劳动经济学
第一章 导论
⏹ 1.1 学习劳动经济学的意义
⏹ 1.2 劳动经济学的研究对象及与其他学科的关系
⏹ 1.3 劳动经济学的研究方法
⏹ 1.4 劳动经济学的产生和发展
教材：第一章
1.1 学习的意义
一、个人
二、组织
三、政府
一、个人
绝大多数人一生大部分时间都是作为劳动者度过，而其他时间又或多或少与劳动紧密相连
理解自己作为劳动者的一生，提供个体劳动决策
揭示劳动力市场运行规律，构成专业基础课
二、组织
劳动是影响组织效益和发展的关键性问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
认识劳动力市场运行，为人力资源管理决策提供理论依据
三、政府
宏观上，劳动是关系国计民生和社会安定的重大问题
为政府有关劳动力市场决策提供理论依据
1.2 研究对象及与其他学科的关系
一、研究对象
二、与其他学科的关系
一、研究对象
经济学是研究如何有效地配置稀缺资源的学科。
假设条件：以效用价值论为基础，以假设人具有理性，资源具有稀缺性，效用具有递减性，信息具有完全性
劳动经济学：以效用价值论为基础，在上述四个假设前提条件下，研究如何有效地配置稀缺的劳动资源的学科。
（一）基于假设前提对研究对象的理解
1、劳动资源稀缺性： 成本——直接成本和机会成本
2、人是有理性的：效用最大化与选择
企业、劳动者——效用最大化
选择：主体关于如何利用资源以达到最大限度地满足主体自身的需要和愿望
结论：由劳动资源的稀缺性而引起的选择问题，即劳动资源的配置
3、效用具有递减性：边际收益递减规律
4、信息具有完全性
教材：P9-10
（二）研究对象的特性
1、劳动力的特性
2、劳动力市场的特性
1、劳动力的特性
其一，劳动力和劳动力所有者不可分割。
其二，劳动力的形成和再生产是社会劳动的结果，并具有生理特征：
1．形成是以消费社会劳动为条件的。
2．形成周期较长，现代社会至少需要16年。
3．不能储存。
4. 必须保证每天最起码的维持生命的收入或物质条件。
5. 具有生命周期和生理间歇周期。
其三，劳动力在劳动过程中起着能动性的作用。
2、劳动力市场的特殊性
更为复杂
第一，劳动者及其家庭的动机和行为对劳动力市场的运行有重要的影响。
第二，劳动力市场的供求运动，以及就业和工资决定的机制，受到一定
制度
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结构的制约。
如，劳动力价格调整滞后，裁员、解雇受到限制
⏹ 结论：
劳动经济学是研究劳动力市场（内部和外部）现象及其运行规律的科学。
P14-17
二、与其他学科的关系
1、是经济学研究的一个分支
2、与人口经济学
后者是研究人口的再生产问题
3、衍生了人事经济学，支持了人力资源管理学的发展
为人力资源管理提供了基础理论和分析方法（微观）
4、与劳动关系学
后者更多地从法律层面关注劳资双方利益
教材：P17-20；新版P18-22
1.3 研究方法
一、实证研究方法（实证分析）
认识客观现象，说明现象是什么。
二、规范研究方法（规范分析）
以某种价值判断为基础，说明现象应该是什么。
三、经济理论的作用和局限
一、实证分析
四个过程：
1．确定所研究的对象，分析构成要素及影响因素，搜集并把相关事实资料进行分类。
2. 设定假设条件。所假设的条件虽然可能有一些是不现实的，但没有这些假设条件则无法进行科学研究。
3．提出理论假说。假说是对现象进行客观研究所得出的暂时性结论，也就是未经证明的理论。
4．验证。在不同的条件和不同时间对假说进行检验，用事实检验其正确与否，正确的假说即为理论。
举例：流动率与工资率的关系
提出假说：
如果所有工作，除工资之外的其他工作特征都相同，由于受资源稀缺的约束，工人将愿意从事报酬高的工作。因此，如果他们认为自己可以胜任高工资工作，为了追求自身的利益，他们会辞去低工资工作，而去从事高工资的工作。
如果其他条件相同，低流动率与高工资相联系，而高流动率与低工资相联系。
如果上述假说经过验证，就变成了理论。
举例：教材，P22，新版P24，附录1-1
二、规范分析
价值判断是指互惠的交换。P12
互惠是从社会的角度看没有人遭受损失的交换，互惠包括三种情况(帕累托最优）：
1．参与交换的各主体均受益；
2．参与交换的部分主体受益，但无人受损；
3．参与交换的部分主体受益，部分主体受损，但受益大于受损。
如果受损者能得到补偿，此种交换即转换成第二种情况。
如果市场成功地促进了所有可能的互惠交易，就产生了帕累托效率（Pareto Efficiency）。
劳动力市场是促进这种自愿互惠交易。
妨碍实现自愿互惠交易的三种障碍
1．信息障碍
由于信息缺陷或信息偏误；使市场主体不能进行互惠交换。
2．体制障碍
交换本身是互惠的，但实际存在的某种惯例、政策及体制安排，阻碍互惠交换的实现；
3．市场缺陷
潜在的交换是互惠的，但由于市场自身的缺陷，或者交换参与的主体由于观念或习惯的干扰无法进行交换。
结论
实证分析预测人们的行为选择
规范分析为政府制定社会经济政策、组织人力资源管理决策提供依据
三、经济理论的作用和局限
作用：
经济理论具有一般性，一般性越强，作用越大
1、解释现实中的经济现象和行为
2、对给定的假设条件下，对可能出现的结果做出预测，指导解决现实问题
局限：
受假设条件的影响，经济理论具有相对性
每个人的效用都是独一无二的，不能预知每个人都采用相同的做法
错误：高估、低估理论
讨论 作业
1、你认为《禁止使用童工规定》符合规范分析的基本原理吗？为什么？
2、本章提出了一个简单的模型(
ppt
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19)，根据这一模型预测，如果工人在某一职位上获得的工资低于在其他地方类似工作的工资，就会倾向于辞职而寻找高工资的工作。假如一名女工在受到老板的多次指责或批评后，辞掉了工资为每小时8元的工作，而去从事每小时6元的工作。请回答下列问题：
(1)本章概括的辞职模型能解释该妇女的行为？
(2)该妇女的行为是否可以推翻本章的辞职模型。说明理由。
讨论
3、请指出我国政府促进或妨碍劳动力市场互惠交易的法律、法规，各举一例进行说明。
复习思考题
1、劳动经济学的研究对象是什么？
2、运用规范经济学的概念，判断劳动力市场何时处于最理想状态。哪些障碍妨碍市场达到这种状态?
3、实证研究的作用和局限性是什么?
4、简述学习劳动经济学的意义。
阅读教材，第一章以及P22，附录1-1、1-2
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