创建艺术教育特色学校实施
方案
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望直港镇中心小学创建艺术教育特色学校实施方案
(2009——2010学年度)
一(指导思想
继续贯彻落实《全国学校艺术教育工作规程》，《扬州市学校艺术教
育工作规程实施意见》等文件精神，以全面实施《扬州市学校艺术教育”
十一五”发展
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
》和以“纸浆画”为抓手，将“两纲”教育融入艺术学科，
加强普及力度，提高普及质量，为学生自主发展创设空间，开展具有本校
特色的艺术活动，扎实完成各项任务。
二(实施目标
以学校创建艺术教育特色学校的规划为指导，争创市艺术特色学校。 三、特色项目:
(一)普及性特色项目
1、纸浆画:全体学生 (负责辅导教师:孙习凤 蔡红玲)
2、儿童画:全体学生 (负责辅导教师:张从丽 赵永芳)
(二)特长特色项目
1、腰鼓:部分有基础的学生自愿参加 (负责辅导教师:吴锦文 董寿云)
2、儿童京剧:部分有兴趣的学生自愿参加(负责辅导教师:吴万琴 陶学梅)
3、口琴:部分有兴趣的学生自愿参加(负责辅导教师:李民田)
四(实施方案
(一)组织管理
1、组建艺术教育领导小组，完善艺术管理网络，定期研究学校艺术工
作。
组长:陈洪
副组长:潘登云 孙习凤
组员:蔡红玲 张从丽 吴锦文 陈任重 赵永芳 王淑梅 沈国玉
吴万琴 陶学梅 董寿云 李民田
2、加强艺教工作的管理、检查、总结
制度
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，领导小组以定期检查和抽查形式，发现问题及时调控。期末艺教老师对任教年级和学科进行质量分析，找出不足，制订措施。
3、每年有艺术活动经费投入，现代化教学设备、专用教室、乐器、艺术音响资料有保障，确保艺术课程、艺术活动的开展。
4、艺术教师的教学成果与奖金挂钩，具体参照学校考核方案，促进教师早出成果，多出成果。
5、积极创造条件为教师搭建成长舞台，组织老师考察、观摩、听课等活动，提高教师业务知识和自身素质。
(二)主渠道建设
1、严格执行课程
标准
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，开齐开足艺术类课程，各年级音乐、美术课的普及率达100%;结合二期课改与学校实际，各年级开设艺术艺术兴趣小组，完成校本课程的编写，在具体实施中使之完善。
2、成立艺术教研组，开学初制定工作计划，期末有
工作总结
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，能定期开展艺术教研活动，做定时、定点、定内容，确保学校艺术工作落到实处。
3、积极参加县及县以上层面的培训活动、公开教学和课堂教学评比活动，能受到上级部门良好的评价。
(三)艺术活动
校内:
继续抓好“体艺2+1”的社团工作，配备专职指导教师，通过训练，?
每学期各拿出1—2个优秀节目，创绿小品牌，扩大县内知名度。
?根据艺术教师的专长，挖掘潜力，组建各类兴趣小组，鼓励学生积极参加，丰富学生的课余生活。
?结合重大节日，每年学校举办有特色、有主题的文化艺术活动或艺术周，学生参与率高。结合少先队大队部的活动，每学期组织学生欣赏儿童京剧、腰鼓及纸浆画等高雅艺术，提高学生对美的鉴赏力。
校外:
积极参与市、县、街道、社区等单位组织的艺术活动，展示学校的艺术活动成绩，培养学生的艺术特长。
(四)校园文化建设
1、专用教室张贴名人画像、学习口号，美术室展示学生优秀纸浆画和儿童画作品，教室布置有艺术性，艺术氛围浓厚。
2、利用空出的墙面、走廊，开辟艺术画廊、校园专栏，能陈列学生的作品，专人负责，定期更换。
(五)师资队伍建设
1、加强师资队伍建设，以校基本功考核、特长展示，县“新荷杯”赛课为契机，鼓励教师刻苦钻研业务，勤练基本功，提高业务水平。
2、加强理论学习，要求艺术教师每周有阅读量，每月完成理论摘抄和教学随笔。通过理论学习和教学实践，感悟新课程理念，促进教师自觉反思教学行为，提高课堂效率。
3、发挥骨干教师、教研组长的示范带头作用，以引领课、示范课等形式，组织教研活动，促进教师课堂教学质量的提高。
4、增强教师的科研意识，鼓励艺术老师积极申报市级艺术教育课题，提高艺术教师的研究能力，真正以科研促教研。
望直港镇中心小学
2010年8月
浙公网安备 33021202002483