　小学教师专业标准解读作业

　小学教师专业标准解读作业　小学教师专业标准解读作业小学教师专业标准解读作业小学教师标准表现自我评价 1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。 2.理解教育工作的意义，热爱教育事业，具有职业理想和敬业精神。良好职业理解和认识 3.具有良好职业道德修养，为人师表。 4.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。 5.关爱学生，重视学生身心健康。 6.尊重学生人格，维护学生合法权益，平等对待每一位学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体良好，需继续努力对学生的态度和行为罚学生。 7.信任学生，尊重个体差...

　小学教师专业标准解读作业小学教师专业标准解读作业小学教师标准表现自我评价 1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。 2.理解教育工作的意义，热爱教育事业，具有职业理想和敬业精神。良好职业理解和认识 3.具有良好职业道德修养，为人师表。 4.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。 5.关爱学生，重视学生身心健康。 6.尊重学生人格，维护学生合法权益，平等对待每一位学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体良好，需继续努力对学生的态度和行为罚学生。 7.信任学生，尊重个体差异，主动了解和满足有益于小学生身心发展的不同需求。课堂教学严谨、细致，作业批改及时、认真良好，需进一步提高教育教学的态度和行为遵纪守法，尊老爱幼，团结同事，言行文明优秀个人修养与行为不断学习新知识，新理论，不断反思自己的实践，不良好，需继续努力教育知识断发现新熟悉所教教材的基本内容，有较完整的知识体系良好，继续努力学科知识把教学与教研结合起来，善于总结自己的教学经验良好，需继续努力学科教学知识认真学习作为教师应该了解的通识知识，知识面较广良好，需继续努力通识性知识教学设计较为合理，符合学科教学特点和学生学习实良好，需继续努力教学设计际严格按照教学计划实施教学，通过听课并结合学生的良好，需继续努力教学实施特点改变实施策略，以利于不同学生的学习实际在班级管理中培养正确的舆论与良好的班风，充分发挥学生自己管理班级的主动性和积极性，班级活动丰好班级管理与教育活动富

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