小学安全教育课教学设计案例 - 宽正校园

小学安全教育课教学设计案例 - 宽正校园 小学安全教育课教学设计案例 一、教学目标: 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 二、教学过程: (一)、导入 生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊～ 出示主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :珍爱生命、健康成长 (二)、明理导行 1、 这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料 2、 在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 (1) 生讨论、介绍 (2) 小结、过渡:我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 3、 安全过马路 (1)认识红绿灯 板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf :红灯停，绿灯行，黄灯等一等 (2)讨论:没有红绿灯的马路或公路怎么过, 板书:先往左看，再往右看，靠右行 (3)游戏“过马路” 一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。 4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 说说应该注意哪些不安全行为 (如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……) 5、 认识特殊作用的电话号码 我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢, 出示: 120 110 114 119 6、 了解在家里、在校外自己保护自己的方法 我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。 A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好; C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走; D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 (三)、总结 1、 说说自己学了这节安全课后的感受 2、 在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。 确定是哪儿都能找到小学生安全教育 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ，原因是小学生安全教育教案很容易找的，而且小学生安全教育教案现在也不是太难找。关于找具体的小学生安全教育教案，我建议你到这里看看小学生安全教育教案，之所以这里的小学生安全教育教案比较全，其他地方的小学生安全教育教案网，可能不如这里的小学生安全教育教案全面，确定是哪儿都能找到小学生安全教育教案，原因是小学生安全教育教案很容易找的，而且小学生安全教育教案现在也不是太难找。关于找具体的小学生安全教育教案，我建议你到这里看看小学生安全教育教案，之所以这里的小学生安全教育教案比较全，其他地方的小学生安全教育教案网，可能不如这里的小学生安全教育教案全面 小心煤气中毒 教学目标 积极向学生宣传煤气中毒的相关知识，增强学生对煤气中毒的预防意识，提高学生的自我保护能力。 活动准备 课前收集学校为预防煤气中毒采取了哪些有利的措施。 活动过程 一、谈话导入 1(同学们，转眼间寒冷的冬季已经来临，你知道在冬季安全教育的重点是什么吗, 2(近几年来，在我县许多学校和村庄都先后发生过一系列的煤气中毒事件，轻则造成身体残疾，重则会导致生命危险。预防煤气中毒，是我们今冬的一项重要工作。(板书课题) 二、学习案例，认识煤气中毒的危害性 1(投影出示下列案例: (1)某派出所接到报警，赶往王家，很快闻到刺鼻的煤气味，他们撞开紧闭的房门，发现屋内的三男二女，已经昏迷。民警们一边打开紧闭的门窗，一边救治。原来这一家人晚上使 用煤球炉，又未装备必要的安全设施，导致全家煤气中毒，差点酿成大祸。 (2)某市一对母女在洗澡时，因管道煤气泄漏中毒身亡。母亲王某32岁，女儿才6岁。当日下午5时许，王和女儿打开管道煤气烧水洗澡，。王的父亲外出归来，闻到屋内有很浓的煤气味，卫生间内无人应声，急忙报警。母女俩送往医院，但仍回天无力。 2(讲授:煤气中毒多发生的主要原因是使用煤气炉或未安装必要的安全设施。表现为头痛、头晕、恶心、呕吐、眼发花、全身无力、心慌、呼吸困难等。所以，在洗澡、做饭、冬季取暖时，一定要注意通风，对自身感觉要敏感，随时随地发现问题，及时处理。 三、学习防范和自救措施 1(防范措施:(1)要注意室内空气流通;(2)要安装必要的预防和报警设施。 2(自救措施:(1)将患者移到空气流通的地方;(2)对昏迷者，要清除口腔异物，解开患者衣物，放低头部，注意保暖;(3)中毒较轻者，可喝少量醋或酸饮料，促其清醒;较重者，应及时拨打“120”急救中心电话，送往医院治疗。 小学四年级健康教育教案 (2009-10-19 14:26:39) 转载? 分类: 教育教学 标签: 教育 脉搏 教学目标 小猪 n1 杂谈 小学健康教育教案 第一课 甲型HINI流感知识、危害及预防方法 一、教学目的 1.使学生了解甲型H1N1型流感等传染病的有关知识; 2.提高学生自我保护的意识和应对各种传染病的能力。 二、教学流程 (一)谈话导入 师:同学们，你们生过病吗,都生过什么病啊, 1.生自由发言(有，感冒，发烧等等) 师:这些都是一些少年经常得的病，现在有一种新的可怕的病，在我们国家出现了，它叫“甲型H1N1型流感”。 (二)了解病症 师:有那个同学知道这种病吗, 1.生自由回答(我在电视上看到过……) 2.师:现在电视台都在说这个病，朱老师在网上看到了一些关于这个病的材料， 这种病症状类似感冒，生病的人会突然发烧，咳嗽，觉得没力气，不想吃东西等。有报道说， 美国2009年疫情中发现病例的主要表现是突然发热，咳嗽，肌肉疼和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状;墨西哥发现病例还出现眼睛发红，头痛和流涕等症状;还有些地方严重的会导致死亡呢～ 3.如何传染 师:那同学们，你们知道这种这么厉害的病是怎么传染的吗, 4.生自由发言 (主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的猪或其粪便，周围污染的环境等途径传播。) (三)如何防治 师:虽然这个病有些可怕，但是只要只要我们做好一些防预的工作，这个坏东西就会离我们远远的。同学们，你们觉得我们平时应该怎么做呢, 1.同桌间谈论 师:来，谁来告诉老师。 2.学生发言 3.教师纠正、总结 (1)减少到公共人群密集的机会。 (2)保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。 (3)定期服用板蓝根，大青叶，薄荷叶，金银花可做茶饮。 (4)注意类似临床表现，引起重视。特别是突然高烧，结膜潮红，咳嗽，流脓涕等症状。 (四)故事展开 同学们都记住了吗,我们六年级的学生以后都会注意自己的卫生的，对吗,如果不注1.师: 意啊，就会像森林的小猪呼呼一样生病。同学们，你们想自己小猪呼呼是怎么得病的吗, 小猪呼呼是一只特别不爱干净的小猪，每天早上起来，它都不会刷牙，不洗脸。每天脏兮兮的就出门了。它还特别喜欢去小动物多的地方玩，哪里热闹它就跑到哪里去。它看到超市里有许多人在买东西，它就跑进去也买;它看到小树旁很多动物在一起做游戏，它也要去玩。而且呼呼还特别地爱玩泥巴，每天都要到泥巴地里去打几个滚儿。就这样，它每天每天都是玩到其他小动物都睡觉了，它才回家。 后来，甲型H1N1流感悄悄地溜进了森林里。一进森林它就发现了脏兮兮的小猪呼呼，马上对它展开了攻击。遭到攻击的小猪呼呼，觉得自己全身热热的，还老流鼻涕，老咳嗽，全身哪都不舒服。最后，小猪呼呼只能去找山羊医生帮助他治病，山羊医生忙了好一会儿才发现是甲型H1N1流感攻击了小猪呼呼，山羊医生用了很久很久时间才把小猪呼呼治好，而小猪呼呼也难受了好久好久。 师:同学们，你们知道为什么这个流感只攻击小猪呼呼吗, (因为小猪呼呼不爱干净) 师:那我们可以像小猪呼呼那样吗，我们该怎么做呢, (讲卫生，勤洗手) 2.演一演 (1)你会洗手吗,你知道怎样洗手, (2)播放视频:如何正确洗手 (3)谁来演一演,学生评价 (五)课堂总结延伸 1.师:如果我们同学中感觉自己有发热、嗓子疼、咳嗽这些情况了，该怎么办呢, (立刻告诉老师，去找医生叔叔。) 师:在家里，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知 你的家长，带你去看病。治疗期间，不能来上学。要等病完全好了，才能来上学。 2、最后，让我们一起行动起来，注意个人卫生，环境卫生，远离各种疾病。 第二课 沟通化解小矛盾 教学目标:引导学生正确处理同年人际冲突的方法。 教学过程: 一、听一听。 1、听老师讲故事。 2、说说故事讲的是一件什么事。 二、说一说。 1、丁丁做得对吗,他应该怎么做, 2、你是否也遇到过这样的事，说说你是怎样处理的, 3、你认为你这样做对吗,如果错了，你认为应该怎样做, 三、演一演。 1、同学不小心把你的文具盒碰落地了，你怎么办,各同桌配合演一演，看谁处理得最好。 2、学生评一评，选出处理得最好的一组，进行表扬。 四、读一读。 1、先读一读，说说朋友之间产生矛盾时应该怎样做。 2、说说你从中得到的启发。 第三课 自己的事情自己做 教学目标:培养学生的自理能力，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，培养学生做个爱 劳动的好孩子。 教学过程: 一、议一议。 两个小朋友做值日，一个说“我不会扫地，我叫爷爷来。”另一个说:“我叫奶奶来帮我。” 两个小朋友站在旁边玩，爷爷奶奶代他们做卫生。 1、说说这两个小朋友做得对吗,应该怎样做, 2、平时在家时，你都做了哪些事,你自己的事情有没有自己做, 3、如果没有，今后要怎样做, 二、读一读。 1、读儿歌《我要自己走》。先读一读，再说一说，你平时是怎么上学的。 2、同学互相交流，评一评谁做得最好。 三、说一说。 1、儿歌中的“我”是个怎样的小朋友,说说你在学校，在家中能做些什么, 2、这些事情你有没有自己做，为什么, 四、评一评。 1、根据书上的资料说说你喜欢谁,为什么,你应该怎么做, 2、说说学习这课后，你有什么收获, 五、唱一唱。 演唱歌曲《歌声与微笑》。 第四课 家庭小帮手 教学目标:通过本课的教学，培养学生的家庭观念，加强学生良好习惯的养成。 教学过程: 一、唱一唱。 1、全班一起演唱歌曲《妈妈的好帮手》。 2、你们家平时的家务都是谁做的，你觉得他们累不累, 二、学一学。 1、听老师读一读课本上的男孩和女孩，说说他们做得好不好，为什么, 2、我们应该向他们学习什么, 3、怎样向他们学习。 三、说一说。 1、你在家里帮爸爸妈妈干了哪些活, 2、以小组为单位，进行汇报。 四、评一评。 根据同学在家的表现，比一比看谁最能干,评出班级的“优秀家庭小帮手”。 第五课 谁想得最多 教学目标:培养学生积极思考的习惯，使学生懂得在学习和生活中积极动脑，用自己的智慧 去发现，去创造，做个有心人。 教学过程: 一、比一比。 1、今天，老师要看看谁最聪明，能够帮老师解决一个大难题。 2、你知道夸有哪些用途吗, 3、指名回答，适时引导，给予肯定。 4、大家都很聪明，说得也不错，我们去看看书上是怎么说的。 二、说一说。 1、说出下列各物的用处，看谁说得最多。 报纸、钢笔、小刀、扇子、球 2、四人小组讨论，老师适时引导。 3、全班交流，将自己的想法说清楚。 4、评一评，谁想得最多，说得最好。 三、想一想，写一写。 1、说观察书中的5个图形，说一说这些图形象什么,与同学讨论，想好后，将自己的想法 写下来。 2、四人小组交流自己所写的。 3、全班交流，比一比谁想得最好。 4、只要肯动脑筋，没有什么难题可以难倒我们的。 第六课 做守时的小学生 教学目标:教育学生养成良好的时间观念。 教学过程: 一、看一看。 1、分四个小组讨论，为什么说他们很守时, 2、各组选一个说说你们认为为什么说他守时。 二、填一填。 1、你们有没有制定作息时间表,你每天是否按作息时间表的时间按时做完该做的事情, 2、看课本说说这几幅图分别在什么时间，小朋友在做什么, 3、在书本上填一填。 4、你认为图上的小朋友做得好吗,好在哪里, 三、议一议。 分小组讨论，东东和明明谁说到没做到，为什么,你认为该怎么做, 四、说一说。 1、守时会给别人和自己带来什么好处, 2、你是不是个守时的小学生,怎样做到守时, 第七课 当受到批评的时候 教学目标:教育学生正确面对挫折，勇于接受别人的批评。 教学过程: 一、想一想。 1、你做错过事情吗,为什么做错事, 2、当你做错事时，别人批评过你吗,受到批评时，心情是怎样的, 二、读一读。 故事《宋奶奶向小孩子道歉》。 1、学生自己读故事。 2、说一说这故事讲的是谁，做了什么事, 3、你认为她的这种做法好吗,为什么, 三、说一说。 1、我们要向宋庆龄奶奶和陈海根小朋友学习什么,] 2、平时你受到批评时，你是怎样做的, 四、评一评。 1、分四个小组讨论，图中小朋友对待批评的态度，谁好谁不好, 、集体汇报，说说谁好谁不好，并说说你们的理由。 2 3、比一比，哪个小组 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 得更好。 4、我们应该向哪些小朋友学习, 五、问一问。 “有则改正，无则加勉。”这名话是什么意思,问问老师或家长。 第八课 幸福家庭 教学目标:通过教育，让学生感受到家的温暖，使他们爱家、爱自己的长辈。 教学过程: 一、唱一唱。 1、学唱歌，唱《可爱的家》。 2、说说你家里有什么人，平时你们是怎样相片，你爱他们吗, 二、做一做。 1、贴上自己的全家福照片，或自己动手画一张“全家福”贴上。 2、向同学介绍照片上或图画上的家人。 三、填一填。 你知道你爸爸妈妈和自己的年龄和生日吗, 1、以小组为单位与同学交流。 2、在课本上填一填。 3、展示自己填的爸爸、妈妈和自己的小档案。 四、画一画。 1、画一画爸爸妈妈的长相。 2、填一填。 爸爸的工作:______________ 妈妈的工作:______________ 爸爸在家最爱做的事:______________ 妈妈在家最爱做的事:______________ 爸爸妈妈对我的期望:______________ 爸爸妈妈对我的关爱:______________ 全家最快乐的时候是:______________ 3、说说你还知道爸爸妈妈的哪些兴趣。 第九课 怎样测量身高、体重、脉搏 教学目标: 1、让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法，观察自己的生长发育状况。 2、教育学生经常测量身高、体重、脉搏，关心自己的生长发育状况 教学重点 测量身高、体重、脉搏的正确方法和有关注意事项。 教学难点: 测量身高、体重、脉搏的意义。 教具(课前准备) 人体测量器、脉搏测量器。 教学过程 1(身高测量; (1)使用器材:身高坐高计。 2)测试方法:受试者赤足，立正姿势站在身高坐高计的底板上(上肢自然下垂、足跟并( 拢，足尖分开成60度)。 2(体重测量; (1)使用仪器:为扛杆秤。 (2)测试方法: 同上。 3、脉搏测量: (1)使用的仪器:脉搏测量器 (2)测量方法:测量的部位在一手腕上挠动脉的位置 注意事项; 1)测量体重前受试者不得进行体育活动和体力劳动。 2)受试者站在秤台中央，上、下杆秤动作要轻。 3)杠杆秤使用前均需校正，对砝码重量应校对，避免差错。 4)测量脉搏心情要保持平静，身体要保持安静状态， 课堂小结: 师:大家经常测量身高、体重、脉搏，关心自己的生长发育和营养状况，如果发现自己与同 龄人相差较大，应该到医院咨询、诊治，大家明白了这个道理吗, 生:明白了～ 反馈检测: 1、让学生解释什么叫脉搏, 2、回答:测量身高、体重、脉搏有什么作用, 3、判断对错: (1)背书包测量体重( ) (2)穿着鞋子或戴着帽子测量身体高( ) (3)测量正常脉搏要在身体平静时( ) 下面是赠送的励志散文欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～上面才是您需要的正文。 十年前，她怀揣着美梦来到这个陌生的城市。十年后，她的梦想实现了一半，却依然无法融入这个城市。作为十年后异乡的陌生人，她将何去何从, 笔记本的字迹已经模糊的看不清了，我还是会去翻来覆去的看，依然沉溺在当年那些羁绊的年华。曾经的我们是那么的无理取闹，那么的放荡不羁，那么的无法无天，那么轻易的就可以抛却所有去为了某些事情而孤注一掷。 而后来，时光荏苒，我们各自离开，然后散落天涯。如今，年年念念，我们只能靠回忆去弥补那一程一路走来落下的再也拾不起的青春之歌。从小，她就羡慕那些能够到大城市生活的同村女生。过年的时候，那些女生衣着光鲜地带着各种她从来没有见过的精致东西回村里，让她目不转睛地盯着。其中有一个女孩是她的闺蜜，她时常听这个女孩说起城市的生活，那里很繁华，到处都是高楼大厦，大家衣着体面……这一切都是她无法想像的画面，但是她知道一定是一个和村子截然不同的地方。她梦想着有一天能够像这个闺蜜一样走出村子，成为一个体面的城市人。 在她十八岁那年，她不顾父母的反对，依然跟随闺蜜来到了她梦想中的天堂。尽管在路途中她还在为父母要和她断绝关系的话感到难过，但是在她亲眼目睹城市的繁华之后，她决心要赚很多钱，把父母接到城市，让父母知道她的选择是正确的。 可是很快，她就发现真实的情况和她想象的完全不一样。闺蜜的光鲜生活只是表面，实则也没有多少钱，依赖于一个纨绔子弟，而非一份正当的工作。而她既没有学历、又没有美貌，也不适应城市生活，闺蜜也自顾不暇，没有时间和多余的钱帮助她。这样的她，连生活下去都成问题，更别说赚大钱了。倔强的她没有因此放弃，而是更加坚定要作为一个异乡人留在这里打拼，相信自己一定可以实现梦想。 一开始，她只能做清洁工、洗碗工等不需要学历的工作，住在楼梯间，一日三餐只吃一餐。周围的人对于一个年轻女孩做这类型工作都会投以异样的眼光，在发现她一口乡音的时候就立即转为理所当然的表情。自尊心强的她受不了这两种目光，在工作的时候默默地留意城市人说话的语音语调，和内容。 当她做到说话的时候没有人能听出她来自乡下的时候，她开始到各家小企业应聘。虽然她应聘的岗位都是企业里最基层的职位，但是她依然到处碰壁。最后终于有一家企业愿意聘用她，但是工资只有行情的一半，而且工作又多又累。尽管如此，她还是签了合同上班了。她每天都要战战兢兢地等待同事们的叫唤，偷偷地观察别人，谦卑地请教别人关于工作上的问题。也许是她的态度良好，工作尽责，同事们都愿意在空闲的时候教她一些东西，让她受益匪浅。她一天一天地学习着、进步着，慢慢脱离了以前乡下的生活，一步一步地走进城市。 十年后，她已经是企业里的第二把手，深得老板器重。谁也想不到十年前的她不过是一个刚从乡下出来的农村女孩。现在的她有着高收入，有车有房，但是她并不快乐。因为五年前她在乡下的父母去世了，邻居联络不到她。直到两年前她事业有成之后回乡接父母才知道这件事。在乡下，待在没有父母的家里时，衣着光鲜的她和周围的环境格格不入。所以她很快回到了城市，重新投入工作，却越来越空虚。因为她这十年来所付出的一切都是为了父母，如今父母不在了，她也失去了快乐。 她原以为十年的时间能够让她彻底变成一个城市人，但是她没有想到她十年后依然是异乡的陌生人，无法和父母一起在城市有一个家，依旧孤零零地在城市里寂寞着>>>>>>指尖的香烟 烟草的气味，不知什么时候就开始蔓延。如同那阵阵袭来的压抑，慢慢侵蚀我们唯留的一点点青春笑颜。黑板的一角，突然就被罗列出来一小块 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 着距离某一个日子还余下的天数。接下来的生活，便因那个倒计时的数字，变得更加麻木。 而我们却还那么无所事事的躺在校园的花丛中，看透过树荫外的天空。阳光在那个时候似乎也忘记了灼伤我们，就任凭我们一天天的观望。应该说，那些空洞苍白的日子，是我们彼此撑过来的吧。我们就那么一天天的一起观望天空，一起想象以后的日子，一起数着教学楼房顶的鸽子。像是在等待世界末日来临前一定要把一切观够般，校园里有几棵榕树，哪棵树上断了一枝，哪棵树上有个经年的鸟窝，我们都清清楚楚。那时的我们就这么天真，虽然明知某一天很快就会到来。我在想，那时我们还是个孩子吧…… 而好的孩子是不会抽烟的，那么，我们应该是一群坏小孩。我们都那么无以复加的喜欢看指尖的烟雾，因为那些弥漫的感觉就如十八岁那一年的年华。我们一无所有。 >>>>>>后校门的铁门 那时的我们总是若飞鸟般渴望外界，而学校却如同囚笼，囚禁着我们一切的希望与自由。那些保安的可恶嘴脸我们曾一起尝试过多少次。而后来，我们终于屈服了，开始另辟蹊径。或寵信许上苍还是垂青我们的吧，让我们这群叛逆的孩子发现了那扇锈迹斑斑的铁门。 翻越铁门成了我们最开心的事，校服被挂破了，我们还在下面没心没肺的笑。仿佛铁门的另一边就是腾格里的长生天，而里面，便是炼狱。有人说过，世 上本没有路，走的人多了也就成了路。锈迹班班的铁门成了我们通往外界的坦途。 当重新翻开记忆，想起那段飞檐走壁的日子，突然就开心的笑起来。只是不知道挂在铁门上的校服裂布，是否在经历了岁月洗礼后，还像以往一样招摇。就如同当年的我们，散落以后，如今真的很想知道各自到底过的好吗, >>>>>>一路公交车的尽头 中秋佳节演讲词推荐 中秋,怀一颗感恩之心》 老师们,同学们: 秋浓了,月圆了,又一个中秋要到了!本周日,农历的八月十五,我国的传统节日——中秋节。中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。 中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。 金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什举形式,都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。 中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。中秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团圆的时 节。这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些,都已成为人们生活的主旋律。 同学们,一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句,比如“丼头望明月,低头思故乡”、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同信念吗。 中秋最美是亲情。一家人团聚在一起,讲不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹…… 中秋最美是思念。月亮最美,美不过思念;月亮最高,高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐! 一、活动主题:游名校、赏名花,促交流,增感情 二、活动背景:又到了阳春三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际,我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。 相信在这次春游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。 三、活动目的: 1. 丰富同学们的校园生活,陶冶情操。 2. 领略优美自然风光,促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活劢的过程及其形式,让大家感受到我们班级的发展和进步。 四、活动时间:XX年3月27日星期四 五、活动参与对象:房产Q1141全体及“家属” 六、活动地点:武汉市华中农业大学校内 七、活动流程策划: 1、27日8点在校训时集吅,乘车 2、9点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影 喜欢一个人或许真的没有理由吧，这个不清楚。但是我们都很清楚的是那一年我们突然就喜欢干一件让老师头痛的事情——逃课。焦躁的日子总会被我们颠覆。那个倒计时牌将我们压得喘不过起来的时候，我们便开始逃避，随心所欲的上课法成了那时我们唯一的乐趣。一群大小孩，就这样开始了交接班式的逃课。 我们已经很轻易的就可以越过那扇希望之门。而门外，那一路公车就成了我们的生命线。 喜欢一直坐公车直到尽头，喜欢尽头的那条马路，喜欢那条马路边的一簇簇绿茵。那里没有城市的拥挤与喧嚣，那里很安静，那里是适合我们这群人的地方。我们一起看那些碎碎的阳光的透过叶缝，斑驳成一片片流光。如同那时盲目和麻木的我们，只能透过一些校规的末节去瞻仰外面的世界。记得那时有人说过，我们的生活如同狗一样，被人牵着。说完这话，我们竟没有一个人笑的出。 一些事情， 你愈是去遮掩愈是容易清晰， 原本以为的瞒天过海， 结果却是欲盖弥彰。 一如我， 青春流连的记忆。 组长:金雄 成员:吴开慧 2、安全保卫组:负责登记参加春游的人数,乘车前的人数的登记,集体活劢时同学的诶假的审批,安全知识的培训不教育,午餐制作的人员分组 组长:徐杨超 成员:王冲 3、食材采购组:根据春游的人数和预算费用吅理购买食材 组长:胡晴莹 成员:何晓艺 4、活劢组织组:在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活劢期间的活劢的组织 组长:武男 成员:冯薏林 5、厨艺大赛组织组:负责指导各个小组的午餐的准备,最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”，厨王春游费用全免， 组长:朱忠达 成员:严露 6、财务组:负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班报告 组长:杨雨 7、督导组:负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工 组长:叶青青 【注】以上只是大致的责任定岗,组长负主责,各小组要相互配吅,相互帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务