家长开放日半日活动计划

家长半日开放活动计划表 执教人 洪燕 倪晴 2011 年 11 月 3 日 活动内容:室内橡皮泥(雨天) 晨 活动准备:橡皮泥等。 间 活动要求:1、到园后能在爸爸或妈妈的陪同下，自己选择喜欢的橡皮泥玩活 耍。 动 2、当老师提出收拾整理的时候能尝试着和老师一起来收拾。 (7:户外活动:皮球(晴天) 活动要求:能和老师同伴一起快乐玩球，活动结束能主动把球送回筐内。 30-8: 30) 晨 晨谈内容:昨天老师有发现小朋友把豆子往鼻子孔里塞，苗4班的老师也 间 发现有小朋友在午睡的时候把玩具咬破，含在嘴里，你们觉得这样的行为谈 话 正确吗,是的，这些行为是很危险的呢～所以我们小朋友们要互相提醒，(8: 如果有人发现有小朋友做出危险的举动，要及时报告老师。希望以后小朋30-8:45 ) 友不要做那些危险的事情，不然要看医生的。 早操 (8:能尝试和着音乐和老师同伴一起动动手，动动脚，动作基本到位和准确。 45-9: 00) 集 语言活动:好饿的小蛇 体 活动目标:1、激发幼儿喜欢阅读的兴趣。 活 2、乐意和老师一起讲故事，有初步的想象力。 动 3、在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的(9:童真童趣。 00-9:活动准备:自制《好饿的小蛇》大图书一本，小黑板一块等。 20) 活动重点: 学习用恰当的词汇描述所观察到的物体的颜色与形状。 活动难点:大胆地用自己的语言去表述自己的观察、猜测与想象，体验模 仿小蛇的乐趣。 活动过程: 一、出示制作大书的封面，引导幼儿猜测，激发幼儿的兴趣。 提问:教师:今天老师带来了一个好听的故事，名字叫《好饿的小蛇》。 封面上有什么,这条小蛇长什么样,看看，它在什么地方, 二、 教师逐页讲述故事，引导幼儿初步想象。 三、看 “好饿的小蛇”，体会故事的幽默有趣。 四、鼓励宝宝再次观察故事结尾处(小蛇背后)的小树林。引导孩子， 五、学习吃东西的正确方法。 生活活内容:小便、洗手(节约用水)、喝水 动(9:要求:1、能在老师的提醒和帮助下进行小便，不把小便接在裤子上。 20—9: 2、洗手时不玩水，能在老师的帮助下洗手，并用自己的毛巾擦干。 30) 3、能找到自己的杯子喝水，能喝完接到杯子里的水。 点心 要求:1、点心前能用洗手液在老师的帮助下把手洗干净，并用自己的毛巾(9:30擦干。 —9:40) 2、在吃饼干时不把饼干掉在地上。 3、喝牛奶时能拿着牛奶袋的两个耳朵喝，不把牛奶洒出来。 游戏内容:体育游戏:小兔找山洞 游戏目标:1、发展幼儿双脚向上跳的技能，锻炼幼儿下肢力量。 游戏活 2、培养幼儿听信号做动作的能力及互相友爱的品 动 游戏准备:呼啦圈20个 游戏过程: (9:40 一、热身运动 —10: 跟着教师压压腿、转转身、扭扭头。 10) 二、教师介绍游戏规则 1、师:我是兔子妈妈，你们是小兔子宝宝。今天我们一起去草地上吃点草。 哎呀～大灰狼来了，我们快点跳回自己的家里去，不然就要被大灰狼吃掉 了～哪里是我们兔子的家呢,这个圈圈里面就是我们的家，一只小兔子一 个圈圈。 2、幼儿示范 三、强调安全问题 不能推，不能挤，不能和其他小朋友抢，好朋友之间要互相谦让。 四、幼儿进行游戏 手工活动内容:秋天的树 一、提问导入 10:10 提问:现在是什么季节,你知道秋天的树是怎么样子的吗, —10:30 二、教师出示范画，介绍制作过程 师:先把树叶一片片撕下来，然后在树叶后面涂上固体胶，粘在这颗大树家长会 上。这样一棵漂亮的大树就完成了～ 三、幼儿操作，教师巡回指导 教师提出要求:用完以后把固体胶、本子都要送回家哦～ 四、作品展示 生活活内容:小便、洗手(节约用水)、喝水 动 要求:1、能在老师的提醒和帮助下进行小便，不把小便接在裤子上。 10:30 2、洗手时不玩水，能在老师的帮助下洗手，并用自己的毛巾擦干。 —10:40 3、能找到自己的杯子喝水，能喝完接到杯子里的水。 餐前活内容: 歌曲、手指游戏复习 动(10:要求:1、熟悉歌曲和手指儿歌 40-10: 2、加深对歌曲和手指儿歌的理解 50) 生活活内容:小便、洗手(节约用水)、喝水 动(10:要求:1、能在老师的提醒和帮助下进行小便，不把小便接在裤子上。 50-11: 2、洗手时不玩水，能在老师的帮助下洗手，并用自己的毛巾擦干。 00) 3、能找到自己的杯子喝水，能喝完接到杯子里的水。 进餐要求:1、吃饭时能用勺子把饭兜到嘴里，不用手抓饭。 (11: 2、尽量做到不把饭洒在桌子上。 00-11: 3、吃完饭后能在老师的帮助下用餐巾擦嘴。 30) 一、迎宾的错误状态，让顾客产生距离感 迎宾是我们给顾客的第一印象，它的最大目标就是让进店的顾客感觉舒服，不要让顾客一下子就和我们产生陌生感、疑惑感和距离感。 二、接近顾客的时机不佳 其实，顾客进店时都有一定的目的性，在他们还没有找到目标之前，或者没有发现让自己稍有兴趣的产品之前，导购就提前进入顾客的思考范围，甚至是喋喋不休的介绍产品，往往会受到他们当下心理的排斥。也就是说，导购接待顾客的时机不能过早，那样会招来拒绝;但也不能太晚，这样也会让人感觉慢待，服务不周到。 那么，正确的时机是什么样子的呢,我们又该如何把握呢, 一般情况下，进店的顾客分为两类:一类是主动型顾客，一进店就急迫的寻找目标，或者直接问导购有没有自己需要的产品;第二类是沉默型顾客，进店后不说话，有些斯文，节奏较慢。当然，这两类顾客除了给出的一些判断参考外，更多的还要靠导购的经验来判断，相信这也是一个合格导购的基本功。 主动型顾客相对来说较好接待。比如，一位顾客进门就东张西望，显得有些急迫，这时你就可以快速上前“先生，请问有什么可以帮您的,”这类顾客往往会说出自己的需求，然后就可以继续下面的导购流程。至于第二类是让大家最头疼的，对于沉默型顾客一定要给一定的选择空间，包括时间空间和物理空间。如果此时你再说“先生，请问有什么可以帮忙您的,”那就给顾客带来一定的压力，致使顾客“先随便看看”。在迎宾之后，导购可以给顾客10-20秒的独立浏览空间，而这段时间就是导购的寻机阶段。一般情况下，在这短短的时间里，沉默型顾客会出现以下几种情形: ?用手触摸商品看标签 ?一直注视同一商品或同类商品 ?扬起脸来想什么 ?看完商品看导购 ?走着走着停下脚步 ?与导购目光相碰 ?想往里走又有些徘徊 ?浏览速度很快，无明显目标物 这时，导购就要快速上前，抓住这个关键时机，开始接近顾客。 那么，在上前接待之前的这段短短的时间里，导购到底该做些什么呢,也就是如何正确寻机呢,首先，导购要同顾客保持一定的距离，不要紧跟;第二，千万不要做与工作无关的事情，聊天、上网、吃东西、看书等都是这段时间最为禁忌的，因为这些行为很难让顾客相信你是一个规范的品牌;导购的行为必须与工作有关，并且最好是动态的，这样你才便于观察顾客的状态，方便寻机，比如可以调换样板，擦擦某个角落，与同事之间讨论一下问题等等。 三、给顾客的压力太大:行为压力，错误的话术 何谓压力,压力就是让顾客感觉不舒服～不舒服的结果是什么,就是摆脱不舒服～ 对于进店顾客不舒服的原因有两点:一是顾客最敏感的部位，那就是向他掏钱，或者说钱掏的太快;第二是不要侵犯他的私人空间，不要纠缠不放，因为现在的顾客越来越自我，越来越讲究私人空间的自由。 然而，基于上述两个原因 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，现在的终端导购要么把话说错，要么肢体行为不当，让沉默型顾客本来就戒备的心理变得更加封闭，以至于让他们产生这样的想法:不能理会导购，自己要快速寻找喜欢的产品，没有的话就赶快“转移”～所以，压力较大的接待其实是就是我们所说的“临门一脚”，不过是在把顾客往外“踢”，并且，自己浑然不知，剩下的要么是怪怨顾客太难对付，要么开始寻找自己产品没特色，要么责怪品牌知名度有问题，总之，会找出一大堆的问题来抱怨，并以此来原谅自己的过错。 那么，怎样接近顾客才是没有压力的呢,或者说把这种压力减少到最小, 第一，上面已经讲过，不要紧跟，与顾客至少要保持1。5米以上的距离;不要阻挡顾客前行的通道，要管住自己的脚，不要给顾客制造任何障碍; 二，要说对话，管好自己的嘴巴。尽量避免用提问的语句接近顾客，比如 “你好，是买**产品的吗,” “请问需要我帮忙吗,” “如果喜欢的话，可以体验一下” 我们中国人面对抬头不见低头间的同时或朋友时，因为无话可说，就会用一句口头禅来招呼对方“吃过饭了吗,”这种区别于西方“您好”“早上好”等方式的招呼，是咱们几千年农业村落生活方式的遗留。然而，很多导购却把这些日常习惯带到了终端来应付顾客，这样接近顾客的话术是典型的不够职业，以至于给我们的销售带来很大的障碍。 正确接近顾客的开场可以采用以下几种方法: “先生，您很有眼光，这是我们的„„产品，这个款式风格很独特„„”(采用赞美的方式接近顾客) “小姐，我们这款产品现在卖的非常的好，我来帮您介绍一下„„”(单刀直入，开门见山) “小姐，您好，这款是我们目前刚刚上货的最新款式，款式优雅、与众不同，我帮您打开看看„„～” “先生，您眼光真好，这款家纺是公司最新推出的，非常适合您这样的高级人士，您不防感受一下;”(正确) 并且，你还可以借势探寻需求“请问先生/小姐，您是喜欢浅一些颜色的还是深一些的呢,”然后就可以深入的了解顾客需求，并进一步针对顾客需求进行介绍。进行到这里，基本上就实现了第一次“破冰”。这是终端导购工作能够顺利进行下去的第一步，也是考验导购是否合格的重要标准。 四、沉默型顾客和购买习惯的障碍 是的，以上几点只能规避“冰带”的产生，毕竟，不管我们怎么努力，总会有一部分顾客说“随便看看”，或者一直沉默，我们又该怎么处理,要知道，顾客不开口，我们永远没有机会，因为你不知道他在想什么，你不知道他想要什么，当然，你更不知道你又该做什么～这时，就要进行第二次“破冰” 先来看看我们平时都是怎么应对的吧: 应对错误1“没关系，您先随便看看～” 应对错误2“好的，您先看看有没有喜欢的，有需要随时喊我～” 应对错误3“„„”(无语) 前两种应对都属于消极性语言，暗示顾客随便看看，看看就走，关键是一旦导购这样应对，再上前接近顾客就会增加难度，是属于快速败下阵来的自然性销售行为，自己主动放弃;而至于第三种的无声应对，不但甘拜下风，还会显得有些尴尬，顾客也会感到不舒服。 正确的应对策略是: 第一，不要太在意顾客的“随便看看”，因为它已经成了我们每个人购买时的随便应付，也就是说它是我们的购买习惯，所以，不要在意这些顾客随口说说的话，更不要纠缠问题本身。 第二，要尽快想办法减轻顾客的心理压力，巧妙借顾客的话题转变成接近顾客的理由，然后向顾客提一些他们比较关心而又易于回答的话题，从而实现朝着有利于积极销售过程的方向前进。如果导购能够把这种方法熟练运用，可以起到以柔克刚借势发力的效果。 具体的应对可以这样说: 模版1:“是的，先生～买东西肯定是要多看看的～不过我们最近刚到了两款很不错的产品，很多顾客都很喜欢，您可以先了解一下～来，这边请„„” 模版2:“没关系，先生～您现在买不买没关系，您可以先了解下我们的产品。来，我先帮您介绍下„„请问，您比较喜欢。。。。,” 先认同顾客，来缓解顾客的心理压力，然后用兴奋的语气话锋一转，导向强调某款产品的介绍上来，并且同时使用专业的手势作以引导前往。这时，大多数顾客会感到盛情难却，便进入到产品介绍的下一个流程，在引导顾客前往某款产品的同时，你也可以顺势探寻需求，以更有目的性的进行产品推介。此时，顾客基本纳入到了你的频道之内，开始愿意听你说话，留店时间开始延长，也就实现了第二次“破冰”的目标。 其实，还没有结束。导购问“尽管使用了这样的方法，还是会受到顾客的拒绝的，该怎么办,”这里有一套应对 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 : 首先，面对这样的顾客，千万不要灰心，更不要抱怨，甚至感到自尊心受到伤害;要知道，顾客做出这样的反应是正常的，只要他还没有离开店面，你就还有机会; 其次，可以采用以退为进的方法。但要让你和顾客双方都有面子，既不能显出你的无礼而伤害顾客，赶顾客走;也不能显得自己很没趣，很尴尬。 此时你可以这样说，“没关系，先生～您再挑选一下自己喜欢的产品，有需要请您立即喊我～”记住:说话的时候一定要面带微笑，体现你的真诚。然后，进入第二次寻机状态，再按照上面的流程进行第三次“破冰”，当然，第三次“破冰”的时候，针对这种难以应对的顾客，，用以撬开顾客的嘴巴。毕竟中国有句古话“吃人的嘴软，拿人的手短”，我们不是在诱利顾客，但却可以拉近你同他们的距离，最终来顺利实现第三次“破冰”。 要相信自己～只要你足够专业，只要你足够真诚，只要你的服务能够体现你的价值，你就一定能够实现“破冰。最后的 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ，有人问了:“怎样才算是实现了‘破冰’呢,”答案是:你感觉顾客开始愿意听你介绍产品的时候，就基本实现“破冰”了。“破冰”之后，要快速把顾客引到产品的体验上来，顾客只有通过参与到产品的体验当中来的时候，留店时间才会相应延长，我们才会拥有更多的机会。同时，导购要在与顾客互动的过程中，通过有效的提问方法来探寻顾客需求，刺激购买欲望，引导顾客朝着购买的方向前进„„