通过飞岛国等五岛的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治 (3
(4)第四卷展示了人兽颠倒的怪诞的景象，这个乌托帮国度里，马是理性的载体，人与动物“耶胡”是邪恶肮脏的畜生。
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