《织物组织结构与设计》教学大纲
《织物组织结构与设计》课程设计教学大纲
课程设计名称:织物组织结构与设计
课程代码:1303018
设计周数:15周
设计学分:2学分
适用专业:专业
一、课程设计目的和任务
本课程是为培养学生织物结构分析和设计的基本理论知识和实践能力而设置的一门重要的必修课，是国际贸易实务专业(纺织品方向)根据培养目标设置的一门专业学科基础课。本课程系统地讨论织物成形、纤维材料的交织方式、结构形态及其设计的原则与方法，使学生能够学会正确的方法进行织物结构分析，并理解织物组织的种类和应用领域。
二、课程设计的基本要求
(一)能力目标:
1.能够使用正确的方法分析织物的组织、密度、规格等。
2.能够使用正确的方法将复杂组织分解成简单组织，并加以分析。
(二)知识目标:
1.了解织物组织的种类、设计方法和应用领域。
2.了解织物组织的特点、分析手法以及在织物结构中所处的地位。
(三)素质目标:
1.培养对织物分析的兴趣，了解新型的织造工艺。
2.理解织物结构的演变和未来发展趋势。
三、课程设计的选题原则
(一)学生主体
利用现代信息技术制作挂图、幻灯片、视频录像等多媒体资源，搭建多维、动态、自主的课程训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分发挥;充分利用本行业的企业资源，满足学生参观、实训和毕业实习的需求，并在合作中关注学生职业能力的发展。
(二)能力训练
本课程以学生的能力训练为核心，使学生尽量多的接触各类机织物组织，了解各类组织织物的外观效应，并能较快地进行组织大类的判断;掌握织物分析的基本方法，能够分析各类织物组织;学会上机织造织物小样，深刻理解上机图的作用及画法，提高动手能力;接受织物设计的初步训练，培养独立工作能力和创新能力。
四、课程设计内容
(一)课程设计地点:多媒体教室、国际贸易实训室。
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(二)设计内容
顺序 项目名称 课时分配
1 织物组织与上机图 4
2 三原组织及其织物 6
3 变化组织及其织物 6
4 联合组织及其织物 4
5 重组织及其织物 4
6 多层组织及其织物 2
7 复杂组织及其织物 2
(三)时间安排
课时相关支撑知项目名称 项目简介 拟实现的能力目标 项目化考核方法 分配 识
掌握织物与织物组织的
概念 织物组织织物组织的分析上机图与组织
4 掌握织物的形成及其组(无) 与上机图 概念 图的对应关系 织表示方法
织物的上机图
掌握平纹组织
三原组织三原组织的掌握斜纹组织 织物组织与分析三原组织结6 及其织物 特点与应用 掌握缎纹组织 上机图 构，画组织图
原组织的特性与比较
掌握平纹变化组织
变化组织变化组织的掌握斜纹变化组织 织物组织与分析变化组织结6 及其织物 特点与应用 掌握缎纹变化组织 上机图 构，画组织图
简单组织的设计与试织
掌握条格组织
掌握绉组织 三原组织及掌握透空组织
联合组织联合组织的其织物 联合组织设计和试4 掌握蜂巢组织 及其织物 特点与应用 织物组织与织
掌握凸条组织 上机图 平纹地小提花组织
色纱与组织的配合
重组织及重组织的特掌握重经组织 三原组织及4 重组织设计和试织 其织物 点与应用 掌握重纬组织 其织物
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织物组织与
上机图
了解表、里接结双层及多三原组织及多层组织多层组织的层组织 其织物 简述表里换层组织
2 及其织物 特点与应用 了解表、里换层双层及多织物组织与的应用
层组织 上机图
了解复杂组织的构成方三原组织及复杂组织复杂组织的法及织物设计要点。 其织物 简述学小提花组织
2 及其织物 特点与应用 了解复杂组织上机图的织物组织与的应用
画法和常用织物。 上机图
五、课程设计成绩考核
(一)形成性考核(50%)。学生独立完成并递交
书
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面作业，教师批改并据以评定成绩。
(二)终结考核(50%)。织物组织设计一例，以电子稿方式提交。
六、推荐教材及参考书
(一)教材:
沈兰萍主编:《织物组织与纺织品的快速设计》，西北工业大学出版社，2004年出版。
(二)参考书:
1.蔡陛霞主编:《织物结构与设计》(第三版)，中国纺织出版社，2004年出版。
2.区秋明主编:《小花纹织物设计》，纺织工业出版社，1998年出版。
3.陈秋水主编:《织物结构与设计》，中国纺织大学出版社，1998年出版。
制定: 审稿: 审定:
日期:
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