人教版初中物理目录及公式[教材]

人教版初中物理目录及 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 [教材] 人教版初中物理目录及公式 实验教科书教材目录?八年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 有趣的声 第一章 声现象 一、声音的产生与传播 二、我们怎么听到声音 三、声音的特性 四、噪声的危害和控制 五、声的利用 色彩斑斓的光现象 第二章 光现象 一、光的传播 二、光的反射 三、平面镜成像 四、光的折射 五、光的色散 六、看不见的光 第三章 透镜及其应用 一、透镜 二、生活中透镜 三、探究凸透镜成像的规律 四、眼睛和眼镜 五、显微镜和望远镜 形态各异的物质世界 第四章 物态变化 一、温度计 二、熔化和凝固 三、汽化和液化 四、升华和凝华 功勋卓著的电与磁 第五章 电流和电路 一、电荷 二、电流和电路 三、串联和并联 四、电流的强弱 五、探究串、并联电路中电流的规律 义务教育课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 实验教科书教材目录?八年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 功勋卓著的电与磁 第六章 电压 电阻 一、电压 二、探究串、并联电路电压的规律 三、电阻 四、变阻器 第七章 欧姆定律 一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系 二、欧姆定律及其应用 三、测量小灯泡的电阻 第八章 电功率 一、电能 二、电功率 三、测量小灯泡的电功率 四、电与热 五、电功率和安全用电 六、生活用电常识 第九章 电与磁 一、磁现象 二、磁场 三、电生磁 四、电磁铁 五、电磁继电器 扬声器 六、电动机 七、磁生电 第十章 信息的传递 一、现代顺风耳——电话 二、电磁波的海洋 三、广播、电视和移动通信 四、越来越宽的信息之路 义务教育课程标准实验教科书教材目录?九年级全一册 古老而现代的力学 第十一章 多彩的物质世界 一、宇宙和微观世界 二、质量 三、密度 四、测量物质的密度 五、密度与社会生活 第十二章 运动和力 一、运动的描述 二、运动的快慢 三、长度、时间及其测量 四、力 五、牛顿第一定律 六、二力平衡 第十三章 力和机械 一、弹力 弹簧测力计 二、重力 三、摩擦力 四、杠杆 五、其他简单机械 第十四章 压强和浮力 一、压强 二、液体的压强 三、大气压强 四、流体压强与流速的关系 五、浮力 六、浮力的利用 无处不在的能量 第十五章 功和机械能 一、功 二、机械效率 三、功率 四、动能和势能 五、机械能及其转化 第十六章 热和能 一、分子热运动 二、内能 三、比热容 四、热机 五、能量的转化和守恒 第十七章 能源与可持续发展 一、能源家族 二、核能 三、太阳能 四、能源革命 五、能源与可持续发展 1、匀速直线运动的速度公式: 求速度:v=s/t 求路程:s=vt 求时间:t=s/v 2、变速直线运动的速度公式:v=s/t 3、物体的物重与质量的关系:G=mg (g=9.8N/kg) 4、密度的定义式 求物质的密度:ρ=m/V 求物质的质量:m=ρV 求物质的体积:V=m/ρ 4、压强的计算。 定义式:p=F/S(物质处于任何状态下都能适用) 液体压强:p=ρgh(h为深度) 求压力:F=pS 求受力面积:S=F/p 5、浮力的计算 称量法:F浮=G—F 公式法:F浮=G排=ρ排V排g 漂浮法:F浮=G物(V排,V物) 悬浮法:F浮=G物(V排=V物) 6、杠杆平衡条件:F1L1=F2L2 7、功的定义式:W=Fs 8、功率定义式:P=W/t 对于匀速直线运动情况来说:P=Fv (F为动力) 9、机械效率:η=W有用/W总 对于提升物体来说: W有用=Gh(h为高度) W总=Fs 10、斜面公式:FL=Gh 11、物体温度变化时的吸热放热情况 Q吸=cmΔt (Δt=t-t0) Q放=cmΔt (Δt=t0-t) 12、燃料燃烧放出热量的计算:Q放=qm 13、热平衡方程:Q吸=Q放 14、热机效率:η=W有用/ Q放 ( Q放=qm) 15、电流定义式:I=Q/t ( Q为电量，单位是库仑 ) 16、欧姆定律:I=U/R 变形求电压:U=IR 变形求电阻:R=U/I 17、串联电路的特点:(以两纯电阻式用电器串联为例) 电压的关系:U=U1+U2 电流的关系:I=I1=I2 电阻的关系:R=R1+R2 18、并联电路的特点:(以两纯电阻式用电器并联为例) 电压的关系:U=U1=U2 电流的关系:I=I1+I2 电阻的关系:1/R=1/R1+1/R2 19、电功的计算:W=UIt 20、电功率的定义式:P=W/t 常用公式:P=UI 21、焦耳定律:Q放=I2Rt 对于纯电阻电路而言:Q放=I2Rt =U2t/R=UIt=Pt=UQ=W 第一章 声现象 1.1 声音的产生与传播 1.声音是由于物体振动而产生的，没有振动，就没有声音。人们说话的声音，唱歌的声音是咽喉处声带的振动产生的;各种乐器传出来的美妙的乐曲声，是弦或簧的振动产生的;许多昆虫(如蝉、蟋蟀等)的鸣叫声，也是发声器官的振动产生的。一切声音都来源于振动。能发出声的那部分物体叫声源。 2.声音是 一种波，叫声波。声波的传播需要媒介(物)，即介质。各种固体、液体和气体都是传播声音的介质，空气就是一种介质。声音每秒钟传播的距离叫声速。同一声音在不同介质中传播速度不同。一般来说，声音在固体、液体中的传播速度大于在气体中的速度。声速除跟介质种类有关外，还跟介质温度有关。15?时空气中的声速为340m/s，它的意思是:声音在15?的空气中1s 内传播340m。 1.2 我们怎样听到声音 1.外界传来的声波通过外耳道传到耳鼓膜，引起鼓膜的振动，鼓膜再带动听小鼓振动并传给听觉神经，听觉神经把信号传到大脑皮层，听觉中枢就产生了听到声音的感觉。即，人类听到声音的过程是:外界声波—鼓膜—听小骨—听觉神经—大脑听觉中枢—声音感。另外，声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。这时，听到声音的过程是:外界声波—头骨、颌骨—听觉神经—大脑听觉中枢—声音感。 由此可见，耳朵虽是人类唯一的听觉器官，但不是感受声音的唯一途径。耳聋患者听不到声音的原因有两类:一类是由于听觉神经损坏;另一类是由于耳传导障碍，如鼓膜破损。如果属于后者，声音通过骨导的方式传到听觉神经也能感知声音。 2.人的双耳对听到的声音由于距声源距离不同，在三个方面形成差异:一是感受到声音的强度不同;二是感受到声音有先有后，即有时间差;三是感受到的声音振动的步调有差异。这些差异使我们能判断声源位置，这就是双耳效应。双耳效应也使我们感觉声音是立体的。 1.3 声音的特性 1.声音的高低叫音调。在合唱时若起调高了，我们常说调高了，唱不上去。这就是指高音调。在音阶中1比1音调高八度，2比2低八度，音调的高低是由发声体的振动决定的。频率是指每秒钟振动的次数。显然，每秒振动次数越多，振动就越快，频率就越大。物体振动得快，频率大，音调就高;振动得慢，频率小，音调就低。 频率( )的单位是赫，符号是HZ。常人的听觉频率范围为20HZ至20000HZ。高于20000HZ的声音叫超声波，低于20HZ的声音叫次声波。人不能听见超声波和次声波。一些动物的听觉频率范围与人类不同。 2.响度是指声音的强弱或大小。说话时声音大，洪亮，就是响度大。发声体振动时，振动的幅度叫振幅。响度和发声体的振幅有关，振幅越大，产生的声音响度也越大。 3.音色又叫音品。同一首乐曲(音调相同)用不同的乐器演奏，它们发出的乐音是不同的。例如，用二胡和小提琴分别演奏《二泉映月》，常人一般能区分出是用什么乐器演奏的，这就是因为两种乐器发出的乐音的另一个特征——音色不同。在波形上，不同乐器若发出相同音调的音，可看到主要的振动频率是相同的(反映音调同)，但附加振动不同，反映音色不同。 1.4 噪声的危害和控制 1.从物理学的角度讲，噪声是发音体做无规则的振动时发出的声音。从环保的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。噪声是与固体废弃物、废水、废气共同构成环境污染的四大公害之一。 工厂里各种机器的运转声，交通工具如汽车、飞机等的轰鸣声，都是噪声。用金属汤勺刮碗时发出的刺耳的尖叫声，令人难受，这也是生活中的一种噪音。当我们正在专心学习或工作时，其他人旁若无人的谈笑声，甚至平时听来优美的乐曲声，由于干扰了学习或工作，都是噪声。 2.声音的强弱用分贝(dB)表示。0dB是人能听到最弱音;30dB~40dB 是较为理想的安静环境。为保护听力，声音不能超过90dB;为保证工作和学习，声音不能超过70dB;要保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 3.控制噪音从三个途径着手:一是从声源处，如摩托车加装消声器;二是在传播过程中，如工厂的围墙和树木都能起到吸收和阻挡声音的作用;三是在人耳处，如双手捂住或戴防噪声耳罩。 1.5 声的利用 1.声音可以传递信息。人类利用谈话、唱歌等声音来进行交流，大象利用次声波进行交流，而蝙蝠则是利用超声波来感知周围的一切。 人们通过声音来了解自然或研究对象的一些信息。比如，用次声波接收器接收火山爆发、地震以及火箭发射、核爆炸等发出的次声波，了解这些现象或事件的情况。 2.声音还可传递能量。医院用超声波震碎人体内的结石，人们利用超声波清洗物体的污垢。据说，攀登珠穆朗玛峰的登山队员不敢在山上大声说话，是担心声音太大会招致雪崩。 3.回声是声音再传播过程中被障碍物反射回来的声音。由于人耳对于传来的原声和回声时间间隔要大于0.1s以上才能区分，所以在教室听课时，一般两次声音相差不到0.1s，回声和原声混在一起，只是使原声加强，因而在教室内听课很难听到回声。 八、光 ?光的直线传播:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。 光在真空中的速度最大为3×108米,秒,3×105千米,秒 ?光的反射定律:一面二侧三等大。【入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。】 平面镜成像特点:虚像，等大，等距离，与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射现象。 ?光的折射现象和规律: 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射现象。 凸透镜对光有会聚光线作用，凹透镜对光有发散光线作用。 光的折射定律:一面二侧三随大四空大。 ?凸透镜成像规律:[U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大的实像] 物距u 像距v 像的性质 光路图 应用 u>2f f2f 倒放大实 幻灯机 u