青年教师培养
方案
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教学质量是学校的生命线,而提高教学质量关键在教师,只有一流的教师队伍,才能打造一流的学校。近年来,
学校分配来的新教师比较多,为了使这部分新教师能尽快适应我校教育教学工作,在短期内能够成为一名合格教师,并逐步培养成为骨干教师,经学校研究同意,特拟定我校《青年教师培养方案》,以建设一支素质高,能力强,具有奉献精神的教师队伍。
一、培养对象
教龄在3年范围内的青年教师。
二、培养目标
我校培养青年教师的目标是“一年合格,二年胜任,三年成才”。一年内使他们能基本掌握教育教学的常规要求和教学技能,成为一名合格的
小学
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教师;两年内使他们能胜任学科教学和班主任工作;三年以后,使我校青年教师既具有较高的专业教学水平,又能开展教科研工作,成为学校的教育教学骨干力量。
三、具体措施
1、加强师德师风建设,塑造教师健全的人格。
“学高为师,身正为范”,师德师风是教师职业的灵魂。在新的形势下,加强师德师风建设,塑造教师健全的人格,是教师培养的首要工作。目前,对教师的师德要求绝非仅停留在“敬业、爱岗”上,更要塑造教师健全的人格,以教师高尚的人格力量对学生进行潜移默化的教育,“润物无声胜有声”,才是教育的最高境界。
2、加强教育科研理论培训,提高教师专业素养。
(1)坚持参加各类培训和科组活动,不断提高理论修养和业务水平。
(2)创造机会组织青年教师外出听课学习,及时上交学习心得。
(3)提倡每学期读一到两本与业务有关的
书
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籍,上交读书笔记。
(4)坚持参加两字训练。(每周两千字)
3、具体要求:
指导老师:
A、每两周检查一次新老师的教案、作业并作一定的指导。
B、每两周听新老师一堂课,并有课前指导和评课。
C、每周给新老师上一节示范课,指导新老师如何调控课堂。
青年教师:
A、每两周把教案作业送给指导老师检查一次。
B、每周听一节老教师的课,并有听后感。
C、每两周上一节课给指导老师听,一学期上一节汇报课,并把教案和反思交教务处。
D、每学期交一篇教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
,两篇教学随笔。
E、每月写一篇文章发表在赤壁教育网站上。(内容包括教育短讯,教案,教学随笔,教育
论文
政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载
等。)学校每篇给10元润笔费。
4、定期召开座谈会。
(1)学生座谈会,听取他们对任课教师的意见,并及时将意见反馈给任课教师。
(2)召开青年教师座谈会,听取有关学习、工作、生活方面意见,总结交流教学实践中的得失。
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