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XX十年校庆主持稿

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XX十年校庆主持稿XX十年校庆主持稿 xx学校十年校庆主持稿 开幕词: 师:尊敬的各位领导、各位来宾 甲:敬爱的老师、敬爱的家长 乙:亲爱的同学们 合:大家晚上好~ 师:走过十年的流金岁月; 甲:烙下十道年轮的痕迹。 合:在这个喜庆的季节里,我们迎来了xx十岁的生日。 乙:十年的xx,是一幅缤纷的图画; 师:十年的xx,是一曲美妙的颂歌; 甲:十年的xx,是一段华丽的文字; 乙:十年的xx,是一篇动听的乐章。 师:此时,我们热情似火~ 甲:此刻,我们心潮澎湃~ 乙:让我们载歌载舞~ 师:让我们同台献...

XX十年校庆主持稿
XX十年校庆主持稿 xx学校十年校庆主持稿 开幕词: 师:尊敬的各位领导、各位来宾 甲:敬爱的老师、敬爱的家长 乙:亲爱的同学们 合:大家晚上好~ 师:走过十年的流金岁月; 甲:烙下十道年轮的痕迹。 合:在这个喜庆的季节里,我们迎来了xx十岁的生日。 乙:十年的xx,是一幅缤纷的图画; 师:十年的xx,是一曲美妙的颂歌; 甲:十年的xx,是一段华丽的文字; 乙:十年的xx,是一篇动听的乐章。 师:此时,我们热情似火~ 甲:此刻,我们心潮澎湃~ 乙:让我们载歌载舞~ 师:让我们同台献艺~ 合:让我们共同祝愿——祝愿xx十年校庆文艺演出圆满成功~ 师:xx,您诞生于10周年前,从此满园桃李的支点有了扎根的空间。xx, 我们为你点燃生日的蜡烛,今天在这里,xx人为你拉开十年庆典的帷幕。 现在我宣布xx学校10周年校庆文艺演出正式开始。 1、学生大合唱《xx校歌》、《明天会更好》 甲:鼓号声声,在蓝天下奏响。 乙:队旗猎猎,在大地上飘扬。 合:我们是来自四面八方但是我们有一个共同的名字那就是——xx。 甲:让我们说出心中的赞词。 乙:唱出心中的赞歌。 合:请听学生大合唱《xx校歌》和《明天会更好》。 2、三(1)新疆舞《美丽的姑娘》 乙:我相信我们的明天一定会更好~因为我国是个地大物博的国家,有着博大精深的少数民族文化。下面就让我们来欣赏新疆动人的舞蹈《美丽的姑娘》。大家掌声欢迎。 3、八(1)(2)快板《礼赞xx创辉煌》 师:常言道“十年树木,百年树人”。xx人,整十年,从白鸽湖畔到辅城坳,一路走来风雨兼程。下面请欣赏快板《礼赞xx创辉煌》。大家欢迎~ 4 、一(5)(6)舞蹈《跨世纪的新一代》 甲:军人的气派,军人的神气,军人阳光般的活力,铁一般的纪律,真令人佩服。而今天在这舞台上出现了一班新一代的充满活力的小小军人,他们的神气和气派也不可小看哦~有请我们《跨世纪的新一代》。 Adhere to the 1 period), the initiative to accept social supervision. Give full play to the role of the news media, widely publicized safety production areas to carry out the "four winds" special significance, focus, work measures, work dynamic, published reports of phone. Launch the employees and the whole society supervision report production safety and harm the interests of the masses, the formation of a strong atmosphere of 5、老教师小合唱 乙: 一代代青少年的成才,都离不开老一辈的辛勤栽培。“老骥伏枥,志 在千里。烈士暮年,壮心不已。”几十年的风风雨雨,几十年的奋斗辉煌, 成就了灿烂的人生。忙碌了一生,到底为哪般,请听老年组小合唱《为了谁》 和《莫斯科郊外的晚上》。掌声欢迎~ 6、六(2)《恰恰舞》 师:真是讲台上才华横溢,舞台上魅力十足呀~让我们再一次用热烈的掌 声感谢老师给我们带来的欢乐。接下来让我们从美妙的歌声里回来, 去感受热情奔放的拉丁音乐和魅力四射拉丁舞。有请六(2)班官康鑫、 朱凤仪带来的《恰恰舞》。 7、一(1)(3)七(2)时装秀 甲:刚刚代表时代特色的节目真的是令人回味无穷。但是精彩的还在后面, 接下来请大家屏住呼吸,揉揉眼睛。让我们一起用最热烈的掌声请出我们 的《时装秀》。 8、教师独舞《茶山姑娘》 师:真的是美妙绝伦,动感非凡。 看完了时装秀,接下来请欣赏一段精彩 的舞蹈。有请我们的茶山姑娘。 9、二(1)舞蹈《踏浪》 乙:,欢乐是今夜的主题,今夜,让我们尽情欢歌! 让我们尽情舞蹈~再请 欣赏一段由二(1)班表演的精彩舞蹈《踏浪》。 10、武术节目 师:中华武术,博大精深,历史悠久,在华夏大地上延绵了数千年。中华 武术具有多彩的形式,丰富的内容和深邃的文化意蕴,是中华民族创造的文 下面请欣赏由我校武术队的化精粹,得到了世界上越来越多人群的青睐。 同学为大家表演精湛的武术技艺。 11、七(2)独唱《樱花草》 甲:精彩的武术过后会是什么呢,对了,就是歌曲啦~那就让我们一块来 欣赏吧~请听七(2)班的张露带来的的《樱花草》。 12、二(2)三(2)五(1)歌伴舞《感恩的心》 乙:今天的成功,离不开老师谆谆的教诲和父母精心的呵护~ 甲:明天的辉煌,是因为今天老师和父母的辛勤付出。 乙:此时此刻,请让我们用歌声表达对您们的祝福和敬意~ 甲:接下来请欣赏歌伴舞《感恩的心》。 13、五(3)相声《好学生与坏学生》 乙:精神的力量是神奇的,一分耕耘一分收获。好学生与坏学生又是怎样 做的呢,且看五(3)班同学表演的相声《好学生与坏学生》。 14、七(1)街舞《舞娘》 甲:春去秋来,花开花落。我们高兴的迎来了xx学校十年校庆。在这个 特殊的日子,让我们载歌载舞,尽情展示我们的热情。现在有请我们七(1) 班的《舞娘》。 15、英语故事剧《A boy and his tree》 师:《红楼梦》一 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 中的“好了歌”有这样两句诗: “痴心父母古来多,孝 顺儿孙谁见了。”是呀~人们常说:“可怜天下父母心。”现实中父母对儿女 的无私的奉献能否唤起儿女感恩的孝顺之心呢, 2n safety and harm the interests of the masses, the formation of a strong atmosphere ofk measures, work dynamic, published reports of phone. Launch the employees and the whole society supervision report productioblicized safety production areas to carry out the "four winds" special significance, focus, worAdhere to the 1 period), the initiative to accept social supervision. Give full play to the role of the news media, widely pu 请看八、九 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 的同学给我们表演的精彩的英语故事剧《A boy and his tree》。将给我们带来无限的遐思。 16、九(1)舞蹈《玩酷》 师:十年校庆,歌声纵情,让我们尽情的表现,尽情的疯狂,扬起我们 快乐的双臂,扭动我们欣喜的腰肢。献上我们的一片赤情。请欣赏九年级的 舞蹈《玩酷》。 17、男声独唱《在那桃花盛开的地方》 乙:民歌、民乐、书法是中华文化的瑰宝,也是xx文化的精粹。接下来 教师代表演出的这个节目,必将带给大家一个全新的感觉,由教师代表演 出。文校长,蔡建鑫老师演奏,平湖书法协会陈双德老师书法。让我们用 最热烈的掌声欢迎他们隆重登台~ 18、五(2)歌伴舞《拾稻穗的小姑娘》 甲:xx老师真是多才多艺,而xx学子更是朝气蓬勃。请欣赏五(2)班 的歌伴舞《拾稻穗的小姑娘》。 19、女教师舞蹈《床前明月光》 乙:银色的月光洒满大地,欢乐的歌声激动不已,多么美好的校庆之夜, 怎么能抑制青年教师的情趣。让我们拿起彩色的布扇,欣然展示———— 婀娜的舞姿。请欣赏学校女教师表演的舞蹈《床前明月光》。 结束语: 师:回首往事, xx的昨天硕果累累。 甲:展望未来, xx的明天将会更加灿烂、 乙:尊敬的领导,敬爱的老师和家长。! 十年校庆文艺演出就要跟您说再见了~ 合:亲爱的校友、同学们! 师:我们在欢声笑语中,为xx点燃祝福的蜡烛, 甲:我们在丰收喜悦中,为xx插上腾飞的翅膀! 乙:今天,我们xx学子因xx而茁壮成长, 甲:明天,xx会因我们xx学子的辉煌而荣耀~ 合:让我们以勇于挑战的精神,团结拼博的斗志去创造新的辉煌业绩和更加 美好的未来~xx的明天会更美好~ 校庆文艺演出到此结束,朋友们~再见~ 3ong atmosphere ofoyees and the whole society supervision report production safety and harm the interests of the masses, the formation of a stre emplto carry out the "four winds" special significance, focus, work measures, work dynamic, published reports of phone. Launch thiative to accept social supervision. Give full play to the role of the news media, widely publicized safety production areas Adhere to the 1 period), the init
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