课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
： 南水北调
时间：2014-12-15
班级：高二（7）
教者：闫腊艳
指导老师：李主任
教学目标
一、知识与技能
通过对南水北调
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
线路示意、南北方降水季节分配的比较、调水受水区域的水资源供需差异等资料的分析，对南水北调工程提出科学合理的建议。
二、过程与方法
通过对课本提供资料的分析，培养学生读图、归纳、分析、
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
等地理思维能力，培养学生理论联系实际、分析和解决问题能力。通过网络的查找，培养学生收集资料、信息的能力。
三、情感态度与价值观
对学生进行国情、国策教育，使学生了解我国在新的经济发展阶段所采取的经济新对策。
教学重难点：搜集、选择资料，获取信息、解决现实问题和分析现实问题的方法。
教学方法：案例分析法、合作探究教学法
课时安排：一课时
教学过程
设计意图
【新课导入】
用一段视频引入本节课的内容
【知识回顾】
1、我国水资源的区域分布与水土组合
（1）时间分布： 夏秋 ，冬春 ；
（2）空间分布： 南 北 ，东 西 ；由东南向西北递 。
（3）水土组合不协调：北方地 水 ，南方地 水
2、南水北调概况
（1）目的： 。
（2）水源地： 。
【互动探究 精讲释疑】
探究一：我国华北水资源紧缺的原因？
教师用多媒体展示我国降水量分布图及水资源占有量图，指导学生读图
（学生以学管小组为单位，展示探究结果，教师总结点评。）探究二：
主题1——看图说出南水北调三条线路的起始点，比较我国南水北调东、中、西的优缺点。
教师活动：利用多媒体分别展示三线工程线路图及剖面图
（学生读图分析比较并展示成果，教师点评。）
主题2：南水北调工程率先建设东线工程原因
教师活动：利用多媒体分别展示东线工程线路图及我国分层设色地形图
（学生读图分析比较并展示成果，教师点评。）
探究三： 南水北调的影响
分成三组（供水区居民、调出区居民、沿线区居民），分别说说南水北调对你们地区的影响。
（组织学生讨论，教师总结点评）
“南来之水，能用多久”——我们该怎么办？
【巧练内化】：见多媒体
【课堂
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
】：见多媒体
【课后作业】： 西电东送，北煤南运的原因及具体措施（小组合作完成）
【诊断反思】：
通过生活趣闻，激发学习兴趣
检查学生自学后的掌握情况。采用学管小组抢答的检查方式，活跃气氛，激发学习热情
地图是地理的第二语言。通过地理分布图、地理原理图等来设置教学情景，启发、引导学生思考，养成良好读图的习惯，培养分析问题的能力。
强化学生分析问题、提取信息的能力。培养团队精神，学会解决生活中的实际问题，提高学生理论联系实际的能力，这也是新课标的要求之一
教研组长签字
指导老师签字
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