*****建设监理有限公司 年度工作考核表
员工姓名： 项目（部门）名称： 日期：
考核
项目
考核
要素
考核要点
评定等级及分值
优
良
中
差
态度
纪律
考核
指标
积极性
1、是否积极地学习业务、工作上所需要的知识；
2、对自己的工作是否有抵触情绪、严重程度如何；
3、是否主动承担一些额外任务；
4、是否经常提出新的思路和合理化建议。
10
8
6
4
协作性
5、在完成本职工作的同时，是否主动协助上级、同事做好工作；
6、是否能保持与同事良好的合作关系。
5
4
3
2
责任性
7、对工作的失误是否往往逃避责任或辩解；
8、对上司的指令是否有敷衍的现象。
10
8
6
4
纪律性
9、是否能服从上司或公司的统一领导和调配；
10、是否能遵守内部
管理制度
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、廉政
制度
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、行为准则等；
11、是否能够保守公司的秘密与技术成果。
10
8
6
4
自评得分1
项目负责人评分1
能力
实效
考核
指标
工作
完成力
12、是否能按时完成上级或公司交给的任务；工作具有明显的成效性和准确性，不需要他人指出工作中的不足或错误。
10
8
6
4
知识
学习力
13、是否具备本职工作所必需的理论知识和技能水平；
14、能否主动、快速吸收并掌握新的理论和方法。
5
4
3
2
理解
判断力
15、能否准确理解上级的意图和指示，并在职权范围内做出行动，制定出相应的
工作计划
幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划
；
16、能否对工作中出现的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，迅速把握其实质，随机应变，做出正确的判断与决定，进而适宜地予以处理。
10
8
6
4
开拓
创新力
17、是否勤于思考，善于捕捉各种信息，不断提出新的工作方法；
18、能否创造性地解决工作中的问题。
5
4
3
2
协调
交涉力
19、能否清晰、正确的表达自己的意图，说服对方，有效地实现目标；
20、能否在上下级之间进行有效的口头或书面沟通；
21、在交涉过程中能否存异求同，避免冲突，减少摩擦。
5
4
3
2
领导力
22、是否掌握下属的能力与性格，合理地分配任务，组织、统一下属去实现目标；
23、能否为实现目标而积极指导下属工作；
24、能否与下属保持良好的关系。
10
8
6
4
沟通协
调服务
25、能否站在公司的立场上，选择有效的沟通方法，协调处理本部门与相关部门间的工作关系，正确解决工作中遇到的问题；能否提供优质高效的服务。
10
8
6
4
沟通监
督指导
26、能否经常与下属进行有效的沟通；能否根据下属的个性和能力合理地分配工作，并给予及时必要的指导；是否关心下属的自身发展，并经常提出改进的要求或建议。
10
8
6
4
自评得分2
项目负责人评分2
加权总得分
项目负责人
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
：
签字：
公司审核意见：
签字：
注：1、专监助理及一般员工仅就前21项打分，项目负责人直接由公司评定得分；
2、加权总得分=（自评得分1+自评得分2）×40%+（项目负责人评分1+项目负责人评分2）×60%，其中专监助理及一般员工的最终得分=加权总得分÷0.7；总得分四舍五入，取整数；
3、90分以上为“优”，90-71分为“良”，70分—60分为“中”，60分以下为“差”； “优”等级名额，项目组按照10%的比例进行控制，由公司核定最终名额；奖罚措施另见相关规定。
浙公网安备 33021202002483