专业技术职务任职资格评审表

附件2 四川省中小学教师 专业技术职务任职资格评审表 单    位：  古蔺县皇华初级中学                      姓    名：        郭娅              现任专业 技术职务：              二级教师          拟 评 审 任职资格：            一级教师          填表时间：  2017  年  10 月20  日 四川省教育厅制 填 表 注 意 事 项 1． 本表供评审专业技术职务任职资格使用。1—11页由申报者填写， 13、14页由申报者所在单位和呈报单位填写。填写内容应经各级教育、职改部门审核认可。 2、填写内容要具体、真实，申报者填写内容一律打印，内容字体统一使用仿宋_GB2312。 3．如填写内容较多，可另加附页。 基  本  情  况 姓 名 现 名 郭娅 性别 女 民 族 汉 照片 曾用名 无 出生日期 1986.08 健康状况 健康 政治面貌 群众 参加工 作时间 2008.08 现任党政职务 无 单位所在区域 皇华镇 现任专业技术职务 二级教师 取得任职资格时间 2011.04 聘任时间 2011.04 职业类别 初中教师 教师资格证类型 初级中学 最高学历 本科 学位 无 现从事专业 从事专业学习情况 毕（结）业时间 毕（结）业学校 毕（结）业专业 学习层次 学制 初中数学学科 2011.09 东北师范大学 数学与应用数学 本科 3年 普通话考试合格等级 职称计算机考试 近三年继续教育完成情况 二级甲等 级别 成绩 发证日期或未（免）考试原因 年度 2013-2014 2014-2015 2015-2016 无 免试 区域性免试 学时 120 130 119 参加何学术团体任何职务 无 有何种社会兼职 无 何时荣获何 荣誉称号 无 懂何种外语，达到何种程度                                                 －1－ 学  习  培  训  经  历 （包括参加学历教育、专业培训、国内外进修等） 起止时间 专业或主要内容 学习地点 证 明 人 2005.09-2008.06 数学与科学分析 四川师范大学 周介銘 2008.09-2012.03 数学与应用数学 东北师范大学 史宁中 2012.04-2012.07 教育技术能力培训级考试 古蔺县教师进修校 胡邦 2011.10-2011.11 国培 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 培训 中小学教师远程教育网 隆正川 2015.09-2015.12 教师信息技术应用能力提升培训 国开大学-教师教育网 隆正川 2016.01-2016.06 国培计划-教师网络研修第一阶段 国开大学-教师教育网 隆正川                                                                                 －2－ 工  作 经  历 起 止 时 间 工 作 单 位 从事何专业技术工作 职 务 2008.08至今 古蔺县皇华初级中学校 初中数学教学 教师                                                                                                                                 －3－ 任现职前主要专业技术（教育教学）工作业绩登记 （承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况） 起止时间 业绩名称 业绩内容以及本人起何作用（主持、参加、独立完成） 完成情况及效果 （获何奖励） 2008.9-2009.7 2009.9-2010.7 2010.9-2011.7 初中数学教育 初中数学教育 初中数学教育 初一3.4班数学教学 初二3.4班数学教学 初三3.4班数学教学 及格率75% 效果良好 及格率65% 效果良好 及格率64% 效果良好         －4－ 任现职后主要专业技术（教育教学）工作业绩登记（一） （承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况） 起止时间 业绩名称 业绩内容以及本人起何作用（主持、参加、独立完成） 完成情况及效果 （获何奖励） 2012.09-2013.07 2013.09-2014.072014.09-2015.07 2015.09-2016.07 2016.09-2017.07 2017.09至今 初中数学教育 初中数学教育 初中数学教育 初中数学教育 初中数学教学 初中数学教学 初二3.4班数学教学 初三3.4班数学教学 初一1.2班数学教学 初二1.2班数学教学 初三1.2班数学教学 初一3.4班数学教学 及格率78% 效果良好 及格率68% 效果良好 及格率69% 效果良好 及格率66% 效果良好 及格率66% 效果良好         －5－ 任现职后主要专业技术（教育教学）工作业绩登记（二） （承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况） 起止时间 业绩名称 业绩内容以及本人起何作用（主持、参加、独立完成） 完成情况及效果 （获何奖励）                 －6－ 任现职后主要专业技术（教育教学）工作业绩登记（三） （承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况） 起止时间 业绩名称 业绩内容以及本人起何作用（主持、参加、独立完成） 完成情况及效果 （获何奖励）                 －7－ 教育教学研究成果登记（一） （课题研究、著作出版、 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 发表、文章交流等情况，及其获奖情况） 日 期 成果形式（著作、论文、课题、文章等）、名称及内容提要 合作（独立）完成 级别 出版、发表、交流、结题、获奖等情况 2017.08 《教育创新与教学艺术探索》内容提要：创新是人类社会赖以生存和发展的主要动力，在新课程理念下，许多教师已经在不断加强学生合作学习和创新教学，租金了学生主动地，富有个性地学习。由于教学不够创新和探索，存在一些误区。就自己教学实践探讨在数学的教师实施创新学习存在的问题 独著 国家级 发表并获奖国家级           －8－ 教育教学研究成果登记（二） （课题研究、著作出版、论文发表、文章交流等情况，及其获奖情况） 日 期 成果形式（著作、论文、课题、文章等）、名称及内容提要 合作（独立）完成 级别 出版、发表、交流、结题、获奖等情况                     －9－ 任现职以来承担示范课、公开课、研究课或专题讲座情况 开课日期 课程内容 （年级、科目、章节、专题） 目的要求 开课层级（省、市、县、校），听课对象 成绩及效果 2015.5.26 2016.5.12 2016.11.10 八年级 数学统计调查 九年级 弧长和扇形面积 九年级 用列举法求概率 知道了解抽样，样本。个体与总统等概念 会计算弧长和扇形面积 理解有限等可能性事件概率的意义 校级，初二2班学生和数学组老师 校级，初三1班学生和数学组老师 校级，初三2班学生和数学组老师 学生当堂能完成简单练习题 学生能利用公式计算 学生能画树状图求3个以上事件的概率           任现职以来指导、培养教师情况 起止日期 指导 何校何人 指导内容 指导形式 成绩及效果 2014.9-2015．7 2015.9-2016.7 2016.9-2017.7 皇华中学彭龙 皇华中学曾方腾 皇华中学任勤芳 课堂教学提问技巧 学生合作学习 怎样备课 理论交流 理论交流 理论交流 提高了他的教学能力 使小组合作学习进步 备课要素齐全了           －10－ 从事学生思想政治教育工作经历及考核结果 起止日期 工作内容 成绩及效果 考核 结果 2011-2012 2016-2017 初一4班班主任 初三2班班主任 班风学风良好，成绩突出 班级管理到位，成交优异 合格 合格         任现职以来在农村（薄弱、艰苦边远）学校支教或从教情况 起止日期 工作单位 学校 类别 任课班级及学科 成绩及效果 2011.02至今 古蔺县皇华初级中学校 农村学校 初中 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 到三年级的数学教学工作 成绩优异           －11－ 考试、答辩情况 日 期 考 试 种 类 考 试 科 目 考 试 成 绩 组织考试单位                                                             答 辩 情 况 负责人： 公 章 年 月 日             －12－ 综合考核情况（推荐单位填写） 任现职或近五年来师德表现情况 师德表现综合评价： 教育教学质量综合评价 评价人 优秀 良好 合格 不合格 学生评价         同行评价         行政评价         任现职或近5年以来年度考核意见 负责人（签名）： 公 章 年 月 日 考核等级 考 核 年 度 优秀   合格(称职)   基本合格(称职)   不合格(称职)                 －13－ 基层单位推荐意见（推荐单位填写） 该同志在本单位民主推荐测评中满意率达到 %。 单位推荐委员会表决情况 应到 人，实到 人，同意 人，反对 人，弃权 人。 公示 情况 起止时间 公 示 反 应     负责人（签名）： 公 章 年 月 日         呈 报 单 位 意 见 主管部门或县人社职改部门意见 负责人： (公章) 年 月 日 市、 州或省级部门意见 负责人： (公章) 年 月 日         －14－ 评 审 审 批 意 见 专家评议组或同行专家意见 专家签字： 年 月 日 评 审 组 织 意 见 主任委员签字： (公章) 年 月 日 人社或职改部门意见 年 月 日     －15－