2005年上海物理高考试卷

2005年上海物理高考试卷 考生注意： 1．答卷前，考生务必将姓名、准考证号、校验码等填写清楚. 2．本试卷共10页，满分150分. 考试时间120分钟. 考生应用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔将 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 直接写在试卷上. 3．本试卷一、四大 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 中，小题序号后标有字母A的试题，适合于使用一期课改教材的考生；标有字母B的试题，适合于使用二期课改教材的考生；其它未标字母A或B的试题为全体考生必做的试题。不同大题可以选择不同的A类或B类试题，但同一大题的振动必须相同，若在同一大题内同时选做A类、B类两类试题，阅卷时只以A类试题计分， 4．第19、20、21、22、23题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤. 只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分. 有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位. 一．（20分）填空题. 本大题共5小题，每小题4分. 答案写在题中横线上的空白处或指定位置，不要求写出演算过程. A类题（适合于使用一期课改教材的考生） 1A．通电直导线A与圆形通电导线环B固定放置在同一水平面上， 通有如图所示的电流，通电直导线A受到水平向___________ 的安培力作用。当A、B中电流大小保持不变，但同时改变方 向时，通电直导线A所受到的安培力方向水平向___________。 2A．如图所示，实线表示两个相干波源S1、S2发出的波 的波峰位置，图中的_________点为振动加强的位置， 图中的_________点为振动减弱的位置。 3A．对“落体运动快慢”、“力与物体运动关系”等问题， 亚里士多德和伽利略存在着不同的观点。请完成下表：   亚里士多德的观点 伽利略的观点 落体运动快慢 重的物体下落快，轻的物体下落慢   力与物体运动关系   维持物体运动不需要力       输入 输出 A B Z 0 0 0 0 1 1 1 0 X 1 1 1       B类题（适合于使用二期课改教材的考生） 1B．右面是逻辑电路图及其真值表，                  此逻辑电路为_________门电路， 在真值表中X处的逻辑值为 _________。 2B．正弦交流电是由闭合线圈在匀强磁场中匀速转动 产生的。线圈中感应电动势随时间变化的规律如 图所示，则此感应电动势的有效值为_________V ，频率为_________Hz。 3B．阴极射线是从阴极射线管的阴极发出的高速运 动的粒子流，这些微观粒子是_______________。 若在如图所示的阴极射线管中部加上垂直于纸面 向里的磁场，阴极射线将_________（填“向上” “向下”“向外”）偏转。 公共题（全体考生必做） 4．如图，带电量为＋q的点电荷与均匀带电薄板相距为2d，点 电荷到带电薄板的垂直线通过板的几何中心。若图中a点处 的电场强度为零，根据对称性，带电薄板在图中b点处产生 的电场强度大小为__________，方向_______________。 （静电力恒量为k） 5．右图中图线①表示某电池组的输出 电压—电流关系，图线②表示其输 出功率—电流关系。该电池组的内 __________，当电池组的输出功 率为120 W时，电池组的输出电压 是__________V。 二．（40分）选择题. 本大题共8小题，每小题5分. 每小题给出的四个答案中，至少有一个是正确的. 把正确答案全选出来，并将正确答案前面的字母填写在题后的方括号内. 每一小题全选对的得5分；选对但不全，得部分分；有选错或不答的，得0分. 填写在方括号外的字母，不作为选出的答案. 6．2005年被联合国定为“世界物理年”，以表彰爱因斯坦对科学的贡献。爱因斯坦对物理学的贡献有（        ） （A）创立“相对论”，            （B）发现“X射线”， （C）提出“光子说”，            （D）建立“原子核式模型”。 7．卢瑟福通过实验首次实现了原子核的人工转变，核反应方程为 He＋ N O＋ H。下列说法中正确的是（        ） （A）通过此实验发现了质子，            （B）实验中利用了放射源放出的射线， （C）实验中利用了放射源放出的射线，            （D）原子核在人工转变过程中，电荷数可能不守恒。 8．对如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是（        ） （A）A轮带动B轮沿逆时针方向旋转，            （B）B轮带动A轮沿逆时针方向旋转， （C）C轮带动D轮沿顺时针方向旋转，            （D）D轮带动C轮沿顺时针方向旋转。 9．如图所示，A、B分别为单摆做简谐运动时摆球的不同位置。 其中，位置A为摆球摆动的最高位置，虚线为过悬点的竖 直线。以摆球最低点为重力势能零点，则摆球在摆动过程 中（        ） （A）位置B处时动能最大，            （B）位置A处时势能最大， （C）在位置A的势能大于在位置B的动能，            （D）在位置B的机械能大于在位置A的机械能。 10．如图所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向运动和小车A，小车下装有吊着物体B的吊钩。在小车A与物体B以相同的水平速度沿吊臂方向匀速运动的同时，吊钩将物体B向上吊起，A、B之间的距离以d＝H－2t2（SI）（SI表示国际单位制，式中H为吊臂离地面的高度）规律变化，则物体做（        ） （A）速度大小不变的曲线运动，            （B）速度大小增加的曲线运动， （C）加速度大小方向均不变的曲线运动，            （D）加速度大小方向均变化的曲线运动。 11．如图所示，A是长直密绕通电螺线管。小线圈B与电流表连接，并沿A的轴线Ox从O 点自左向右匀速穿过螺线管A。能反映通 过电流表中电流随x变化规律的是（        ） 12．空间在一场强大小为E的匀强电场，一质量为m、带电量为＋q的物体以某一初速沿电场反方向做匀减速直线运动，其加速度大小为0.8qE/m，物体运动s距离时速度变为零。则（        ） （A）物体克服电场力做功qEs，            （B）物体的电势能减少了0.8qEs， （C）物体的电势能增加了qEs，            （D）物体的动能减少了0.8qEs。 13．A、B两列波在某时刻的波形如图所示，经 过t＝TA时间（TA为波A的周期），两波再 次出现如图波形，则两波的波速度之比 vA:vB可能是（        ） （A）1:3，            （B）1:2， （C）2:1，            （D）3:1。 三．（32分）实验题. 14．（6分）部分电磁波的大致波长范围如图所示。 若要利用缝宽与手指宽度相当的缝获得明显的 衍射现象，可选用____________ 波段的电磁波，其原因是________________________________________________。 气体体积V(ml) 800 674 600 531 500 水银面高度差h(cm) 0 14.0 25.0 38.0 45.0             15．（6分）一同学用下图装置研究一定质量气体的压强与体积的关系。实验过程中保持温度不变。最初，U形管两臂中的水银面 齐平，烧瓶中无水。当用注射器往烧瓶中注 入水时，U形管两臂中的水银面出现高度差。 实验的部分数据 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 在右表。 （1）根据表中 数据，在 右图中画 出该实验 的h—1/V 关系图线。 （2）实验时，大气压强p0＝____________cmHg。 16．（6分）一根长为1 m的均匀电阻丝需与一“10 V，5 W”的灯 同时工作，电源电压恒为100 V。电阻丝阻值R＝100 （其 阻值不随温度变化）。现利用分压电路从电阻丝上获取电能， 使灯正常工作。（1）在右面方框中完成所需电路；（2）电路 中电流表的量程应选择_________（选填：“0—0.6 A”或“0—3 A”）；（3）灯正常工作时，与其并联的电阻丝长度为_________m（计算时保留小数点后两位）。 17．（7分）两实验小组使用相同规格的元件，按右图电路进行测 量。他们将滑动变阻器的滑臂P分别置于a、b、c、d、e五 个间距相同的位置（a、e为滑动变阻器的两个端点），把相 应的电流表示数记录在表一、表二中。对比两组数据，发现 电流表示数的变化趋势不同。经检查，发现其中一个实验组 使用的滑动变阻器发生断路。 （1）滑动变阻器发生断路的是第_______实验组；断路发生在滑动变阻器的______段。 （2）表二中，对应滑臂P在X （d、e之间的某一点）处的电流 表示数的可能值为：（            ） （A）0.15 A，            （B）0.25 A, （C）0.35 A，            （D）0.45 A。 18．（7分）科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，搜集证据评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下： A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。 B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。 C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移—时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度—时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示。 D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设。 回答下列提问： （1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是__________和____________。 （2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做______________运动，表中X处的值为____________。 时间（s） 下落距离（m） 0.0 0.000 0.4 0.036 0.8 0.469 1.2 0.957 1.6 1.447 2.0 X     （3）图（b）中的图线1和5，指出在1.0—1.5 s时间段内，速度随时间变化关系的差异：_____________________________________________________________________。 四．（60分）计算题. A类题（适合于使用一期课改教材的考生） 19A．（10分）如图所示，某滑板爱好者在离地h＝1.8 m高的平台上滑行，水平离开A点后落在水平地面的B点，其水平位移s1＝3 m， 着地时由于存在能量损失，着地后速度变 为v＝4 m/s，并经此为初速沿水平地面滑 行s2＝8 m后停止。已知人与滑板的总质 继续阅读