2014年小学苏教版三年级
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劳技教案：8.拉花（彩练）
《拉花(彩练)》
教学目标:
1、认识并学会制作拉花时是融折、剪、拉等几种技法为一体的。 2、学会制作拉花的基本步骤。
3、发挥想象力，制作出漂亮的拉花。
教学重点、难点:在学会制作拉花的基础上，会自己设计制作拉花。
教具准备:教学课件、彩纸拉花成品、半成品
学生准备:六色彩纸、金纸、一米长彩线、剪刀、固体胶
教学过程:
一、导入课题
(出示蜡光纸)一张纸，不仅能写字、作画，还可以做成剪纸作品，彩纸拉花就是其中的一种(出示彩纸拉花作品)。在节日到来的时候，我们还可以用它来装点教室呢～今天我们一起来学习制作彩纸拉花。
二、讨论制作拉花步骤
1、究竟怎样做拉花呢,(出示团花和拉花的单张)
制作团花和拉花有什么共同之处,
(小组讨论。结论:先折叠，再设计图案，最后剪贴)
2、那么两者之间有什么区别呢,
(小组讨论。结论:拉花是好多张粘贴连接起来的)
3、
总结
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拉花制作过程:折叠---设计图案---剪---粘贴连接---串线。
三、实践操作
1、折叠。剪团花时我们学过折叠，下面就用自己喜欢的方式折纸。(可以用十字格折叠，也可以用米字格折叠)
2、设计纹样。你想设计一个怎样的纹样呢,大胆想象，怎样美观就怎样设计。(学生设计，暂时不用)
3、教师巡视，找出设计中的典型问题，让学生
分析
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可能带来的后果。
4、有什么办法可以避免这些问题呢,(中心点留得适当，花纹可以用笔描得粗些，或者在剪口处用笔做记号)
5、修改纹样，动手剪一个拉花单位。小组里比一比，看谁的拉花展开后最漂亮,
6、以小组为单位，合作完成一组拉花。
7、展示:各小组把制作好的拉花挂起来。采取自评和互评的方法，比一比，哪个小组做的拉花最漂亮，剪贴得最整齐。
四、总结
1、今天，我们教室真漂亮～
2、我们用灵巧的双手、辛勤的劳动装扮了我们自己的教室。
3、课后，有兴趣，我们再试试，一定越做越好。
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