苏教版数学二年级下册知识点梳理

苏教版 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 二年级下册知识点梳理 苏教版数学二年级下册知识点梳理 一、有余数的除法 1.有余数除法的意义、算式的写法及读法 有余数除法的意义:不能平均分。 有余数除法的写法、读法: 例:写法:9?4=2„„1(知道各部分的名称，9是被除数、4是除数、2是商、1是余数。) 读法:9除以4商2余1. 例:?19?9=2„„1读作:( ) 19是( )，9是( )，2是( )，1是( )。 ?41?5=8„„1读作:( ) 其中，被除数是( )，除数是( )，商是( )，余数是( )。 ?被除数是73，除数是8，商是( )，余数是( )。 余数与除数的关系 2. (1)被除数=除数×商+余数 (2)余数一定小于除数。 例:?除数是4，商是8 ，余数是3，则被除数是( )。 ?一道除数是6的有余数除法，余数可能是( )。 3.有余数除法竖式的写法(一商二乘三减四比较) 例:列竖式计算。 ?21?5= ?19?6= ?48?9= 4.解决问题 例:?17根小棒，每3根一份，分成( )份，还剩( )根。算式为( )。 ?搭一顶帐篷需要9米布，43米布最多可以搭多少顶帐篷, ?野营小队共17人，每顶帐篷住3人，需要搭多少顶帐篷, ?有58个茶杯，每7个装1盒，可以装几盒,还剩几个, 二、时、分、秒的认识 1(认识钟面，知道时、分、秒之间的关系 钟面上有12个小格，60个小格。 分针走一小格是1分钟，时针走一大格是1小时。 分针走60个小格，时针正好走一大格，所以，1时=60分。 秒针走1小格是1秒。 分针走1小格，秒针走了60个小格，正好是1圈。所以，1分=60秒。 (1)钟面上有3根针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)，其中走得最快的是(秒针)， 走得最慢的是(时针)。 (2)钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格;每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 (3)时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是( 5 )分钟，走1小格是( 1 )分钟;秒针走1大格是( 5 )秒钟，走1小格是( 1 )秒钟。 (4)时针走1大格，分针正好走( 1 )圈，分针走1圈是( 60 )分，也就是( 1 ) 例:3小时=( )分钟 5分钟=( )秒 2小时25分钟=( )分钟 60分钟=( )小时 120秒=( )分钟 1分钟30秒=( )秒 例:在?里填上“,”“,”或“=”。 100秒?1分钟 2小时?120分钟 4分钟?40秒 100秒?2分钟 3分钟45秒?3分钟 1分钟?60秒 2.会读写钟面上的时刻 读时刻:判断时针、分针。 时针走过几就是几时，分针走了多少个小格就是多少分。 例:8时31分(时针过了8是，分针走了31个小格，就是8时31分)。 8时31分也可以写成8:31。 3(简单的时间计算 例1:7时30分到10时30分，经过( )小时。 时针从7走到11，经过了( )小时。 分针从2走到6，共走了( )分钟。 例2:一列火车早上6时出发，上午9时30分到达终点，这列火车行驶了多长时间, 例3:足球比赛分上、下两场，上半场45分钟，下半场跟上半场时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多长时间, 例4:小丽晚上刷牙3分钟，洗脸4分钟，洗澡25分钟，小丽做完这些事需要多长时间, 三、认识方向 (一) 认识 东、南、西、北 1.自己动手制作一个“方向盘”，即在一张纸上，画上“十”字，按上北下南、左西右东标好。 2.面朝南时，转动方向盘，将南对准前面，即:左东—+—右西，面朝东时，方向盘定为:左北—+—右南。 3.地图上的方向:地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。 (二) 相反的方向: 东——西 南——北 东北——西南 东南——西北 (三)确定中心，找方位——解决这类题目的关键是找准以谁为中心。 1(早上起来，面对太阳，前面是(东)，后面是(西)，左面是(北)，右面是(南)。 2(面对傍晚的太阳，你的前面是(西),后面是(东)，左面是(南)，右面是(北)。 3(面对北面，你的前面是(北)，后面是(南)，左面是(西)，右面是(东)。 4(面对南面，你的前面是(南)，后面是(北)，左面是(东)，右面是(西)。 四、万以内数的认识 1(“千”的认识。(10个一百是一千，一千里面有10个一百) 例:?( )个10是100;( )个100是1000。 ?1000里面有( )个100，( )个10，( )个1。. ?比299大1的数是( )。 2(千以内数的读法、写法、组成。 800 读作:( )，组成( )。 808 读作:( )，组成( )。 880 读作:( )，组成( )。 3(“万”的认识。(10个一千是一万，一万里面有10个一千) 4(万以内数的读法、写法、组成。 读数时，从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几;中间有一个或两个0都读一个零，末尾的0不读。 例:?在2371中，2在( )位上，表示( )，3在( )位上，表示( )，7在( )位上，表示( )，1在()位上，表示( )。 ?4050读作( )，组成( )。 ?6009读作( )，组成( )。 ?二千零六写作( );五千八百七十六写作( )。 ?一个数千位上是6，十位上分别是8，其余各位上都是0，这个数是( )。 ?6060中的两个0分别表示( )、( )，两个6分别表示 ( )( )。 ?一个数最高位是千位，它是( )位数;一个三位数，最高位是( )位。 ?用1、2、0、6、8中的4个数，组成的最大四位数是( )，最小四位数是 ( )。 5(万以内数的大小比较。 (1)数位不同，数位多的数大。 (2)数位相同，从高位比起，高位数字越大则数越大。 6(认识近似数，估计。 895接近900,900就是895的近似数。895?900 806接近800,800就是806的近似数。806?800 例:798? 2958? 1178? 2042? 7(整百数加减整百数、几千几百加减几百的口算 五、分米、毫米的认识 1(知道长度单位间的关系 尺子上的1小格的长度时1毫米，毫米用mm表示。 10厘米就是1分米，分米用dm表示。 1千米就是1000米，千米又叫公里，用km表示。 1米=100厘米 1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1千米=1000米 毫米、厘米、分米、米、千米(公里)都是计量物体长度的单位，叫做长度单位。 2(单位间的简单换算和计算。 例:3分米=( )厘米 7000米=( )千米 2米=( )分米 90毫米=( )厘米 4厘米=( )毫米 5千米=( )米 例:2分米-9厘米=( )厘米 24毫米-14毫米=( )毫米=( )厘米 8900米=( )千米( )米 3千米4米=( ) 例:一分硬币的厚度约1( )。 火车每小时约行驶120( )。 小强的身高约为140( )。 球场长约80( )。 例:填“,”“,”或“” 40毫米?4分米 112厘米?20分米 100毫米?1分米 8米?800厘米+20厘米 六、万以内数的加减法 1(不连续进位、退位的三位数加、减三位数的计算。 例:用竖式计算。 347+281= 720-340= 727-562= 253+364= 2(加减法的验算。 例:笔算并验算。 275+384= 724-562= 827-456= 3(连续进位、退位的三位数加、减三位数的计算。 例:竖式计算。 475-289= 596+87= 例:竖式计算(被减数中间有零)。 603-375= 305-227= 例:竖式计算并验算(整百数减三位数)。 800-425= 900-592= 4(估算 485-289?200，因为485?500,289?300，500-300=200，所以485-289?200。 例:208+191? 800-205? 385+421? 614-398? 5(三位数加减解决比多、比少的问题 例:?500比436大多少, ?被减数是301，减数是138，差是多少, ?297比402小多少, ?一个数是562，它比另一个数少281，求另一个数。 ?750比一个数多205，这个数是多少, 七、角的初步认识 角的认识 1.角是由一个顶点和两条直直的边组成的; 2.角的各部分名称、记法和读法; 3.能用角的符号(“?”)表示角; 4.会比较角的大小。了解角的大小与两边张口的大小有关，与边的长短无关; 5.能辨认直角、锐角和钝角。 锐角、直角、钝角的认识 1.角有一个顶点和两条边(两条边都是直的) 2.角的大小与边的长度无关，与角的开口大小有关: 开口越大，角越大 3.能与三角尺的直角重合的角是直角 (两边与直角符号能围成小正方形)，所有的直角都相等 钟面3时、9时是直角 比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角 八、数据的收集和整理 1(按不同的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 分类，结果是不同的。 2(可以用“?”、“?”、“?”、“正”等符号来记录数据，一个“正”字代表5个。 读统计图表(条形统计图) 1(能读懂统计图表，从统计图表中获得信息。 2(认识条形统计图，体会条形统计图能直观地表示数量的多少。 3(能根据统计图表进行简单的分析,对统计图表中的数据作初步的分析和预测。