青岛版四年级数学(下)多边形的认识练习题
姓名:
一、填一填
1.从一点引出两条射线所组成的图形叫做()。这个点叫做角的(),这两条射线叫做角的()。
2. 1周角=( )平角=( )直角
3.()角>()角>()角>()角
4.一个三角形的一个锐角是46°,如果它是直角三角形,它的另一个角是();如果它是钝角三角形,它的另一个角是()。
3、三种木棒,选一根6厘米的小棒和两根()厘米小棒可以围成一个等腰三角形。
4、你所认识的图形中,能进行密铺的有()。
5、在一个三角形中,已知它的两个内角的度数是45度和65度,这个三角形一定是()三角形。
6、两组对边()的四边形叫做平行四边形。
7、只有一组对边平行的四边形叫做()。
8、两条直线相交成()角时,这两条直线互相垂直。
9、()的梯形叫等腰梯形。
10、两条平行线之间的距离是6厘米,在这两条平行线之间作一条垂线,这条垂线的长是()厘米。
12、我们学过的四边形有()、()、()和()
13、两条直线相交成()度时,这两条直线互相垂直。
14、平行四边形具有()的特性;三角形具有()的特性。
15、以平行四边形的一条边为底,能作出()条高,这些高的长度()。
16、在同一平面内,()的两条直线叫做平行线。
17、()和()都是特殊的平行四边形。
18、三角形的内角和都是()度;四边形的内角和都是()度。
二、选一选
1、把一根13厘米长的小棒截成三段,围成一个等腰三角形,下面()是正确的。
A、3厘米,4厘米,6厘米
B、7厘米,3厘米,3厘米
C.4厘米,5厘米,4厘米D、2厘米,2厘米,9厘米
2.角的大小与边的关系是()。
A.边越短角越小。
B.边越长角越小。
C.角的大小与边的长短没有关系。
3、一个等腰三角形,底是5厘米,腰是6厘米,它的周长是()
A、16
B、17
C、15
4、三角形变大,三角形的内角和()
A、变大
B、变小
C、不变
5、把一个长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长比原长方形的周长()。
A、大
B、小
C、一样大
D、无法比较
6、在一个等腰梯形中画一条线段,可以将它分割成两个完全一样的()。
A、梯形
B、平行四边形
C、三角形
7、互相垂直的两条直线可以相交成4个()。
A、锐角
B、直角
C、钝角
D、平角
8、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个()。
A、平行四边形
B、梯形
C、长方形
9、从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引()垂线。
A、一条
B、两条
C、无数条
三、慧眼识真(对的打“√”,错的打“×”)
1、三角形只能有一个直角或一个钝角。()
2、大于90度的角都是钝角。()
3、一个三角形中,最大的角是锐角,那么这个三角形一定是锐角三角形。()
4、等腰三角形一定是等边三角形。()
5、两个梯形可以拼成一个平行四边形。()
6、平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。()
7、梯形的底和高一定是垂直的。()
8、三角形具有稳定性的特点,而平行四边形却有容易变形的特点。()
9、钝角三角形和直角三角形都只能画出一条高。()
10、用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。()
五、解答下面各题:
1、在三角形中,已知∠1=62°,∠2=108°,求∠3。
2、一个直角三角形中,已知其中一个锐角是55°,求另一个锐角是多少度?
3、已知一个等腰三角形的一个顶角是70°,它的每一个底角是多少度?
4、已知等边三角形三边长度之和为33厘米,求每边的长?
5、一个等腰三角形的顶角是底角的4倍,这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度?
五、实践操作:
1、以A为顶点,画一个55°的角,以B为顶点画一个35°的角,组成一个三角形。
7、按要求作图。
(1)画出一个钝角三角形,并以最长的一条边为底,画出底边上的的高。
(2)画出一个平行四边形,再画出一条线段把平行四边形分成完全一样的两个梯形。
(3)画出一个梯形,再画一条线段把它分成一个平行四边形和一个梯形
本文档为【青岛版四年级下册认识多边形练习题】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483