向管理要质量，以质量求发展学校工作汇报【可编辑版】

向管理要质量，以质量求发展学校工作汇报【可编辑版】 向管理要质量，以质量求发展学校工作汇报 向管理要质量，以质量求发展学校工作汇报 自开展 管理 质量 年活动以来，我校以此为契机，积极落实 管理,质量年 实施 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 ，紧密结合学校实际，认真研究，强化措施，积极有效地开展了抓管理、促质量的各项教育教学活动。 我们把 提高教育管理水平，促进质量整体提高 作为指导思想;创新了 以人为本，依法治校， 管 、 育 结合 的教育理念;强化了 抓好队伍建设，提升学校管理水平 的工作基础;突出了 把课堂管理作为重中之重，创建高效课堂，向课堂要效益 的管理重点;我们重点研究了规划校园建设、改善校园环境、创建和谐校园文化、提升教育教学质量等方面的突出问题。现将所做的工作汇报如下。 一、学校基本情况 岗上学区中学是一所全日制初级农村中学，创办于1979年8月。位于307国道南行2公里，负责周边12个自然村的学生入学。学校占地面积47000平方米，生均占地面积6 7.3平方米，学校建筑面积12039平方米，生均建筑面积1 7.2平方米，学生活动场地10000平方米。201X年9月与岗上镇中成功合并，现有12个教学班，67名教职工，教师学历达标率100,。 校园布局合理、环境优雅，教学区、运动区、生活区分开，动静分明。学校的硬件设施居农村中学前列，学校各功能室、教学仪器、设备齐全，教学楼、实验楼、学生宿舍楼、操场和食堂等设施一应俱全。学校建有高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的微机室、语音室、录播室、机器人教室、探究实验室，理、化、生、音、体、美、劳、卫生、图书阅览等各功能室配套齐全，教学仪器及音体美器材分门别类保管;且各类器材均达到省配 备标准。我校不断加大投资力度，努力改善办学条件。今年学校投资26万配备了标准的录播教室、投资 7.2万配备了机器人实验室，投资 3.6万配备了探究实验室，投资15万为任课教师配备了笔记本电脑，实现了电子备课。微机室现配有电脑58台，保证课堂教学中每个学生能够人手一机。目前学校已经完成了班班通工程、校园局域网和外接互联网，构成了现代教育技术信息网络。 近年来，在上级政府的正确领导下，学校内强素质，外树形象，积极推行素质教育，依法治校，把 修德敬业、笃学健体 作为校训，以 文明守纪、求实进取 作为校风，以 敬业、爱生、严谨、求深 作为教风，以 实施四境(静、净、敬、竞)教育，营造儒雅校园 为文化理念，全面启动 科研促教 和 名师工程 ，创造良好的育人环境，教学成绩显著。学校先后获得: 藁城市教育目标考核进步单位、德育工作示范学校、教育目标考核先进单位、教学工作先进单位、行风建设先进单位、优秀中学生团校、教育工作先进单位、平安校园，石家庄市规范化学校、石家庄教育技术装备示范学校、卫生标兵单位等荣誉。 我校树立 一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切 的办学理念，实施 以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校 的发展战略，形成了良好的校风。我校06年被定为藁城市项目学校，现在2栋学生宿舍楼、三个食堂已经竣工并投入使用，标准化的操场正在筹建，08年暑假后又完成了 班班通 工程，实现了班班多媒体教学。我们学校一直坚持 以人为本，和谐发展 的管理理念，始终视教学质量为学校生存与发展的生命线，努力发挥课堂教学这一实施素质教育的主渠道作用。在藁城市教育局的正确领导下，尤其是近几年来对我校学校管理工作的指导，使我校各项工作都有了长足进步，教学质量稳步上升，得到了上级领导、学生家长和社会的广泛认可。 二、认真谋划校园规划，努力改善校园环境 我校校园规划符合藁城市区域规划要求，突出 以人为本 的设计理念，自南向北分为教学区、美化区、运动区、生活区等不同功能区，布局合理，环境幽雅，四季常绿，三季有花，给人一个具有活力的、优美的校园空间。 在校园环境美化方面，从净化、绿化、美化、硬化入手整治校容校貌，加大投入力度，科学规划、因地制宜、不断充实种植一些适宜生长、装饰较好的植物，如在教学楼前种植月季、柳树、龙爪槐、冬青树，在美化区种植三叶草、各种花树，在宿舍楼前和南院种植杨树、木槿树等，达到春有花，夏有荫，秋有草，冬有青的花园式的校园。 在校园环境改造方面，我校积极改造校园环境。自去年以来投入13万元粉刷了教学楼外墙、内墙、教室和办公室;投入5万元烫楼顶、扣水泥瓦; 投资0.8万元更换了学校窗帘;6万元铺设了学校甬路;投入33万元建造了消防管道、消防池;投入2万元增添了宿舍监控设备;购置橱柜3万元;投资 1.8万元搬迁了实验室、仪器室;1万元添购了学生桌凳及仪器桌。 三、创新教育理念，培育校园文化 一)实施四境(静、净、敬、竞)教育，营造儒雅校园 我校积极推进 实施四境教育 ，努力把学校办成学园、花园、乐园。我们不放过每一个教育空间，学校文化建设丰富多彩，形式多样，名人格言随处可见，实现了让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人，校园文化气氛浓厚。健康优美的校园文化是一所学校的品牌，是一部 无声的教科书，它能营造浓厚的学习氛围，规范人的行为，陶冶人的情操，基于此，我校突出抓好 实施四境(静、净、敬、竞)教育，营造儒雅校园 的文化理念建设。投入 5万元做哲言标语、名人警句、警示牌及楼道和各功能室的喷绘等，另外开辟宣传栏、黑板报、班级文化墙等思想教育阵地。我校四境(静、净、敬、竞)教育的核心内容是: (静指学生静雅、校园安静;净指卫生干净、心灵纯净;竞指学生竞学、教师竞先;敬指教师敬业、师生互敬)。学校把四境(静、净、敬、竞)教育作为文化理念，每栋楼有主题，南教学楼是竞学楼，北实验楼是竞知楼，女生宿舍楼是静雅楼，男生宿舍楼是静安楼，餐厅是净文餐厅，另外我校还有一栋敬业楼待建。楼内层层有主题，教学楼一楼走廊设 竞学长廊 ，二楼走廊设 静雅长廊 ，三楼走廊设 敬博长廊 ，努力做到让每一面墙壁都会说话，时刻激励学生奋发向上。我校还制定了班级文化建设 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，每个班级分别以竞争学习为主题形成了班级名称，如竞勤班、竞搏班等，班内学生分成了以竞争学习，永搏上游的学习小组，如竞一小组、竞上小组等;宿舍以干净、静雅为主题形成了宿舍文化，如静雅阁、静馨轩等，力争使班级文化符合学生实际，达到氛围育人的目的。教师以敬业爱生为主题形成了办公室文化，如敬业阁、敬知轩等。通过四境(静、净、敬、竞)教育，营造良好的校园育人环境，浓郁的校园育人氛围，培育校园人文精神，彰显校园特色文化，让全体师生在肥沃的文化沃土中健康成长。 二) 诵读经典诗文创建书香校园 学校把 实施四境(静、净、敬、竞)教育，营造儒雅校园 作为文化理念，积极打造书香校园，全面提升校园文化品味。开设了《国学》的校本课程，在七年级开设《弟子规》，八九年级开设《论语》。为了在阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文学的博大精深，积极推进书香校园建设，从而促进校园文化建设。我校领导班子几次开会研究，经教师会讨论，最后确定 诵读中国文化经典 活动为我校创建特色学校的主题，向全体师生发出了 诵读经典诗 文，创建书香校园 的倡议书，并制定了 中华传统文化经典诵读 实施方案。具体诵读做法是: 1、学校保证每天早读前和午读前10分钟为诵读时间。开始实施初，要求保证每天不少于30分钟的诵读时间。 2、为了使学生有所收获，为了营造一个良好的诵读氛围，我们还统一开展了诵读《弟子规》和各年级必备古诗，在诵读中熟悉古文、了解古文、为诵读古文创设了氛围。 3、对于必背的篇目我们能做到严格把关，确保质量。每一章节的通过，我们都经过自背、学习小组检查、经典诵读检查抽查的方法，确保背诵质量。并通过组织各班诵读经典诗文比赛和对全校不同年级学生必背的《弟子规》的检查评比，以此激发并促进学生的诵读热情。 4、我校坚持以学校领读为主体，以家庭助读为辅助，以社会力量为推动的三结合模式，使我校经典诵读走上了健康的发展轨道。 我们通过课堂教学的诵读、手写圣贤书、我写我画感受国学的魅力，并通过课外实践活动让所学内容进行内化，付诸于行动中，相继开展了 微笑传递活动 、 做儒雅少年、儒雅教师 、 净我校园活动 、 做书香少年 等，使学生在参与中体验，在训练中养成良好的习惯和品质，形成了良好的学习氛围，促使学生在认知、情感、技能三个层面中得到和谐的发展，从而真正提高学生的素质。我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。我校经典诵读活动开展得有声有色，诵读场面成为我校一道亮丽的风景线。丰富的活动调动了学生们诵读的热情，孩子的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。 我们多次举行丰富多彩的活动，扎实推进 儒雅教育 活动的开展。如 爱祖国、爱家乡、爱学校 演讲比赛，迎 五一 庆 十一 红歌演唱暨歌咏比赛，举行 中华经典诵读 活动，举行了多期 师生书画作品展 ，成立 岗上学区中学师生合唱团 ，音乐、体育、美术、文学、 科技探究等兴趣活动小组，每天由专业教师定时进行辅导与训练。活动的开展，丰富了学生的业余生活，陶冶了学生的艺术情操，培养了学生的综合素质，为培养 合格，特长 学生奠定坚实的基础。 四、抓好队伍建设，提升管理水平 教师是教学和管理的主体，教师素质的提高是提升学校管理水平和提高教学质量的保障。我们采取以下措施加强教师队伍建设: 1、在教师成长方面，重视师德工程建设，树立以人为本的管理理念，弘扬正气，克服职业倦怠心理，提高职业道德水平。以责任意识激发潜能，最大程度实现自身价值，深悟教师的职业特点，始终持有正确的教学态度和行为。 2、实施 四课工程 ，推动教师业务水平迅速提高。即: 老教师示范课、学科带头人优质课、青年教师汇报课、同组教师研讨课，开展新老教师结对、同学科教师相互听课等活动，以此促进全体教师教学水平的提高和发展。 3、注重教师的业务学习和培训。定期组织教师进行课改理论学习和校本研讨，鼓励老师们多读书，读好书，开展网络学习，及时掌握前沿动态，把握理论方向。要求教师每周写一篇读书笔记，每月一篇学习心得，每学期一篇教研论文、一个优秀课件，一篇好的教学故事，还利用一切机会把教师送出去培训学习。近两年我校教师共参加国培置换培训14人次，骨干教师培训15人次，优秀班主任培训8人次， 音体美教师专业培训5人次，英语教师省级培训2人次，英语教师到北京轮训2人次，全校教师均参加了教师素质提高全员远程培训。 五、创建高效课堂，提高教学质量 课堂是教学的主阵地，提高教学质量的关键在课堂。学校管理重点之一也是课堂管理，为此，我们采取了以下 措施: 1、教师在课前准备上下功夫，不单纯地写教案，而是备教材、备学生，花功夫去钻研教材、理解教材，仔细研读教学的重难点，了解学生的实际情况，根据学生的认知规律选择课堂教学的 切入点 ，合理设计教学活动。仔细斟酌课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行。另外学校开展了课题研究《初中学案教学小组合作学习的研究》，通过小组之间的竞争、合作，充分调动了学习的积极性，并且通过小组之间的兵教兵，兵带兵的方法，努力提升教学水平。给老师下硬任务: 充分利用学案教学，少讲多练，少教多学，要求做到 三清 (堂堂清、日日清、周周清)。重视培优帮困提中工作，体现因材施教原则，加强学法指导，做到有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、措施到位有力，并把主阵地落在课堂上，提倡教师下班个别辅导。并组织教师集中学习新课改的有关教育教学理论，并以此来指导教学实践，改进教育教学方法;在实践中教研，在教研中实践。 2、加强教学常规管理。从抓好备课、上课、批改作业、测试、评价等各个教学环节入手，向每一个教学环节要质量，向课堂管理要效 益。实现由 粗放管理 到 精细管理 的转变;从严要求，从细管理，科学管理，提升质量。 3、领导深入教学一线。首先，学校主要领导坚持听课、评课制度，每周听课不少于2课时;其次，认真贯彻落实教育局关于学校领导兼课的有关规定，科室主任人员全部任主课。学校领导把目光投向课堂、关注课堂，重视课改，关注教学，对学校的教育教学工作起到很好的引领作用和示范作用。 六、坚持 管 育 结合，促进学校发展 学校管理要有先进的理念引领。我们把 以人为本，依法治校 作为学校管理的核心理念。坚持科学管理，狠抓教学质量，努力打造藁城市一流名校。在学校管理中，我校坚决避免 以人情代管理，以人治代法治 等主观化、随意化、简单化、生硬化的管理方式，取而代之以制度化、规范化、科学化、人文化的管理。我们坚持 以人为本 与 依法治校 的有机结合，坚持 管理 与 育人 有机结合。做到了: 1、学校 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 的制定充分体现和关注师生的利益和发展，做到 以人为本 ，突出育人特点。制度确定前，我们广泛征求广大师生意见，统一思想，提高认识，从而保证制度的合理性、可行性，提高师生执行制度的自觉性。 2、管理制度的落实坚持从严管理，有法必依，违法必究。当然，我们在坚持制度管理、从严管理的同时，还及时了解师生思想动态，争取师生的理解，以最大限度地保护师生学习工作的积极性;另外， 还根据教育教学的实际情况、师生的发展需要适时调整管理规范，不断完善各项制度。 3、坚持科学管理，管育结合。在教师管理中，我们制定了《岗上学区中学制度汇编》等规定;同时，加强师德教育、爱岗敬业教育、做学生满意的教师教育等;我们还开展评选 我最尊敬的老师 、 师德标兵 等活动，激励教师主动地提升自己的业务水平和职业道德修养。在学生管理中，我们加强对学生的思想教育、法制教育、心理健康教育;重视校园文化建设，重视环境育人等等;努力让学生学会做人、学会做事、学会生存，做一个对国家、对社会有用的人。 并校以来，在藁城市教育局和岗上学区中心校的关怀指导下，我校全面贯彻落实党的教育方针，努力学习并实践科学发展观，以全面提高教育质量为第一要务，以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破口，加强科学管理，加强学生养成教育，努力推进教学改革和高效课堂建设，大力推进素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。 管理 和 质量 永远是一个学校教育教学永恒的主题。在今后的工作中，我们将巩固取得的成果，继续坚持以管理促质量，以质量促发展的工作思路，从学校实际出发，强化学校管理出发，努力使学校各项教育教学工作不断创新，不断提升学校内涵，争创一流管理水平，一流教学质量的学校。 虽然工作中我们取得了一些小成绩，但必须清醒的看到我们的工作中还存在许多的不足，譬如年轻教师居多，教育经验少，教改步伐还有些缓慢，教学管理仍需再精细等，针对这些不足，我们将积极想办法，采取有效措施，寻求解决办法。展望新的工作，踏入新的征程，我们感到机遇与挑战并存，困难与希望同在，为了实现管理质量发展的新辉煌，我们将继续发扬 乐于吃苦，甘于奉献，争创佳绩，永夺 第一 的工作精神，精诚团结，锐意进取，奋发图强，发愤工作，努力把各项工作做得更优更好，把学校教育事业办优办强，为藁城的教育事业和社会的全面进步做出更大贡献～我们坚信: 岗上学区中学的明天会更加美好～