小学语文一年级
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
——《只听半句》
教学设计
散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载
与反思资料
小学语文一年级教案——《只听半句》
教学设计与反思资料
一、教学目的:
1.掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写8个字。积累“告诉”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，知道文中的小朋友们屁股印上两道杠杠的原因，从中受到启发:做事善始善终，有头有尾，不能想当然。
二、教学重、难点:
1.掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写8个字。
2.从
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
中受到启发，养成良好的处事习惯。
三、教学准备:
生字词语卡片、教学挂图
四、教学方法:
讲授法、谈话法、朗读指导法
五、课型:讲读课
六、教学时间:2课时
第一课时
一、直接导入新课，设疑激趣。
1、教师板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
课题，学生齐读课题。
2、设疑:课文《只听半句》讲的是谁,只听半句会有什么
样的后果呢,
二、初读感知
1、老师范读课文，学生标出自然段。
2、学生借助拼音自由读课文。
3、同桌互相读，检查读通课文的情况。
4、全班齐读课文。
三、认读生字
1、学生自由大声读课文，并找出生字，借助拼音认读生字。
2、小组内交流认读的情况，互相指导读。
3、指名反馈，并要求会组词，用所组的词语说一句话。
4、出示词语卡片，全班齐读。
四、再读课文，理解内容
1、学生自读课文，想一想:课文中的他指的是谁,他有一个什么毛病,
2、指名反馈。
3、再读课文，小组交流:
(1) 这个小男孩都听谁讲话了,
(2) 他们都说了什么，小男孩只听了哪半句,
4、讨论:小男孩为什么第次听人说话，只听半句。他有对的时候吗,
5、引导学生想象:这个小男孩还有哪些只听半句话的情况,
6、小结:是啊，这位小男孩听话只听半句，做事全凭自己
想当然去做，一定会闹出不少笑话。
五、朗读课文
六、
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
全文，拓展延伸
第二课时
一、巩固复习，分角色朗读课文
1、以小组为单位分角色朗读课文，学生小组内分配角色。
2、小组分角色后演一演，读一读。
二、认读生字
1、教师出示生字词语卡片，全班齐读。]
2、游戏:摘苹果认读生字。
3、指名给要写的生字扩词语。
4、选择文中自己喜欢的词语说句子。
三、指导书写
1、学生说说写本课生字时要注意什么,分页标题#e#
2、教师范写生字，学生观察生字在田字格中的位置。
3、学生练习写字。
四、布置作业
浙公网安备 33021202002483