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矩形的判定教案

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矩形的判定教案矩形的判定教案 《矩形的判定》教案 江阴市征存中学 祖晶晶 教学目标 掌握矩形的判定定理,能综合运用矩形的知识解决有关问题( 教学重点和难点 矩形的判定方法的理解和灵活运用( 教学过程设计 一、逆向联想、研究矩形的判定方法 1( 复习矩形与平行四边形及四边形的从属关系 2(复习矩形的定义,并指出由平行四边形得到矩形需添加一个独立条件,思考:由四边形得到矩形需要添加几个独立条件, 3(复习矩形的性质,并指出性质定理1可改为“矩形中三个角是直角”这样的三个独立条件( 4(在复习提问的同时,逐步完成...

矩形的判定教案
矩形的判定教案 《矩形的判定》教案 江阴市征存中学 祖晶晶 教学目标 掌握矩形的判定定理,能综合运用矩形的知识解决有关问题( 教学重点和难点 矩形的判定方法的理解和灵活运用( 教学过程设计 一、逆向联想、研究矩形的判定方法 1( 复习矩形与平行四边形及四边形的从属关系 2(复习矩形的定义,并指出由平行四边形得到矩形需添加一个独立条件,思考:由四边形得到矩形需要添加几个独立条件, 3(复习矩形的性质,并指出性质定理1可改为“矩形中三个角是直角”这样的三个独立条件( 4(在复习提问的同时,逐步完成下图: 5(逆向探索矩形的判定方法( 类似前面由平行四边形的性质得出平行四边形的判定方法,我们来看看由矩形的性质能不能得出矩形的判定方法呢, 矩形的性质:(?)矩形的对角线__________________。 (?)矩形的四个角__________________。 A.(?)的逆命题: ___________________________________________________。 ? 求证:对角线__________的_____________是矩形。 已知: 求证: 证明: B(命题(?)的逆命题: ___________________________________________________。 阅读与思考, 李芳同学用画“边——直角、边——直角、边——直角、边”这样四步画 出了一个四边形,她说这就是一个矩形,她的判断对吗,为什么, 显然,只要有________个角是直角的四边形就应该是矩形啦~ 求证:有______个角是直角的四边形是矩形。 已知: 求证: 证明: 至此,判定矩形的方法有: (1)_________________________的_________________是矩形。 (2)_________________________的_________________是矩形。 (3)_________________________的____________是矩形。 二、练一练 1(判断 (1)对角线相等的四边形是矩形 ( ) (2)对角线互相平分且相等的四边形是矩形 ( ) (3)有一组对角是直角的四边形是矩形 ( ) (4)四个角都相等的四边形是矩形 ( ) (5)对角线相等且有一个角是直角的四边形是矩形 ( ) (6)一组邻边垂直,一组对边平行且相等的四边形是矩形 ( ) 3(已知:平行四边形ABCD四个内角的平分线交于E、F、G、H. 求证:四边形EFGH是矩形。 证明: ADG FH ECB 1.已知: 矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E、F、G H分别是OA、OB、OC、OD的中点。求证:四边形EFGH是矩形。 A D E H O G F C B 变题:若E、F、G、H分别是OA、OB、OC、OD上的点且AE=BF=CG=DH。 2、如 图,?ABC中,点O是AC上一个动点,过点O 作直线MN?BC,设MN交?BCA的平分线于点E,交 ?BCA的外角平分线于点F, (1)、证明EO=FO。 (2)、当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形, 并证明你的结论。 A F O M N E B C 2、如 图,?ABC中,点O是AC上一个动点,过点O作直线MN?BC,设MN交?BCA的平分线于点E,?BCA的外角平分线于点F,(1)证明EO=FO。(2)当点O运动到何 处时,四边形AECF是矩形 证明:(1) MN?BC ? ?OEC= ?BCE ?CE平分?BCA ? ?OCE = ?BCE ? ?OEC= ?OCE ?OE=OC 同理可得 OF=OC? OE=OF 2)当点O运动到AC的中点时四边形AECF是矩形 ?EO=FO,AO=CO ?四边形AECF是平行四边形?EC,CF平分?BCA和?BCA的外角 ? ?ECO+ ? OCF =90 即?ECF=90 ?四边形AECF是矩形 四、师生共同小结 矩形的判定方法分两类:从四边形来判定和从平行四边形来判定( 常用的判定方法有三种:定义和两个判定定理(遇到具体题目,可根 据条件灵活选用恰当的方法( 五、作业
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分类:生活休闲
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