2014年江西省宜春市宜春中学高二语文中国古代诗歌散文欣赏教案：《新城道中》人教版选修
江西省宜春市宜春中学高中语文 新城道中教案 新人教版选修《中国
古代诗歌散文欣赏》
【教学目标】
导入王维及唐代山水田园诗，学生能独立思考相关
知识点
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，小组合作讨论本诗的绘画美，展示王维“诗中有画”的审美情趣，最后老师点评，并布置课堂练习检测。共安排1课时。 一、导入，知人论世
王维，字摩诘，盛唐时期的著名山水田园派诗人，苏轼评价说“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗”，世有“李白是天才，杜甫是地才，王维是人才”之说。
苏轼:字子瞻，号东坡居士，北宋时诗坛成就卓越的大家，“唐宋八大家”之一。一生在新旧两党间均受排斥，仕途生涯十分坎坷。苏轼诗中数量最多，对后人影响也最大的是抒发人生感慨和歌咏自然景物的诗篇。他和南宋的辛弃疾行成词坛的“苏辛”豪放词派。他的散文、书、画等成就都很高。
二、思考，自主探索
1(学生自读，对照注释，背诵全诗。 2(置身诗境，缘景明情，思考题干。: 三、议论，小组合作
1(针对题干，小组讨论 2(议疑解惑，统一答案。
四、展示，学生竞答
《积雨辋川庄作》
、首联“积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑”哪个字用得最好，请简要分析。 1
明确:?首联写农家生活，“迟”字用得最好，“迟”取“迟缓”之意，画面层次分明，生活气息浓厚。 ?先写空林烟火，再写农家炊饮，一个“迟”字，既写出了山间炊烟怡然升起之状，也写出了诗人心中闲散安逸的情怀。
2、颔联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”中的“飞白鹭，啭黄鹂”有什么艺术特点, 明确:?颔联写田园景致，视听交错，色彩鲜明，诗有画意，画有诗情。?白鹭黄鹂，色彩各异，飞行鸣啭，动态取声;漠漠水田，视野苍茫;阴阴夏木，境界幽深。这不是简单的摹拟，而是心灵的过滤，体现了诗人浓厚的主观个性。
3、颈联 “山中习静观朝槿，松下清斋折露葵”，表达了什么内容? 请简要分析。 明确:?颈联悟禅宗乐理，抒写了诗人隐居山林的禅寂之乐。?诗人早已厌倦尘世喧嚣的诗人，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食。世人看未免孤寂寡淡，诗人却从中领略到极大的兴味，比起那纷纷扰扰的名利场，当真是云泥殊路!
4、尾联 “ “野老与人争席罢,海鸥何事更相疑”，表达作者什么愿望,体现他什么心境?
明确:?尾联抒隐逸志趣，抒写了诗人抛掉尘世烦恼，悠然耽于山林的愿望。?体现了诗人于人无碍，与世无争的心境。野老是诗人自谓，诗人快慰地宣称:我早已去机心，绝俗念，争席任道性，随缘无隔膜了～
《新城道中》
1、首联“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”，作者为什么不直道天气的由阴转晴，却要说吹断了檐间连绵雨声呢,
明确:?首联抒出行心情，使用拟人，委婉表达诗人厌烦积雨，急盼天晴。?诗人正打算到进山，东风善解人意，吹断雨声，慷慨相助，吹得雨散天开，写得多么旷达乐观。 2、颔联“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”创设了怎样的景象。,
明确:?颔联描写野外远景。使用比喻，描绘了雨过天晴，云蒸霞蔚。?山峰顶着洁白的絮帽，树枝挂着明亮的铜锣，晴天云朵，太阳高照，雨后的早晨，焕然一新。
3、颈联 “野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清”， 写景的角度有什么不同? 明确:?颔联描写野外远景，颈联写农家近景，写农家近景。?使用拟人，在沐浴了一场春雨之后，“野桃”向着朝阳笑脸迎人，“溪柳”在春风里翩翩起舞。
4、尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕”抒发了出作者怎样的情感,
明确:?尾联赞农家生活，烘托出诗人山行之乐。抒发了诗人厌恶俗务、热爱自然的情趣。?西山人家煮葵烧笋，嬉闹春耕。繁忙的景象散发着泥土的馨香、生活的气息，烘托着作者当时快乐的心情。
五、点评 教师
总结
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《积雨辋川庄作》
首联写田家生活。这是诗人山上静观所见:连雨时节，空气潮润，静谧的丛林上空，炊烟缓缓升起来，女人家蒸藜炊黍，把饭菜准备好，便提送往东菑田头，男人们一清早就去那里劳作了。一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散安逸的心境:农家早炊、饷田野餐，展现一系列人物怡然自乐的活动画面，秩序井然而富有生活气息。
颔联写自然景色。颔联同样是诗人静观所得:辋川之夏，百鸟飞鸣，雪白的白鹭，金黄的黄鹂，视觉上色彩浓淡相宜;白鹭飞行，黄鹂鸣啭，动态和声音各有取舍;漠漠水田，视野苍茫，阴阴夏木，境界幽深。景象互相映衬，画意生意盎然。对于“晚年惟好静，万事不关心”的王维来说，置身于这世外桃源般的辋川山庄，真可谓得其所哉了，这不能不使他感到无穷的乐趣。
颈联悟禅宗乐理。诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食。这情调，在一般世人看来，未免过分孤寂寡淡了吧,然而早已厌倦尘世喧嚣的诗人，却从中领略到极大的兴味～作者喜爱什么样的生活,喜欢深邃幽静、超凡脱俗的田园生活，更喜爱大然中形象优美、风姿高雅的小生命。
尾联抒隐逸志趣。野老是诗人自谓。诗人快慰地宣称:我早已去机心，绝俗念，随缘任遇，于人无碍，与世无争了，还有谁会无端地猜忌我呢,庶几乎可以免除尘世烦恼，悠悠然耽于山林之乐了。
《新城道中》
主题——抒写自己途经新城的见闻和愉快的心情。
写作特点——情景交融，兼比喻、拟人手法。
六、检测 课堂训练
1.默写两首诗
2.举例说明《积雨辋川庄作》诗中用典的妙处
明确:?争席罢/海鸥。?此二典都充满了老庄色彩，一正用，一反用，两相结合，抒写诗人澹泊自然的心境。
3.比较孟浩然《夜归鹿门歌》与王维《归嵩山作》异同。
夜归鹿门歌 孟浩然 归嵩山作 王维
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 清川带长薄，车马去闲闲。 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 流水如有意，暮禽相与还。 鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 荒城临古渡，落日满秋山。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。 迢递嵩高下，归来且闭关。 明确:?同:都是通过描写归隐途中的景色来歌咏归隐的情怀志趣。 ?异: 孟诗多用白描，运用对比，着墨更显轻淡，意境幽美恬静;王诗“诗中有画，画中有诗”，色泽更为丰富，
意境充满变化。
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