如何对小学生进行家庭作业辅导如何对小学生进行家庭作业辅导
,文章来源:中国教育报,
小学放学后～回到家的孩子大多都要在家长的监督指导下～完成各种家庭作业。许多家长报怨～辅导孩子的任务太重了～甚至有的家长说～孩子读小学～是家长代替老师做了一半的工作。但是～有的家长尽管把所有的业余时间～全用在了对孩子的家庭辅导上～平时作业次次满分、小测验成绩很好～但是～一到期末考试～尤其是大型考试～孩子的成绩很让家长失望。这到底是什么原因造成的呢,
原因主要还出在过多的家庭作业的辅导上。
第一～过多的家庭作业辅导～让孩子产生依赖心理～失去学会自己思考问题...
如何对小学生进行家庭作业辅导
,文章来源:中国教育报,
小学放学后～回到家的孩子大多都要在家长的监督指导下～完成各种家庭作业。许多家长报怨～辅导孩子的任务太重了～甚至有的家长说～孩子读小学～是家长代替老师做了一半的工作。但是～有的家长尽管把所有的业余时间～全用在了对孩子的家庭辅导上～平时作业次次满分、小测验成绩很好～但是～一到期末考试～尤其是大型考试～孩子的成绩很让家长失望。这到底是什么原因造成的呢,
原因主要还出在过多的家庭作业的辅导上。
第一～过多的家庭作业辅导～让孩子产生依赖心理～失去学会自己思考问题的机会。在不少家庭的辅导过程中～孩子一碰到不懂的问题就向家长发问～而家长不分问题的轻重缓急～统统给予作答～又如写作文～有的家长一开始就给孩子做一个成人化的写作思路～要求自己的孩子按照自己的方法写。于是每次孩子的作业就是满分～每次孩子的作文都是优秀～甚至可以拿到各种奖励。可是～久而久之～一旦家长不在身边～孩子做作业就变得六神无主了～尤其到考试时～考到做过的没问题～考到没做过的问题就大了～孩子要想问家长～便是不可能的～于是便不知如何做答,碰到一个全新的作文题～孩子根本无从下笔。而这样的考试过后～家长的埋怨～孩子往往变得不知所措。一开始～我们让孩子失去的是思考问题的机会～最终我们让孩子失去的是独立思考的能力。
第二～过多的家庭作业辅导～让孩子失去了“犯错”的机会～当然也就没有机会学会如何改正错误。学会改正错误是孩子学习中的一种重要能力～我们常说～一个人身体如果偶尔有点小病～反而会增强自身的抵抗能力。孩子的学习也是这样～偶尔作业出点错～对孩子的成长未必是坏事～关键是如何做好引导～让孩子学会对
自己的错误负责任～让孩子学会对自己的学习进行反思。当然～有的家长对孩子的错误及进纠正～也未必不是好办法～但是～老师对孩子的善意的批评～对孩子的作用远大于家长～我想这一点家长们是有体会的。不要期望自己的孩子从教师那儿得到的全是表扬～和风细雨的批评有时甚过表扬～过多的辅导～孩子全是一百分的作业～老师想要批评～没有机会呀。谁都会犯错～教育～也要允许孩子犯错～关键是孩子要学会改错～学会接受批评。
第三～过多的家庭作业辅导～让孩子产生沉重的心里压力～一旦学习受挫～感觉对不起父母～对不起爷爷奶奶～重者可能精神不振。现在的孩子所思考的问题远远超乎我们的想象。天长日久～对家庭辅导产生抵触情绪。尤其是有的家长在辅导中作风粗暴～恨铁不成钢～即使孩子的作业是高分～甚至考试也是高分～但从人的发展潜能来讲～这样的孩子在未来的学习中并不会占优势。因此～学会体谅孩子～适当减少对孩子做作业过多的干预～未尝不是好事。
那么～作为家长～应当怎样做才好呢,
首先～是要调整对孩子的期望值。就我自己而言～我的孩子在小学上三年级～他不是班里最优秀的～最完美的～甚至学习也不是最好的～但我对孩子孩子的期望是:健康、上进～善良～合群～能思考～会改错。我认为～从小就给孩子定下过高的人生目标～只是家长的一厢情愿而已。
其次～家庭作业的辅导～应低下身来～把自己当做是孩子的同学～共同“研究”问题～尽量不直截了当地告诉孩子答案。很多时候～孩子问我的问题并不复杂～但我经常从孩子的角度思考～有时一个简单的问题～我与孩子一起摆桌子～操剪刀～弄得满地纸屑～但孩子的认真劲～着实让我感到欣慰。为了给孩子举证五个苹果如
何平均地分给六个人～我特意买了一袋苹果～在家里与孩子切了又切～当看着分好的三十块苹果～孩子笑了～我知道～孩子对这道数学题～是真懂了。
第三～每个学期要安排两到三次“只签字～不辅导”的特殊辅导方式。一般来说～我会在某个星期日～直接告诉孩子～这个星期的作业～我可以签字～但对、错由你自己负责。这样做的意图是让孩子学会自己拿“克子”～自己对自己的决定负责。这个时段～是家长特意给孩子造创的一个学会对自我负责的机会～也常常为老师善意“批评”孩子创造了一个机会～同时～更是孩子学会自我反思～自我思考～自我调整～自我认识的一个机会。
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