2010信息技术普通高中新课程
标准
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考试
2010年乌鲁木齐市普通高中新课程标准考试
信息技术试卷
(卷面分 100分，考试时间:100分钟)
注意事项:
1. 本试卷共6页(答题前，请参加考试的教师在试卷密封区内规定的位置上认真填写科 目、姓名、学校(
2(答题时必须使用黑色钢笔或中性笔(
3.答题时请对准题号，把
答案
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写在试卷的规定位置上，另加页无效(
一、判断题:请将你的判断结果填入下
表
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相应的空格内，正确的打?， 错误的打x((本大题共10小题，每题1分，共10分.)
1(通过问题解决进行学习是信息技术教学的主要途径(
2(针对确能代表信息技术发展趋势，但对条件要求较高，不宜在国家课程中硬性规定的内容，允许自行开发相应的地方课程或者校本课程( 3( “信息技术基础”模块的教学虽然强调在信息技术应用基础上提升学生的信息素养，但没有必要面向学生的日常学习与生活(
4( “多媒体技术应用”模块教学要密切结合学生学习与生活的实际，注重利用多媒体表现创意、表达思想，实现直观有效的交流。
5， “网络技术应用”模块介绍网络的基本功能和因特网的主要应用，是选修模块。
6( “数据管理技术”模块的教学，要突出对数据库技术中“数据”这一核心特征的理解，着眼于数据管理技术在实际生活和学习中的应用，关注相关技术的发展趋势(
7( “人工智能初步”模块由“知识及其表达、推理与专家系统、人工智能语言与问题求解、智能代理技术”四个主题组成。
8( “算法与程序设计”模块是由“利用计算机解决问题的基本过程，程序
设计语言初步、算法与问题解决例举”三个主题组成(
9(信息技术课的教学信息资源包括两类，其一是数字化资源，如教学软件、专业资源网站等，其二是非数字化资源，如图书、报刊、录像等( 10( “多媒体技术应用”、‘网络技术应用”、“数据管理技术”是作为一般智能信息处理技术专题设置的(
二、选择题:下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。请将正确 选项前的字母填入下表相应的空格内。(本大题共10小题，每小题
2分，共20分)
11.高中信息技术课程包括必修与选修两个部分，共( )模块，每个模块2个学分( A(5个 B(6个 C.4个 D(3个
12(纸笔测验和( )各有所长，适合不同的讦价内容和目标，应相互补充、综合应用( A. 随堂评价 B(口头讦价 c上机测验 D(书面测试 13( ( )教学强调让学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、获得技能，形成能力、内化伦理( A.自主实践 B(任务驱动 C.情景教学 D(演示
14(“信息技术基础”以( )为主线，围绕学生的学习与生活需求，强调信息技术与社会实践的相互作用(
A(信息交流 B.信息处 C(技术应用和交流 D.信息处理与交流 15( “解释、比较、检索、知道、识别、理解、调查’’这些内容标准中使用的行为动词属于知识性目标中的( )水平。
A(了解 B(理解 C.迁移应用 D(其它应用
16(信息技术课程的基本理念强调注重交流与合作，共同建构健康的( )
丸信息文化 B(技术文化 C.社会文化 D(产业文化 17(在选修部分的五个模块中( )是作为计算机应用的技术基础设置的。
A “网络技术应用” B(“信息技术基础”
C.“算法与程序设计” D(“多媒体技术应用”
18(( )是信息技术教学的有机组成部分，对信息技术的学习具有较强的导向作用( A(上机测试 B.笔试 C.情景教学 D(评价 19(选修部分强调在必修模块的基础上关注技术能力与( )的双重建构，是信息素养培养的继续，是支持个性发展的平台(
A(信息素养 B(个性发展、 C.人文素养 D.情感教育 20(信息技术课程修满( )学分是取得高中毕业资格的最低要求(
A.2个 B(4个 C(6个 D(10个
三、填空题(本大题共8个小题10个空，每空2分，共20分) 21(__________________是信息时代公民必备的素养(
22( “信息技术基础”模块的学习，学生应该掌握信息的获取、_______________、管理，_____________的基本方法;
23(选修2:_______________ 在改善人机交互效果、提高信息交流效率、促进合作方面具有十分重要的作用(
24(“网络技术应用”模块是由_______________、_______________、网站设计与评价三个主题构成。
25.普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养，课程目标可以归
纳为以下三个方面:____________、____________、____________。 26.评价要关注学生的__________________，鼓励学生的创造实践(
四、简答题(本大题共4个小题(每题8分，共32分)
27.高中信息技术课程的基本理念是什么?
28(高中信息技术课程的设计体现的三个特点是什么?
29(评价建议:应围绕信息技术课程标准规定的培养目标评价教与学，保证信息技术课程目标的达成。那么评价应遵循的原则是什么?
30(高中信息技术课程的教学面临着从内在理念到外在方法的全面转型。要完成这一转型，关键在于哪两个方面?
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五、分析论述题(本大题共1个小题，共18分)
31(关于信息技术课程的教学，(课标)中指出;要从教学实际出发，根据不同的教学目标、内容，对象和条件等，灵活、恰当的选用教学方法，并善于将各种方法有机地结合起来。任何一种方法和模式的选择和使用，都应该建立在深入理解其内涵的基础上。
请你根据以上内容，完成下面的问题。
?如何正确认识“任务驱动”教学中“任务”的特定含义? (8分)
?请你从教学内容中任选一课题，根据本课题的教学目标、教学重点、难点及教学内容，设计2~3个教学过程中的学习任务，并简要说明你的设计意图((要求写出:本课课题，课程目标、教学重难点、学习任务、设计意图)(10分)
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