人教版语文四年级下册第六单元知识点及练习含答案

人教版语文四年级下册第六单元知识点及练习含 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 教学辅导 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 学科: 授课时间:13年8月 日 星期 姓 名 性别 年级 总课时 第 次课 教 学 四年级下册 第六单元知识点 内 容 重 点 四年级下册 第六单元知识点 难 点 教 学 掌握并运用所学 目 标 针 对 性 授 课 21、乡下人家 一、需要注意的字音 虽然suī 率领shuài 倘若ruî 附近fù 即时jí 觅食mì 弥漫mí 祈盼qí 频繁pín 弹跳tān 捕捉bǔ 红叶似火sì 多音字 冠guàn 冠军 散sàn散步 guān 花冠 sǎn散落 二、需要注意的字型 篷(帐篷) 率(率领) 觅(觅食) 般(一般) 棚(大棚) 率(效率) 现(出现) 搬(搬家) 协(协调) 辛(辛苦) 序(顺序) 谐(和谐) 幸(幸福) 续(陆续) shì 装(饰) 城(市) (事)故 (是)否 xīn (辛)苦 温(馨) (新)年 (心)脏 xiã 和(谐) 皮(鞋) (协)调 倾(斜) mì 寻(觅) 乌云(密)布 甜(蜜) (秘)密 辛——辛苦、辛劳、艰辛、辛酸 乡——乡下、乡村、梦乡、乡长 1 三、需要掌握的词语解释 时令:季节。 倘若、即使、若是:都是 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示假设、假如、如果的意思。 照例:按照惯例，按照常情。 四、近义词 装饰——装点 时令——时节 顺序——次序 倘若——如果 鲜嫩——新鲜 和谐——协调 朴素——简朴 吃惊——惊讶 五、反义词 可爱——讨厌 朴素——奢侈 六、照样子写词语 甜甜蜜蜜:和和美美、整整齐齐、干干净净、简简单单 天高地阔:天南地北、左邻右舍、南辕北辙、东张西望 月明人静:风号浪吼、东张西望、东摇西摆、月朗星稀 七、句子 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 这是文章的中心句，起到了 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 “雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。 八、相关练习 1、课文按先分后总的顺序写的，全文围绕着乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景这句话介绍了乡下人家风景独特、迷人的特点。 2 2、第一段(1—4)乡下人家屋前种着瓜果和鲜花，房前屋后有鸡鸭。 第二段(5—,)乡下人家夏天在门前吃饭秋天在虫鸣中入眠。 第三段(7)乡下人家风景优美独特。 3、第一大段按照空间顺序连段成篇，第二大段按时间顺序排列。 4、乡下人给你留下了怎样的印象,勤劳、热爱生活。 5、从每个自然段中找出一个印象深刻的情景: 第一:屋前的瓜架上挂着红的瓜，长着绿的叶，绕着长的藤。 第二:春天雨后，门前空地上长出许多鲜嫩的小竹笋。 第三:母鸡带着一群小鸡在竹林里找食物。 第四:鸭子在河里玩一点也不怕人。 第五:夏天傍晚人们在院子前边吃饭边聊天。 第六:秋天人们在虫鸣声中进入梦乡 23、古诗词三首 一、了解作家作品: 《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。 《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人范成大。诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。尤其是后两句写得意趣横生，意味深远:那些孩子们，他们不会耕地也不会织布，但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜。这些孩子从小耳濡目染，喜爱劳动。这是农村中常见的现象，十分有趣，也颇有特色，表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。 《渔歌子》的作者是唐代的张志和。张志和既是诗人，又是画家，因此他笔下是一片画意诗情。看，初春的远山刚蒙上几分绿色，从水田里飞来的白色鹭鸶在山前低徊，粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色的鳜鱼时而跃出水面，渔翁头戴青色的斗笠，身披草绿的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新。可有心的作者又为它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好。全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。 3 二、词语解释: 绿遍山原白满川，子归声里雨如烟。 山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 小孩子不懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。 三、相关练习: 1、《乡村四月》的作者是(宋)代的(翁卷)。诗歌描写了春天乡村的美景和村民忙碌工作的情景。 2、能反映乡村四月闲人少的词语是“才”“又”。 3、《四时田园杂兴》的作者是(宋)代的(范成大)。反映乡村人工作繁忙的词语是“昼夜”。学字表现了乡村儿童天真可爱的性格。 4、《渔歌子》的作者是(唐)代的(张志和)，他还是个著名的(画家)。西塞山在浙江省湖州市。诗中静态的是青翠的山峰，鲜艳的桃花，头戴斗笠身披蓑衣的钓鱼翁。动态的是飞翔的白鹭，潺潺的流水，嬉戏的鳜鱼和绵绵的春雨。 5、写景诗和田园诗的区别在于田园诗中往往有农民劳作的情景，而且与风光描写相连给人清新优美的感觉。 6、其他田园风光诗《过故人庄》孟浩然 课 堂 检 测 一、看拼音写词语。 fánɡ qián hã xiã wū hîu zhuānɡ ɡāo shì dì kuî tiān yuâ mínɡ jìnɡ xīn kǔ rãn 4 二、用“?”画出带点字的正确读音。 结出(jiē jiã) 场地(chánɡ chǎnɡ) (( 牲畜(xiù chù) 应和(yìnɡ yīnɡ) (( 三、比一比，再组词。 半 ( ) 府 ( ) 票 ( ) 伴 ( ) 俯 ( ) 膘 ( ) 畔 ( ) 腑 ( ) 镖 ( ) 四、下面每组五个词中，有一个不是同一类，将它找出来，在下面画横线。 1、妈妈 姐姐 奶奶 老师 叔叔 2、元旦 元宵节 端午节 中秋节 重阳节 3、哭 睡 笑 愁 怒 五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。 专注( ) 偶尔 ( ) 安闲 ( ) 犹如 ( ) 六、连一连，读一读。 别有风趣的 风景 辽阔无垠的 滋味 独特迷人的 装饰 甘甜清凉的 原野 七、把词语朋友送回家。 赞许 赞扬 1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的( )。 2、黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示( )。 照例 先例 3、我们班可没有这种( )。 4、鸡，乡下人家( )总要养几只的。 八、按课文填空。 5 1、芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令， ， 中带着几分 ，显出一派独特的农家风光。 2、牛犊的模样像贵夫人， 。老牛好似牛群的家长， 。 九、根据意思写出诗句。 四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 十、快乐读短文，轻松做练习。 船过三峡 从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江山峡。 山峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像 蘑菇，有的像骆驼，真的像仙女，真是一个山峰一个模样～ 山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。 它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。 三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶， 随着浪花飘。有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来„„ 啊，百里山峡，好一幅百里山水画～ 我更喜欢三峡中的神女峰。 6 那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙， 美极了～这一带，还流传着一个神奇的故事: 从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸 被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔 民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只 当航标。 多美的神女峰，多善良的姑娘～我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为 我们指引航向哩～ 1、“山巅”的“巅”是( )结构，用部首查字法应查( )部，除部首外 还有( )画。 2、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗, 3、文中的过渡句是 ，它所起的作用是 。 4、“ ”是文中的 一个比喻句，这个比喻是把 比 作 。 5、这篇文章第 、 、 自然段的结构相同，都采用 的结构方式，写出了三个方面的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 :一是 ，二是 ， 三是 (用两个字概括)。全文通过对三峡 的描绘，反映了作者 的思想感情。 第六单元测试卷的部分答案: 1、老师 2、元旦 3、睡 四、 七、1、赞扬 2、赞许 3、先例 4、照例 十、2、七上八下 五颜六色 3、我更喜欢三峡中的神女峰 承上启下，引出对神女峰的描写 5、2 3 4 先总后分 山奇 水急 船险 景色 热爱三峡、热爱祖国山 河 7 8