组织行为学原始教案

组织行为学原始 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 CompanyDocumentnumber：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT组织行为学教案课程名组织行为学称课题组织行为学的研究对象与学科性质授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、重点掌握组织行为学的概念、组织行为学的学科性质和主要理论来源，的2、了解组织行为学的发展状况。教第一节组织行为学的研究对象与学科性质学一、组织行为学的概念过二、组织行为学的性质与特点程（一）边缘性、综合性（二）两重性（三）实用性三、研究组织行为学的意义和作用第二节组织行为学的产生与发展一、管理科学的发展与组织行为学的产生二、组织行为学形成的理论基础三、组织行为学与管理心理学四、组织行为学与行为科学五、组织行为学的发展动向思重点：重点掌握组织行为学的主要理论来源。考难点：组织行为学的产生与发展题思考题：1、管理科学的发展与组织行为学的产生是什么2、组织行为学的性质与特点是什么参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社文献小结课程名组织行为学称课题第三节组织行为学的研究方法授课时数3教学方法以课堂讲授为主目掌握组织行为学的基本研究方法。的教第三节组织行为学的研究方法学一、科学的研究方法应遵循的基本原则过（一）研究程序的公开性程（二）收集资料的客观性（三）观察与实验条件的可控性（四）分析方法的系统性二、模型（一）模型的概念（二）模型的分类（三）模型的结构一、行为变量的测量(一)量表(二)变量的处理方式(三)测量的信度与效度四、组织行为学研究的具体方法（一）观察法（二）调查法（三）实验法（四）谈话法（五）测验法（六）案例研究法思重点：组织行为学研究的具体方法考难点：模型题思考题：1、科学的研究方法应遵循的基本原则是什么2、组织行为学研究的具体方法有哪些参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称课题第四节关于人性假设的研究授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、了解人性假设的主要观点。的教第四节关于人性假设的研究学一、以人为中心的管理过二、人性的假设程（一）理性－经济人的假设（二）社会人的假设（三）自我实现人性的假设（四）复杂人性的假设三、对人性假设理论的分析重重点：经济人社会人自我实现的人复杂人点难点：自我实现的人难思考题：1、与各种人性假设相对应的管理阶段各是什么点思考题参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称课题第二章个体行为授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、对组织中人的行为进行分析。的2、重点掌握影响人的行为的主要因素、个性理论。教第一节人的行为分析学一、组织中的人的行为特征过二、影响人的行为的因素程（一）内在因素（二）外在因素第二节个性理论与人的行为一、个性的概念二、个性理论三、个性理论的应用重重点：个性理论与人的行为点难点：个性理论与人的行为难思考题：与组织行为学密切相关的个性理论有哪些点思考题参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称课题第三节个性非倾向性心理特征授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、掌握个性非倾向性心理特征的教第三节个性非倾向性心理特征学一、气质差异与应用过（一）气质的概念程（二）气质差异（三）气质差异的应二、能力差异与应用（一）能力的概念（二）能力差异（三）能力差异的应用三、性格差异与应用（一）性格的概念（二）性格差异（三）性格差异的应用重重点：性格气质点难点：气质与性格的差异难思考题：1、气质与性格的差异在什么地方点思考题参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称第四节知觉与行为课题第五节价值观、态度与行为授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、掌握知觉对行为的影响方式。的2、掌握价值观与态度对行为的影响方式。教第四节知觉与行为学一、知觉的概念及影响知觉选择的因素过（一）知觉的概念程１、社会知觉２、个人知觉（二）影响知觉选择的因素１、主观因素２、客观因素二、知觉的组织过程三、知觉错误四、管理者知觉与管理方式第五节价值观、态度与行为一、价值观（一）价值观的概念（二）价值观的分类二、态度（一）态度的概念（二）态度的特性（三）影响态度的因素态度理论与应用思重点：知觉对行为的影响方式及价值观与态度对行为的影响方式。考难点：知觉错误题思考题：1、常见的知觉错误有哪些参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称课题第三章激励授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、重点掌握激励的含义及机制。的2、掌握激励的主要理论及应用，了解激励的模式及激励理论的发展。教第一节激励概述学一、激励的含义过二、激励机制程三、激励的作用四、激励理论的发展五、激励的基本模式第二节工作激励理论一、内容型激励理论（一）需要层次论（二）双因素理论（三）成就需要激励理论二、过程型激励理论（一）弗鲁姆的期望理论（二）波特和劳勒的期望模式（三）公平理论三、行为改造型激励理论（一）强化理论（二）归因理论（三）挫折理论四、综合激励模式思重点：需要层次论考难点：过程型激励理论题思考题：1、马斯洛的需要层次理论的主要内容包括哪些2、公平理论的主要内容是什么为什么会“端起碗来吃肉，放下筷子骂娘”参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称课题第三节如何提高激励水平授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、掌握进行有效激励的手段和方法。的教第三节如何提高激励水平学一、进行有效激励的要求过（一）奖励组织所需要的行为程（二）善于发现和利用差别（三）掌握好激励的时间和力度（四）激励时要因人制宜（五）系统设计激励策略体系二、激励的手段和方法（一）思想政治工作（二）奖惩（三）工作设计（四）职工参加管理（五）培训激励（六）榜样激励重重点：激励的手段和方法点难点：进行有效激励的要求难思考题：进行有效激励的要求有哪些点思考题参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称课题第四章群体行为授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、了解群体的概念及群体的发展阶段。的2、掌握个人与群体之间的关系。教第一节群体行为的一般问题学一、群体的概念与类型：过（一）群体的概念程（二）群体的类型二、个人与群体的关系三、群体的发展阶段定向、冲突和挑战、内聚性、迷惑、醒悟、承认六个阶段。第二节影响群体行为和工作成果的主要因素一、社会助长作用与社会抑制作用（一）观众效应；（二）共同活动效应。二、群体的规模三、群体的结构四、群体的目标五、群体的领导六、群体 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 七、群体压力八、群体的内聚力九、外部环境思重点：个人与群体的关系考难点：群体的发展阶段题思考题：1、群体的发展阶段是什么2、影响群体行为和工作成果的主要因素有哪些参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称第三节群体决策课题第四节群体中的人际关系授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、掌握群体决策中存在的问题及群体决策的方法。的2、掌握人际交往的原则。教第三节群体决策学一、如何把个人的择优选择变成集体决策过二、群体决策中存在的问题程在群体决策中应避免两种不良倾向：（一）“冒险转移”现象（二）“小集团思想”三、群体决策的方法（一）头脑风暴法（二）德尔菲法（三）提喻法（哥顿法）（四） 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 前提分析法（五）非交往型程序化决策术第四节群体中的人际关系一、群体中人际关系的一般问题二、人际关系的确立和发展三、管理系统中的人际关系四、人际交往的原则（一）平等原则（二）互利原则（三）信用原则（四）相容原则五、人际关系的测量—社会测量方法六、改善人际关系的途径思重点：人际交往的原则考难点：群体决策中存在的问题题思考题：1、人际交往的原则有哪些2、群体决策中存在的问题参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称第五节群体冲突第六节群体之间的行为课题第七节信息沟通第八节团队建设授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、分析群体冲突的来源及冲突的处理的方式的2、理解团队建设的意义和方法。教第五节群体冲突学一、群体冲突的性质过（一）冲突和竞争程（二）冲突观念的转变二、冲突的来源（一）沟通因素（二）结构因素１、规模２、参与３、直线机构和参谋机构４、奖酬 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ５、资源相依性６、权力（三）个人行为因素三、减少冲突的策略（一）设置超级目标（二）采取行政手段（三）处理冲突的二维模式四、引起冲突的策略（一）委任态度开明的管理者（二）鼓励竞争（三）重新编组第六节群体之间的行为第七节信息沟通第八节团队建设思重点：群体冲突的来源及冲突的处理的方式考难点：群体冲突的来源题思考题：你对群体冲突的来源如何理解，如何应对参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称课题第五章领导行为授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、重点掌握领导的概念与作用、如何提高领导的有效性。的2、掌握领导的有关理论。教第一节领导的概念与领导工作的作用学一、领导的概念过二、领导的实质程三、构成领导的要素四、领导的作用第二节领导者的素质论一、对伟人论的否定二、国外对领导者素质的研究三、我国对领导者素质的研究第三节领导者的行为理论一、专制、民主和放任的领导方式二、领导的连续统一体理论三、利克特的管理系统理论四、两维理论（一）领导行为四分图理论（二）管理方格图理论（三）ＰＭ型领导模式思重点：相关的领导理论考难点：领导者的行为理论题思考题：1、利克特的管理系统理论说的是什么2、两维理论的内容包括哪些参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称第四节领导权变理论课题第五节提高领导的有效性授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、掌握领导权变理论的具体内容。的2、科学地运用领导艺术。教第四节领导权变理论学一、菲德勒的模式过二、途径－目标理论程三、领导规范模式四、不成熟－成熟理论第五节提高领导的有效性一、有效领导的要求二、科学地配备主管人员三、科学地运用领导艺术重重点：领导权变理论点难点：科学地运用领导艺术难思考题：如何理解“领导是一门艺术”点思考题参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称课题第六章组织行为授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、了解组织的概念与组织理论。的2、掌握组织结构设计的方法。教第一节组织的概念与组织理论学一、组织的概念与作用过（一）组织的概念程（二）组织的要素（三）组织的分类（四）组织的作用二、组织理论（一）古典组织理论（二）行为组织理论（三）现代组织理论第二节组织设计一、组织设计的概念二、组织设计的基本要求三、组织设计的权变因素四、组织结构设计重重点：组织理论点难点：组织设计的权变因素难思考题：1、组织设计的权变因素有几个分别是什么点思考题参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称第三节工作设计课题第四节工作压力授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、掌握工作设计的原理与方法。的2、掌握应对工作压力的措施。教第三节工作设计学一、工作设计的概念与意义过二、工作设计的发展过程程三、工作设计的原则四、工作设计的理论与方法第四节工作压力一、压力的性质与反应二、压力来源三、压力的后果四、应付压力的措施与方法重重点：工作设计的理论与方法点难点：工作压力来源及其应对难思考题：1、应付压力的措施与方法有哪些点思考题参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称第五节组织文化课题第六节组织环境授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、了解组织文化的内容，掌握组织文化的功能结构。的2、掌握组织环境的特性及类型。教第五节组织文化学一、组织文化的概念与作用过二、组织文化的结构与内容程三、组织文化的功能四、组织文化建设第六节组织环境一、组织与环境的关系二、组织环境的特性三、组织环境的类型四、组织外部环境五、组织内部环境重重点：组织文化的结构与内容点难点：组织与环境的关系难思考题：1、对企业内的组织文化建设需要遵循什么原则点2、多元文化对跨国公司的影响有哪些思考题参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称课题第七章组织变革与发展授课时数3教学方法以课堂讲授为主1、重点掌握组织行为合理化的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、组织变革动因、内容及组织变革基本模目式。的2、掌握组织变革的阻力及对策、工作生活质量和组织发展的内容及措施。教第一节组织行为合理化的标准学一、组织结构的合理化过二、组织运行要素的有效性程三、组织气氛的和谐性第二节组织变革与对策一、组织变革的基本动因二、组织变革的基本模式三、组织变革的对策第三节工作生质量与组织发展一、工作生活质量概念产生的背景二、工作生活质量的概念三、工作生活质量与生产率四、组织发展的概念及其价值观五、组织发展的干预措施重重点：组织变革与对策点难点：工作生活质量的概念难思考题：1、工作生活质量与生产率的关系是什么点思考题参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结课程名组织行为学称课题第四节当代组织变革的关键问题及趋势授课时数3教学方法以课堂讲授为主目1、掌握当代组织变革的关键问题及趋势的教第四节当代组织变革的关键问题及趋势学一、当代组织变革的关键问题过二、组织变革的趋势程重重点：当代组织变革的关键问题及趋势点难点：当代组织变革的关键问题难思考题：1、当代组织变革的关键问题及趋势是什么点思考题参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社考文[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社献小结