微课脚本.四上语文《引用人物说话的三种形式及标点的使用方法》
引用人物说话的三种形式及标点的使用方法微课脚本
何荣
微课名称 引用人物说话的三种形式及标点的使用方法
学科年级 小学语文四年级
上册
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团队成员 何荣、肖静、杨勤、戴永等9人
知识点 引用人物说话的三种形式及标点的使用方法
1、能够区分提示语言和人物语言;
教学目标
2、能够根据提示语言的位置加标点。
以问题激发学生的兴趣,分别抓住提示语后的标点,
教学思路 引用人物语言时引号的用法,以及人物语言里面的标
点来教学。
教学过程设计
讲解内容(要求跟自己讲出来的内容一致) 画面 一、 片头 第1张 内容:引用人物说话的三种形式及标点的使用方法 (20秒以内) 微课录制者: 何荣
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二、 内容第一节内容: 第 2张
首先我们来看这三句话,仔细观察,我们就会发ppt 讲解
现每句话都有两个部分,黑色字的部分用来提示人物(4分20
说话时的神态、动作、语气等我们称为提示语,绿色秒左右) 部分的字就是引用的人物语言,也就是人物说的话。
第二节内容: 第 3 张
那么我们该如何来添加标点符号呢,我们可以分至7 张
为三个步骤:第一步,确定提示语后面的标点;第二
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步,用引号标出人物语言;第三步,确定人物语言里
面的标点。首先我们来看第一步确定提示语后面的标
点。第一句提示语在前面,我们应该用引号来引起下文,可以用一句口诀“提示语在前,冒号紧相连”; 第二句提示语在后面,我们应该用句号表示结束,“提示语在后,句号跟着遛”;第三句提示语在中间,我们应该用逗号表示停顿,“提示语在中,逗号在后拥。接着我们再来看第二步用引号标出人物语言。第一句中“一切准备停当” 是人物语言要用引号标注。第二句中“一定会飞回来 ” 是人物语言也要用引号标注。第三句人物说的话有两个部分,第一部分是“是的”用引号标注,第二部分是“请让我进去吧”也要用引号标注。最后,我们来看第三步确定人物语言里面的标点。第一句表示陈述语气用句号。第二句表示感叹语气用叹号,第三句,有两个部分,第一部分 “是的”
用逗号表示停顿,“请让我进去吧”语气强烈用感叹号。其他表示停顿的地方,也应该用逗号分开。
第三节内容: 第 8 张
同学们,你学会了吗,下面我们来练习一下吧~ 至 9 张
正确答案应该是这样的,你做对了吗,
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师:同学们,这节课我们就学到这里,再见 三、结尾 第10
【
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封底】谢谢聆听,再见~ (20秒以内) 张ppt