主题活动方案

主题活动方案主题活动方案综合实践主题活动作业千姿百态彩蝶飞 --------制作动物的标本教育科学学院 10级小学教育一班孙琦 201001102084 千姿百态彩蝶飞 --------制作动物的标本一. 活动背景为学生丰富各种蝴蝶知识,在枯燥的校园也可以学习到大自然的知识.让学生在以后的生活中知道关于蝴蝶的生活习性和蝴蝶的种类等.在紧张的课上生活之外,可以通过感受蝴蝶的习性来丰富课外生活. 二. 活动目标 (一)认知目标学生通过各种途径收集各种蝴蝶的标本和图片，了解蝴蝶标本的制作...

主题活动方案综合实践主题活动作业千姿百态彩蝶飞 --------制作动物的标本教育科学学院 10级小学教育一班孙琦 201001102084 千姿百态彩蝶飞 --------制作动物的标本一. 活动背景为学生丰富各种蝴蝶知识,在枯燥的校园也可以学习到大自然的知识.让学生在以后的生活中知道关于蝴蝶的生活习性和蝴蝶的种类等.在紧张的课上生活之外,可以通过感受蝴蝶的习性来丰富课外生活. 二. 活动目标 (一)认知目标学生通过各种途径收集各种蝴蝶的标本和图片，了解蝴蝶标本的制作方法，了解各种蝴蝶的相关知识。 (二)情感目标培养学生对大自然中蝴蝶的喜爱。 (三)能力目标培养学生合作交流能力。培养学生收集信息、整理信息的能力。三. 活动年级三年级四.活动时间在蝴蝶繁殖时,北方的春夏秋,南方一年四季五(活动过程 (一)主题确定 1.教学目标 (1) 学生通过各种途径收集各种蝴蝶的标本和图片，了解蝴蝶标本的制作方法，了解各种蝴蝶的相关知识。 (2) 培养学生对大自然中蝴蝶的喜爱。 (3) 培养学生收集信息、整理信息的能力。 (4) 培养学生合作交流能力。 2.活动准备 (1) 教师准备: 多媒体课件。 (2) 学生准备: ? 回忆课外自己在哪些地方见过蝴蝶以及自己对蝴蝶知识的了解。 ? 课前收集蝴蝶的图片和标本 3.课时安排一课时 4.教学过程 - 1 - (一) 激发兴趣，导入新课: 1、课件出示大自然中的各种蝴蝶图片，师生共同欣赏。 2、教师导言: 自古以来，蝴蝶就是美丽的代名词，它的体态轻盈、舞姿优雅。每到春暖花开的季节，在祖国的原野、溪畔、山谷和花园，到处都可以看到许多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，为大自然的春光平添许多景色。今天，让我们一同走进大自然，走进蝴蝶的王国。( 出示课题: 千姿百态彩蝶飞) (二) 探究活动一: 收集蝴蝶的标本和图片。 (课前收集，课堂上汇报展示) 1、联系实际谈谈自己对蝴蝶的认识。你在哪儿见过蝴蝶, 蝴蝶有什么特点, 你还知道关于蝴蝶的哪些知识, 2、介绍自己收集的蝴蝶标本和图片。蝴蝶的图片可以从书籍、明信片、邮票中收集，也可以上网去收集。你还可以走进大自然，捕捉美丽的蝴蝶，把它夹在书页里，制作成一个简易的“蝴蝶标本” 。全班交流: 你收集了哪些蝴蝶的图片和标本, 3、了解蝴蝶标本的制作方法。 (出示蝴蝶标本)一些同学带来了精致的蝴蝶标本，你知道它是怎样制作的吗, (出示制作方法和图片) 捕捉: 用蚊帐布做一个漏斗状的捕虫网。用网捕捉时动作要轻快，这样才能保证被捉的蝴蝶体形完整。特别注意不要损坏它的触角。压制: 把蝴蝶用纸夹住，用手轻捏头部使之死亡。捏时要注意保持体形和各器官完整无缺。用吸水纸或皱纹纸将蝴蝶腹部的内脏全部挤出( 也可用注射器吸出) 。定型: 将挤去内脏的蝴蝶用大头针固定在纸板或木板上。固定时可以保持它展翅飞翔的形状，也可以保持它停留在花朵时的静止形态，然后放置阴凉通风处风干。入盒: 准备一个纸盒，在盒盖中央挖一个长方形或正方形的孔，用透明纸或玻璃将这个长方形或正方形的孔盖严。在纸盒的底部平放一些脱脂棉花，买一个樟脑球捣碎，遍撒在棉花上。最后将风干的蝴蝶平放在棉花上，盖上盒盖，标本就完成了。如果你在盒内放一些风干了的花草，标本将更富有自然生态之美。同学们了解了蝴蝶标本的制作方法，有机会在爸爸妈妈的帮助下也来做一只蝴蝶标本。 (三) 活动二: 1 、同桌合作完成“蝴蝶板报” 。刚才，大家展示自己的蝴蝶图片和标本，现在请同桌两位同学把图片和标本汇集起来，办一张“蝴蝶板报” 看那两位同学的板报办的最好。评一评谁的板报最好 2、下面，请每人提供一幅蝴蝶图片或一个标本，按下图粘贴标明蝴蝶名 - 2 - 称、资料来源、制作者建成我们的“蝴蝶王国” 。 (教师引导学生完成) (四) 作业: 1 、搜集至少3 个蝴蝶网站。 2、建一个你自己的“蝴蝶王国” 文件夹，建立蝴蝶图片资料库。、将搜集的信息填写到下面的表中: 3, 搜集资料卡搜集者姓名所浏览的网页通过网页大致了解的蝴蝶的习性和种类搜集资料的时间 (二)方案设计 1.教学目标 (1)让学生学会自主学习的习惯 (2)使学生在探究过程中学会搜集资料的能力 (3)培养学生的合作能力 2.活动准备活动记录表格 3.课时安排一课时 4(教学过程 (1)在已经确定好主题之后，进行更深一层的探究 (2)制作小组计划 (3)分组协商制定主题方案活动记录表格小组名称研究课题活动实施时间研究方式研究的内容 - 3 - 研究展示形式 (三)方案修订 1教学目标 (1)让学生完善自己的后动记录表格，为最终成稿做准备 (2)培养学生的动手能力和口语表达能力 (3)增强学生的团队活动意识 2.活动准备小组汇报表格 3(课时安排一课时 4.教学过程 (1)明确课上内容同学们你们已经做了很充足的准备了,希望你们在今天的课上学会怎样写小组汇报. (2)指导学生制作完整详尽的汇报. (3)布置作业在今天的课后完成各小组的的汇报表格,并准备下节课的汇报词. (4)总结希望同学们在以后的课上也可以像这几节课的认真探究,反复观察,细致记录的完成今后的课程. 小组汇报表格汇报小组名称小组研究课题小组研究方式成员分工情况小组研究结果 (四)实践活动(具体实施略) (五)汇报展示 1.课时目标 - 4 - (1)让学生充分参与到此次活动中,了解蝴蝶的习性. (2)通过活动培养学生的动手能力和口语表达能力,以及团队协作能力和观察能力. (3)借助活动培养学生对大自然的喜爱之情和爱护大自然的感情. 2.课时安排两课时 3.活动过程 (1)主持人解说亲爱的同学们,蝴蝶的破茧成蝶是艰辛的,是它坚持的,就像我们这次小组活动一样,今天我们就一起进入蝴蝶的世界里. (2)汇报结束发放小组总结表格和自我评价表格小组总结表小组名称汇报成果汇报题目小组成员自评指导教师评语自我评价表格姓名活动时间评价细则自我表现在小组中负责的事务负责事务完成情况小组成员评价自我表现评价家长评价 - 5 - 指导教师评价六(活动反思 (略) 七(附件附件一:活动照片附件二:活动倡议附件三:后动体会附件四:调查问卷表附件五:其他有关表格 - 6 -

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