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说课稿《平面镜成像》

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说课稿《平面镜成像》说课稿《平面镜成像》 ... 平 面 镜 成 像 说 课 稿 汾阳市西关中学 李环娥 平面镜成像说课稿 一、本节内容在初中物理体系中的作用、地位: 本节是在学习了光的传播和光的反射的基础上,对光的反射的延伸,是光的重要组成部分,它与学生的生活实际联系十分密切。教材以探究平面镜成像特点为主线,让学生经历探究平面镜成像特点的过程。在通过实验得出平面镜成像的有关知识后,注重引导学生运用所学的知识去分析解释大量生活中的成像问题。体现出“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念。本节“平面镜成像特点”是一个...

说课稿《平面镜成像》
说课稿《平面镜成像》 ... 平 面 镜 成 像 说 课 稿 汾阳市西关中学 李环娥 平面镜成像说课稿 一、本节内容在初中物理体系中的作用、地位: 本节是在学习了光的传播和光的反射的基础上,对光的反射的延伸,是光的重要组成部分,它与学生的生活实际联系十分密切。教材以探究平面镜成像特点为主线,让学生经历探究平面镜成像特点的过程。在通过实验得出平面镜成像的有关知识后,注重引导学生运用所学的知识去分析解释大量生活中的成像问题。体现出“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念。本节“平面镜成像特点”是一个完整的探究过程,学生在经历此探究过程中,学习对实验过程中信息的记录和处理。在探究“平面镜成像特点”中领略物 二、学情分析 大部分学生对平面镜成像有比较丰富的感性认识,但这个认识中由于视觉的问题存在一个误区“物体离平面镜越远像越小”,在实验中,要让学生通过观察理现象的美妙与和谐,获得“发现”成功的喜悦。通过对平面镜、球面镜的应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响。实验现象把此问题纠正过来。教学中,要通过探究过程培养学生实事求是的科学态度。 2 二、教学目标: 1、知识与技能: ?了解平面镜成像的特点。 ?了解平面镜成虚像,虚像是怎样形成的。 ?理解日常生活中平面镜成像的现象。 ?初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。 2、过程与方法: ?经理平面镜成像特点的探究。 ?观察实验现象,感知虚像的含义。 3、情感态度与价值观: ?在探究平面镜成像特点中领略物理现象的美妙与和谐,获 得喜悦成功的喜悦。 ?培养实事求是的科学态度。 三、教学重点:平面镜成像的特点 教学难点:平面镜成像的原理、虚像的概念 四、教法:讲解法、讨论法、演示法、实验法、练习法 学法:探究式、合作式、讨论式、启发式 五、教学准备:玻璃板、两只相同的蜡烛、刻度尺、小平面 镜、多媒体等 六、教学 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 : 3 1、激发兴趣引入 教师请每一位同学拿出准备好的小平面镜进行观察,你发现了什么,接着教师结合发现讲解什么是平面镜,同时提醒学生注意:平面镜的材料不一定非得是玻璃的。再让学生照镜子观察自己的“像”,你发现了“像”和你有什么关系呢,让学生在小组内展开讨论,然后说出它们的发现,教师顺势引导学生提出本节课要探究的课题:平面镜中的像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系, 2、讲授新课 接着引导学生进行探究的一般思维程序:猜想。此处要鼓励学生根据生活中切身经验进行大胆的猜想,并说出这样猜想的依据是什么。然后教师引领学生进行设计实验:有小组的同学展开讨论,最后由小组的学生代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 说出它们的设计,也就是实验的步骤,不全的可以有其他的小组代表进行补充。最后通过大家的交流共同确定实验的思路。对于实验的表格的设计,可以引导学生进行,并给学生指出,表格的设计跟数学上的统计表格的设计是一样的,只不过我们在设计中的第二部分和第三部分是实验的次数与实验的数据而已。这样学生对于表格的设计就很容易的理解了,在以后的设计中也就不感到头疼了。学生再明白了实验的设计以后,教师还要在给学生补充实验时重要注意的问题,这也是实验中的细节问题:(1)实验时为什么用玻璃板而不用平面镜,(2)为什么要准备两只完全一样的蜡烛,(3)实验室为什么还要用到白纸,接着让学生在小组内展开讨论,并说出这样做的道理。这样学生就有这样做而升华到为什么要这样做。不但发散了 4 学生的思维,而且也会聚了学生的思维。接着进行思维程序的下一步,进行试验:然学生同为组成一个小组,进行合作探究。实验时教师要巡视指导,发现问题要及时处理冰棒学生找出原因。在巡视过程中重点指导能力较弱的小组。归纳分析:让小组中的同学展开讨论,同时教师巡视指导,特别指导分析能力比较弱的小组进行指导。 3、得出结论:让小组中的学生代表说出它们的结论,在全班进行交流。如有不同的结论也要全部表述出来,全班进行讨论,并找出结论不同的原因。为了便于学生记忆,可总结为:等大、等距、垂直、虚像。 学生在探究除了平面镜成像的特点之后,学生自然对平面镜成像原理产生了极大的兴趣,而这一 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 却有一定的难度。教师可引导学生通过作图的方法来认识、突破这一难点。教师边演示边讲解:(1)教师在黑板上画出平面镜,先给出一个发光点S。接着提出问题:S点能发出几条光线,方向如何,哪些光线可反射到平面上,(2)让学生选出一条光线,并画出它的反射光线,然后再选出另一条入射光线,并画出它的反射光线。(3)教师提出启发性的问题:这两条反射光线眼传播方向能否相较,如果人的眼睛正处于这两条光线传播的路线上,会觉得这两条光线是从哪里发出的,并在图上画出一只眼睛。接着教师 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 人眼是根据光线直进的经验来判断物体的位置的,这是人眼逆着反射光线的方向向镜内看去,觉得光线好像是从镜后的S′处射来的。教师边讲边把两条反射光线用虚线向镜后延长,得到交点S′。然后教师指出:镜子后面实际并没有发光点S′,S′也不是反射光 5 线的交点,而是反射光线反向延长线的交点,所以是虚像。这样既巩固了反射定律的知识,有培养了学生研究新问题的能力,真正使学生从生活走向物理,从物理又服务于社会的精神。 4、巩固练习:(1)利用玻璃画画(2)你知道商场的玻璃幕墙对我们来说有哪些害处,那我们采取怎样的措施才能避免,让学生独立完成,然后集体纠正。这样的题型就把理论和实际紧密的结合起来了,也就突出了从生活走向物理又服务于社会的精神。 5、课堂小结:让学生在检测目标中反思自己的收获。 七、布置作业: 课后练习:巩固对本课时内容的记忆和理解。 八、板书设计: 本节内容的板书只写三点: (一)、平面镜成像特点:(二)、成像特点的形成原因:(三)、平面镜的应用: 具体内容让学生在笔记本上自己写,这样便于学生通过亲手写来加强记忆和理解。 6
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