中国古代史阶段特征、时空定位表
阶段特征
先秦(BC2070-BC221):中华文明的奠基
秦汉(BC221-220):中华文明的发展
魏晋南北朝(220-589):中华文明的整合(国家大分裂民族大融合)
隋唐(589-907):中华文明的鼎盛(国家统一、经济发展、文化繁荣)
五代十国(907-960):国家大分裂
宋元 (960-1368):中华文明的继续发展
明清(1368-1840):中华文明繁盛与危机并存
备注
夏商西周BC(2070-771):早期国家制度的形成
春秋战国BC(771-221):奴隶社会瓦解,封建社会逐步确立
政治
宗法制、分封制、礼乐制度
政治:分封制崩溃,中央集权制度逐步确立
秦:三公九卿、郡县制、军功爵制
汉:中外朝、刺史、郡国并行、察举制、征辟制
九品中正制
中央集权制度完善
三省六部
科举制度
中央集权制度加强
宋:二府三司、通判、文人任知州、重文轻武;
元代:一省制(相权变大)
君主专制空间强化
明:废丞相、设内阁
清:设军机处
中央集权制度的基本特征、基本矛盾、发展趋势、特殊情况
经济
井田制
经济:井田制瓦解,封建小农经济逐渐确立
封建小农经济发展
均田制
南方经济开发
曲辕梨
经济重心开始南移
商品经济繁荣;城市突破时间和空间的限制,出现夜市、晓市、草市
农耕经济高度发展,出现资本主义萌芽
宋元明清时期商品经济发展的表现及其影响;
租佃经营方式的日趋普遍化
思想文化
《诗经》
《楚辞》
文化:百家争鸣,奠定了中华文化体系的基础
儒学被确立为正统思想
佛教东传、道教兴起,儒学出现危机
唐诗
人文画(以形写神)
儒、道、佛三教合流
理学形成
宋词
理学因循守旧,八股取士,文化专制加强
科举制度出现的背景、特点、作用
比较程朱理学与陆王心学
明清之际进步思潮出现的背景、代表人物及其思想主张和特点、共同主张是什么、影响
备注
中央集权制度
1. 基本特征:权力的高度集中
2. 核心:皇权至上
3. 根源:封建小农经济
4. 基本矛盾:皇权与相权、中央与地方
5. 趋势:皇权加强,相权削弱;中央权力加强,地方权力削弱;
6. 特殊情况:七国之乱、安史之乱;元朝一省制、清初议政王大臣会议
宋元明清商品经济发展的表现及其影响
1. 宋元:商品经济发展到新高峰
(1) 表现:宋代出现纸币;城市格局突破了时间和空间的限制,出现了夜市、晓市、街市、草市
(2) 影响:市民阶层壮大;文学艺术平民化趋势
2. 明清:商品经济高度发展,出现了资本主义萌芽
表现:货币经济占据主导地位;出现区域性商帮
租佃经营日趋普遍化
1. 发展概况
(1) 战国:产生
(2) 汉代:较普遍
(3) 宋代:仅次于自耕农
(4) 明清:普及全国
2. 根源:土地兼并,土地集中到了地中手中
3. 影响:农民人身依附关系减弱,提高了农民生产积极性
科举制度
1. 背景:九品中正制不利人才的选拔和中央集权的加强
2. 特点:把读
书
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、考试、做官相结合;不问出身门第,体现了公平、公正理念、
3. 影响:扩大了统治基础;提高了官吏素质;加强了中央集权;推动了古代教育文化事业的发展
程朱理学与陆王心学的比较
程朱理学
陆王心学
异
世界观
理是世界万物的本源,独立于人身之外
心即理,“理”就在人心中
穷理途径
格物致知
发明本心、致良知
哲学范畴
客观唯心主义
主观唯心主义
同
学派
都是儒学的表现形式,都属于“理学”范畴
内容
都继承了孔孟“仁”、“礼”思想
实质
以儒家的纲常伦理来约束社会,维护专制统治
影响
“存天理,灭人欲”,扼杀了人的自然欲求,有助于维护专制统治;
“注重节气,强调人的社会责任感,对塑造中华民族性格起了积极作用;
明清之际的进步思潮
1. 背景
(1) 政治:君主专制空前强化
(2) 经济:商品经济高度发展,出现资本主义萌芽
(3) 思想:程朱理学因循守旧,文化专制加强
2. 代表
人物
主张
特点/著作
明末:李贽
反对以孔孟学说作为判断是非的标准;
批判理学的虚伪,提出“童心说”;
主张男女平等,倡导个性解放;
从根本上否定天理的存在
反传统、反权威
反教条;《焚书》《藏书》
明清之际三大思想家:黄宗羲
顾炎武
王夫之
政治:批判君主专制,提倡“众治”
经济:反对重农抑商,主张“工商皆本”
文化:批判因循守旧,主张“经世致用”
黄宗羲《明夷待访录》(清末产生了重要影响)
3.影响:对君主专制统治造成了强烈的冲击,给后世民众以深刻启迪